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【題目】如下圖所示是“探究電流的大小與哪些因素有關”的實驗電路圖。

(1)連接電路前,開關必須_____

(2)實驗開始時,滑動變阻器的作用是_____。在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持定值電阻_____不變,此時滑動變阻器的作用是_____;

(3)在探究通過導體的電流與導體電阻關系時,得到實驗數據記錄如下表,根據表中的實驗數據,在圖丙中畫出電流隨電阻變化的圖像;

________

實驗序號

1

2

3

4

電流R/Ω

5

10

15

20

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(4)分析表中數據及圖像可得出結論:_____。

【答案】斷開 保護電路 阻值 改變定值電阻兩端電壓 導體兩端的電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比

【解析】

(1)[1]為了保護電路,連接電路前,開關必須斷開;

(2)[2]實驗開始時,滑動變阻器的作用是保護電路;

[3][4]在探究通過導體的電流與導體兩端電壓關系時,應保持定值電阻阻值不變,為了得到普遍性結論,要多次測量,此時滑動變阻器的作用是改變定值電阻兩端電壓;

(3)[5]用“描點法”畫出電流隨電阻變化的圖像如下:

(4)[6]由表中數據可知,電流的變化倍數與電阻變化倍數的倒數相等,故可得結論:在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成反比。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖用同一滑輪組分別將兩個不同的物體AB勻速提升相同的高度,不計繩重和摩擦的影響,提升A的過程滑輪組的機械效率較大,則下列判斷正確的是①A物體比B物體輕提升A的拉力較大提升A所做的額外功較少提升A做的有用功較多

A. 只有①③B. 只有②④

C. 只有②③D. 只有①④

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是小麗用伏安法“測小燈泡的電功率”的實驗,電路連接不完整,請你幫助她完成以下實驗

1)連接電路前,開關必須是_______的;滑動變阻器的滑片要調節(jié)到_______的位置(填“最大值” 或“最小值”);

2)請用筆劃線代替導線將電路連接完整,要求滑片 P 向右移動時燈泡變亮;(連線不能交叉)

____________

3)小麗連接好電路后,閉合開關,發(fā)現燈泡不亮,但電壓表有示數,電流表沒有示數,出現這種故障的原因可能是_______;

4)電路故障排除后,調節(jié)滑動變阻器,燈泡正常發(fā)光時,電流表和電壓表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_______W;

5)小燈泡正常發(fā)光時的電阻為_______Ω(保留一位小數),測量過程中發(fā)現小燈泡兩端電壓和通過的電流越大時,小燈泡的電阻越大,原因是:小燈泡燈絲的電阻受_______的影響。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為一款養(yǎng)生壺,其內部的電路簡化圖如圖乙所示,均為發(fā)熱電阻。先閉合開關,再通過開關的斷開或閉合,可以實現“加熱”和“保溫”兩種狀態(tài)的變換,F只將該養(yǎng)生壺接入家庭電路中正常工作,當閉合開關、,通過的電流為。當僅閉合開關,電路正常工作,圖丙所示電能表的轉盤轉了。

求該養(yǎng)生壺的:

1)加熱功率;

2)保溫功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一個導體制成長度相等但橫截面積不同的圓柱體ab(ab互相連接),ab的橫截面積大,將它們接入電路中,如圖所示,通過a、b電流分別為Ia,Ib,a、b兩端電壓分別為Ua,Ub,則下列說法正確的是

A. Ia>Ib、Ua=Ub B. Ia<Ib、Ua=Ub

C. Ia=Ib、Ua>Ub D. Ia=Ib、Ua<Ub

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【題目】在能源危機和環(huán)境污染的雙重壓力下,發(fā)展新能源汽車早已經是迫在眉睫的事情了,現階段發(fā)展混合動力汽車,成為了我們生活中比較常見的代步工具,如圖所示為國產油電混合動力汽車:

(1)給汽車蓄電池充電時,蓄電池相當于_____(選填“用電器”或“電源”);汽車各轉向燈能獨立工作,因此轉向燈間是_____聯的;

(2)汽車發(fā)動機為汽油發(fā)動機,它把汽油燃燒產生的_____能部分轉化為_____能;

(3)該汽車每行駛100km消耗汽油3kg,若這些汽油完全燃燒能放出的熱量為_____J;(q=4.6×107J/kg

(4)而電動車,是通過蓄電池來提供電能,通過電動機得到動力,電動車的電源采用的是48V的電壓,如果使用12V的蓄電池,則應將_____個蓄電池_____聯。

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【題目】某實驗小組在“探究影響電流通過電阻絲產生熱量多少的因素”時,設計了如圖所示的電路,燒瓶中盛有質量、初溫均相等的煤油,RR。

1)實驗中煤油吸熱的多少是通過________________來反映的;

2)將該電路設計成串聯的目的是___________________;

3)通電一段時間后,比較兩燒瓶中溫度計的示數,若甲瓶中的溫度計示數升的快,由此得出的實驗結論是__________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關,同學們設計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

1)圖甲是讓不同質量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出的結論是:速度相同時,物體的質量越大,動能_____;

2)圖乙是讓質量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據此你能得出結論是:_____;

3)本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎?_____。理由是_____

4)實驗后,同學們聯想到在許多交通事故中,造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”,進一步想知道,在影響物體動能大小的因素中,哪個對動能影響更大?于是利用上述器材進行了實驗測定,得到的數據如表:

實驗序號

小球的質量m/g

小球自由滾下的高度h/cm

木塊被撞后運到的距離s/m

1

30

10

4

2

30

20

16

3

60

10

8

為了探究“超載”安全隱患,應選擇_____兩個序號的實驗進行比較;

為了探究“超速”安全隱患,應選擇_____兩個序號的實驗進行比較;

分析表格中對應的實驗數據可知:_____對物體的動能影響更大,當發(fā)生交通事故時,由此造成的危害更嚴重。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是電阻甲和乙的圖像,小明對圖像信息做出的判斷,正確的是

0.2A

A.當甲兩端電壓為0.5V時,通過它的電流為0.3A

B.當乙兩端電壓為2.5V時,其電阻值為10Ω

C.將甲和乙串聯,若電流為0.3A,則它們兩端的電壓為2V

D.將甲和乙并聯,若電壓為1V,則它們的干路電流為0.4A

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