如圖所示的幾種器件，工作時(shí)應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

 


                          

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在探究物體動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，利用如圖所示的裝置，讓不同質(zhì)量的鋼球，從同一斜面同一高度由靜止?jié)L下，撞擊水平面上的木塊。

   （1）實(shí)驗(yàn)中，通過觀察                       比較小球動(dòng)能的大小。

   （2）通過觀察甲、乙兩圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：在         相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大。

   （3）交通規(guī)則中“禁止超載”就是通過限制車輛裝貨物的質(zhì)量，減小車輛的慣性和       ，防止造成重大傷害。

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科目：初中物理 來源： 題型：


由光的直線傳播形成的光現(xiàn)象是（ ）

A.“小兔”的影子B.花朵在水珠中成像C.筷子在水中“彎折” D.丹頂鶴的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


創(chuàng)建生態(tài)文明城市需要我們共同關(guān)注環(huán)境，我市某興趣小組為了檢測(cè)空氣質(zhì)量的指數(shù)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的檢測(cè)電路.R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量指數(shù)的關(guān)系如圖乙所示，已知電源電壓12V保持不變，R0=5Ω，當(dāng)電壓表示數(shù)為4V時(shí)，求：

(1)通過R0的電流；

(2)2 min內(nèi)R0消耗的電能；

(3)此時(shí)空氣質(zhì)量指數(shù).

 


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科目：初中物理 來源： 題型：


冬天戴眼鏡的人進(jìn)入溫暖的室內(nèi)時(shí)，鏡片會(huì)變得“模糊”，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是室內(nèi)的水蒸氣發(fā)生了

A．液化         B．凝華       C．汽化         D．凝固

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科目：初中物理 來源： 題型：


把正在發(fā)聲的音叉插入水中，水面激起了水花，說明發(fā)聲的物體在    ；中考考場(chǎng)附近禁止機(jī)動(dòng)車?guó)Q笛，這是從    控制噪聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：


有一杠桿經(jīng)過調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛三個(gè)鉤碼（每個(gè)鉤碼重均為0.5N），要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛    個(gè)鉤碼；取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為    N；如改變測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，杠桿仍然水平平衡，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015?荊州）如圖所示電路，閉合開關(guān)S后，兩燈均不發(fā)光．為檢測(cè)電路故障，澤華做了以下操作：將一根導(dǎo)線兩端分別接到a、b兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)燈L1亮，電流表有明顯示數(shù)；將這根導(dǎo)線兩端分別接到b、c兩點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，電流表示數(shù)為零．則電路故障可能是（　�。�

　 A． 燈L1斷路 B． 燈L2短路 C． 電流表斷路 D． 燈L2斷路

　

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•泰安）以下四種現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（　�。�

　   A．  樹木在水中形成的倒影

　   B．  用遙控器對(duì)著墻壁也能控制電視

　   C．  沙漠中形成的“海市蜃樓”

　   D．  太陽(yáng)光下人和物體的影子

　

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案