【題目】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是( )

A.溫度高的物體,內(nèi)能一定大

B.物體溫度升高,一定吸收了熱量

C.物體吸收了熱量,溫度一定升高

D.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加

【答案】D

【解析】解:A、溫度是影響內(nèi)能大小的一個因素,但不是唯一因素,所以溫度高的物體內(nèi)能不一定大.故A不正確;

B、改變物體內(nèi)能的方法有兩種:做功和熱傳遞,且二者是等效的,所以物體溫度升高不一定是吸收了熱量.故B不正確;

C、物體吸收熱量內(nèi)能增加,但溫度不一定升高,比如:晶體在熔化過程中雖然吸熱,但溫度保持不變.故C不正確;

D、物體溫度升高,分子運(yùn)動加劇,分子動能增加,分子動能和分子勢能總和為物體內(nèi)能.故D正確.

故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】行進(jìn)中的轎車若需右轉(zhuǎn)彎,先打開右轉(zhuǎn)向燈,這時車的前后的右轉(zhuǎn)向燈便同時閃爍起來,則兩個右轉(zhuǎn)向燈是 連接的,這是因?yàn)橐粋燈泡壞了,另一個 (選填仍能不能)發(fā)光,起到安全警示的作用.

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【題目】在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測,以下估測比較接近實(shí)際的是( )

A. 普通鉛筆的長度約為40cm

B. 一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約4s

C. 普通汽車行駛的平均速度大約在150km/h200km/h之間

D. 成人步行的速度大約1.2m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體的動能與哪些因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)時,小明讓大小不同的實(shí)心鋼球從同一斜面上相同的高度處由靜止?jié)L下,在水平面上運(yùn)動并推動木塊移動,如圖甲所示。

(1)實(shí)驗(yàn)中,大小不同的鋼球在水平面上推動木塊移動的距離 (填相同不同)。比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以推理出動能較小的是 鋼球。

(2)小明選用大小不同鋼球從同一斜面的同一高度由靜止?jié)L下,是為了探究動能大小與 的關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)時,若讓同一鋼球從斜面相同高度處滾下,推動木塊在粗糙程度不同的水平面上移動,小明發(fā)現(xiàn)水平面越光滑,木塊移動的距離越 (填:遠(yuǎn));若水平面絕對光滑,木塊 。

(4)同班的小紅同學(xué),發(fā)現(xiàn)木塊移動的距離沒有其他同學(xué)的明顯,認(rèn)為是木塊太重的原因造成。為了驗(yàn)證猜測,小紅設(shè)計(jì)了探究滑動摩擦力與壓力大小關(guān)系的方案,如圖乙所示,當(dāng)接觸面粗糙程度不變,通過實(shí)驗(yàn)得到了表格中的相關(guān)數(shù)據(jù),請幫小紅分析,此次試驗(yàn)中,滑動摩擦力的大小與壓力之間的表達(dá)式為:

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【題目】LED(發(fā)光二極管簡稱LED)是人類繼愛迪生發(fā)明白熾燈之后最偉大的發(fā)明之一,它是一種新型節(jié)能、環(huán)保的光源產(chǎn)品。如圖甲是一種常見的LED手電筒,發(fā)光元件由5個發(fā)光二極管并聯(lián)組成,每個發(fā)光二極管的額定電流為30mA,它的能量是由可反復(fù)充電使用的電池提供,且LED 燈發(fā)光的顏色會隨電壓的變化而變化,如圖丙表格所示。

請回答下列問題:

(1)這種LED手電筒正常工作時的總電流為多少?

(2)圖乙是一個LED與50Ω的定值電阻R串聯(lián),已知電源電壓為4.2V保持不變,閉合開關(guān)S,毫安表(為讀數(shù)更精確的電流表)的讀數(shù)為20mA,通過計(jì)算說明此時LED燈發(fā)出什么顏色的光?

(3)若圖乙中,閉合開關(guān)S,R的實(shí)際功率為0.08W,求此時LED燈通電10min消耗的電能是多少焦耳?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】1)完成圖甲中光路圖。

(2)圖乙是用扳手轉(zhuǎn)動螺母的示意圖螺母的中心為支點(diǎn)O),請?jiān)趫D中畫出動力的力臂。

(3)如圖丙所示,一個桃子靜止在水平桌面上,請畫出桃子所受力的示意圖。

(4)如圖丁所示,請將螺線管、滑動變阻器接入電路中,使開關(guān)閉合后,螺線管與條形磁鐵相互排斥,滑動變阻器滑片P向右移動會使斥力變大。

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【題目】一支鉛筆與在平面鏡中的像互相垂直,則鉛筆與鏡面間的夾角為(

A.30 B.45 C.60 D.90

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【題目】下列物體中,不是光源的是(

A.太陽 B.月亮 C.燭焰 D.螢火蟲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中.

(1)杠桿在支架上的狀態(tài)如圖所示,此時應(yīng)把平衡螺母向_______(填)調(diào)節(jié),使杠桿在不掛鉤碼時,保持其_______并靜止.這樣做的好處是:便于在杠桿上直接測量_______.

(2)小明在杠桿兩邊掛鉤碼(每個鉤碼相同),不斷改變動力或動力臂的大小,調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿重新平衡,記錄數(shù)據(jù)如上表.分析表中的數(shù)據(jù),得出杠桿的平衡條件是_______.

(3)在圖中,杠桿質(zhì)量不計(jì),杠桿每格的距離均相等.當(dāng)A處掛4個鉤碼,在B處掛_______個鉤碼時,杠桿在水平位置仍然平衡;若A、B兩處的鉤碼均向支點(diǎn)O移動兩格后,杠桿將向_______(填)端傾斜.

(4)在圖中,A處鉤碼重2N,在C處用彈簧測力計(jì)斜向下拉.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_______(填大于、等于小于)3N.

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