【題目】(1)如圖甲是奧斯特實(shí)驗(yàn)裝置,接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),此現(xiàn)象說明了_____;斷開開關(guān),小磁針在_______的作用下又恢復(fù)到原來的位置,改變直導(dǎo)線中電流方向,小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生了改變,說明了_______。
(2)探究通電螺線管外部磁場分布的實(shí)驗(yàn)中,在嵌入螺線管的玻璃板上均勻撒些細(xì)鐵屑,通電后________(填寫操作法)玻璃板,細(xì)鐵屑的排列如圖乙所示,由此可以判斷,通電螺線管外部的磁場分布與________周圍的磁場分布是相似的,將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時(shí)________(N/S)極的指向就是該點(diǎn)處磁場的方向。如圖丙所示的兩個(gè)通電螺線管會(huì)相互________。
【答案】通電導(dǎo)體周圍存在磁場 地磁場 磁場方向與電流方向有關(guān) 敲打或敲擊 條形磁體 N 排斥
【解析】
(1)[1]這是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,開關(guān)閉合時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場;
[2]斷開開關(guān),小磁針在地磁場的作用下又恢復(fù)到原來的位置;
[3]改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說明了產(chǎn)生的磁場方向也改變,即表明了通電導(dǎo)體周圍的磁場方向與電流方向有關(guān);
(2)[4]由于周圍鐵屑會(huì)被磁化,但其與紙板的摩擦力太大,它不能自己轉(zhuǎn)動(dòng),因此實(shí)驗(yàn)中輕敲玻璃板的目的是減小鐵屑與玻璃板的摩擦,使鐵屑受到磁場的作用力而有規(guī)律地排列;
[5]由以上實(shí)驗(yàn)探究的結(jié)果是:通電螺線管外部磁場與條形磁體相似;
改變螺線管中的電流方向,發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng),南北所指方向發(fā)生了改變,可知通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向有關(guān);
[6]將小磁針放在通電螺線管外部,小磁針靜止時(shí)N極的指向就是該點(diǎn)處磁場的方向;
[7]根據(jù)右手螺旋定則,左側(cè)螺線管的右端為N極,右側(cè)螺線管的左端為N極,同名磁極互相排斥,則兩個(gè)通電螺線管會(huì)相互排斥。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四幅圖的敘述中正確的是( )
A.如圖甲所示,閉合開關(guān),小磁針將發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)該現(xiàn)象可制成電動(dòng)機(jī)
B.如圖乙所示,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體豎直向上運(yùn)動(dòng)時(shí)電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)
C.如圖丙所示,閉合開關(guān),磁場中導(dǎo)體將運(yùn)動(dòng),依據(jù)該現(xiàn)象的原理可制成話筒
D.如圖丁所示,兩磁極間的相互作用不需要任何物質(zhì)就可以直接發(fā)生作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明家的電熱水壺及其銘牌:小明將該電熱水壺接入家庭電路,用它來加熱1.5kg水。
(1)試計(jì)算該電熱水壺正常工作時(shí)的電流?
(2)水從20℃加熱到100℃吸收的熱量是多少?
(3)在額定電壓下,小明燒開這壺水實(shí)際用時(shí)8min,則這段時(shí)間內(nèi)消耗的電能是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】靜儀同學(xué)用相同的酒精燈分別給水和煤油加熱(如圖甲),以探究水和煤油的吸熱能力。c水=4.2×103J/(kg·℃)(q酒=3.0×107J/kg)
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到天平這一測量工具,目的是控制水和煤油的_______________________相同;
(2)加熱10min,水吸收的熱量________________(填“大于”、“小于”或“等于”)煤油吸收的熱量;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),靜儀作出了水和煤油的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像(如圖乙),由圖像可知,水的沸點(diǎn)是________________℃,煤油的比熱容是______________________J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩只燈泡L1和L2,分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”字樣,若不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下面說法正確的是( )
A.正常工作時(shí),L1的電阻小于L2的電阻
B.將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),L1兩端的電壓大于L2兩端的電壓
C.將兩燈串聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),L2比L1亮
D.當(dāng)兩燈并聯(lián)在6V的電源上發(fā)光時(shí),通過L1的電流大于通過L2的電流
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1為定值電阻,R2為滑動(dòng)變阻器。S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片P由b向a滑動(dòng),下列說法正確的是( )
A.電壓表V1示數(shù)變小B.電壓表V2示數(shù)變大
C.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大D.電壓表V2示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變小
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【題目】電動(dòng)汽車因其節(jié)能、環(huán)保而受到人們的青睞。某品牌電動(dòng)汽車,駕駛員與車的總質(zhì)量為1. 6t,車靜止時(shí)輪胎與地面接觸的總面積為0. 08m2 汽車在平直公路上以10m/s的速度勻速行駛20min,此時(shí)驅(qū)動(dòng)電機(jī)的輸入電壓為300V,電流為60A,汽車所受阻力為駕駛員與車總重力的0. 1倍,g取10N/kg。求電動(dòng)汽車:
(1)靜止在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)勻速行駛過程中驅(qū)動(dòng)電機(jī)消耗的電能;
(3)勻速行駛過程中牽引力所做的功。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中,老師在蹄形磁體的磁場中放置一根導(dǎo)線,導(dǎo)線的兩端跟靈敏電流表連接,并組成閉合回路。然后,
(1)老師讓學(xué)生觀察靈敏電流表指針,會(huì)發(fā)現(xiàn)______ 。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是:_______(排除電路故障因素)。
(2)小明建議換個(gè)強(qiáng)磁體試試,老師就把兩個(gè)蹄形磁體并在一起,取代了原來的磁體。在更換磁體時(shí),幾個(gè)細(xì)心的同學(xué)叫道:“指針動(dòng)了!”經(jīng)反復(fù)操作,發(fā)現(xiàn)磁體運(yùn)動(dòng)時(shí),電流表指針確實(shí)動(dòng)了,但斷開電路,指針卻始終不動(dòng),而且在磁體不動(dòng),磁場中一部分導(dǎo)線在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí),也會(huì)產(chǎn)生類似情況。如上現(xiàn)象可以說明:_______時(shí),導(dǎo)體中就 __________。
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【題目】小華利用如圖所示的裝置探究電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。燒瓶中裝有一定質(zhì)量的煤油,煤油中都浸泡著一段金屬絲,并插有溫度計(jì)。
(1)實(shí)驗(yàn)選擇煤油而不用水的原因是_____,實(shí)驗(yàn)中通過比較_____來比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(2)如圖甲所示,在室溫狀態(tài)下開始實(shí)驗(yàn),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑片到M點(diǎn)位置,通電一段時(shí)間后,記錄溫度計(jì)示數(shù),然后斷開開關(guān),冷卻至室溫。閉合開關(guān)第二次實(shí)驗(yàn),把滑片移動(dòng)到M點(diǎn)左側(cè)某處,通電相同的時(shí)間,記錄末溫,發(fā)現(xiàn)第二次末溫高于第一次,由此可以表明,通電時(shí)間與_____相同時(shí),通過導(dǎo)體的電流越_____,產(chǎn)生的熱量越多;
(3)若要探究電熱與電阻的關(guān)系,可選擇圖乙中_____(選填“A”“B”或“C”)燒瓶中的電阻與甲圖中燒瓶中的電阻_____聯(lián)接入電路;
(4)知識(shí)應(yīng)用:家庭電路中,有時(shí)導(dǎo)線長度不夠,需要把兩根導(dǎo)線連接起來使用,而連接處往往比別處更容易發(fā)熱,加速老化,甚至引起火災(zāi),原因是:通電時(shí)連接處的電阻比別處的電阻較_____(選填“大”或“小”),如果導(dǎo)線上這樣的接頭較多,會(huì)導(dǎo)致輸送電能的效率變_____。
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