【題目】制作簡(jiǎn)易氣壓計(jì)，觀察大氣壓隨高度的變化。

(1)如圖所示在玻璃瓶中倒入適量紅色的水。將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度。但高度不夠，你應(yīng)______，使水上升到瓶口以上適當(dāng)位置。制成了簡(jiǎn)易氣壓計(jì)。

(2)將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)從四樓移到一樓過(guò)程中，玻璃管內(nèi)水柱應(yīng)該______（選填“上升”或“下降”），因?yàn)樵酵吞幋髿鈮涸?/span>______（選填“大”或“小”）

(3)若將簡(jiǎn)易氣壓計(jì)的玻璃管換成細(xì)管，則玻璃管內(nèi)水柱高度______（選填“變大”“變小”或“不變”）。

【答案】往玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣，增大氣壓，使液柱升高 下降 大 不變

【解析】

(1)[1]將插有玻璃管的橡皮塞塞緊瓶口，紅水升到玻璃管一定的高度，但高度不夠，這時(shí)應(yīng)該往玻璃瓶?jī)?nèi)吹氣，增大氣壓，使液柱升高到瓶口以上適當(dāng)位置。

(2)[2][3]四樓移到一樓過(guò)程中，高度減小，大氣壓增大，管內(nèi)水柱高度會(huì)降低，因?yàn)榇髿鈮弘S高度的減小而增加，所以，越往低處大氣壓越大。

(3)[4] 若將玻璃管換成更細(xì)的，則同樣從從四樓移到一樓過(guò)程中，大氣壓增大相等，由p=ρgh知道，所以h不變，即玻璃管內(nèi)水柱高度變化相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=______cm．

（2）如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是____的實(shí)像（選填“放大”或“縮小”）．若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至______cm刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像．

（3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中___處能觀察到燭焰的像．

（4）如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像．則該眼鏡是_____眼鏡（近視/遠(yuǎn)視）．

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長(zhǎng)，蠟燭變短，燭焰的像在光屏上的位置會(huì)向____（選填“上”或“下”）方移動(dòng)．

（6）課后，小麗和小明又嘗試，當(dāng)他們相距2m，通過(guò)同一塊焦距為15cm的凸透鏡觀看對(duì)方，小明剛好通過(guò)透鏡能看到小麗眼睛正立的像，則下列說(shuō)法中不正確的是______

A.此時(shí)小麗的眼睛在凸透鏡的一倍焦距以?xún)?nèi)

B.若圖片中小麗的手將透鏡水平向右移動(dòng)一定距離，小明看到正立的像有可能變大

C.小麗從透鏡中看不到小明的像　

D.小麗從透鏡中看到小明倒立縮小的像

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一質(zhì)量400g的高溫金屬球放入200g的冷水中，金屬球的初溫為320℃，冷水的初溫為20℃。熱平衡后，金屬球和水的共同溫度為70℃。不計(jì)熱量損失，求：

（1）冷水吸收的熱量為多少？

（2）金屬球的比熱容為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】家用漏電保護(hù)器是在用電器發(fā)生漏電故障或人體觸電時(shí)實(shí)施保護(hù)的設(shè)備。家庭電路漏電時(shí)，通過(guò)火線與零線的電流不相等，漏電保護(hù)器中有一特殊裝置(在圖中虛線框內(nèi)，未畫(huà)出)檢測(cè)到這一差異后，便切斷電源，起到保護(hù)作用。漏電保護(hù)器中還有試驗(yàn)電路，由一只開(kāi)關(guān)S與電阻R組成，閉合開(kāi)關(guān)S就能模擬漏電情形，試驗(yàn)電路的連接符合要求的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用兩個(gè)相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱，每隔1min記錄一次數(shù)據(jù)，如下表所示，則該液體的比熱容為（　�。�

A. 0.9×103J/（kg℃） B. 1.8×103J/（kg℃）

C. 3.6×103J/（kg℃） D. 1.2×103J/（kg℃）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為 m0 的一小杯熱水倒入盛有質(zhì)量為 m 的冷水的保溫容器中，使得冷水溫度升高了3℃，然后又向保溫容器中倒入一小杯同質(zhì)量同溫度的熱水，水溫又上升了 2.8℃。不計(jì)熱量的損失，則可判斷

A. 熱水和冷水的溫度差為 87℃，m0：m=1：28

B. 熱水和冷水的溫度差為 69℃，m0：m =1：32

C. 熱水和冷水的溫度差為 54℃，m0：m =1：24

D. 熱水和冷水的溫度差為 48℃，m0：m =1：20

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明發(fā)現(xiàn)汽車(chē)在柏油馬路上容易停下來(lái)，而在冰雪路面上不容易停下來(lái)。

(1)于是小明猜想：滑動(dòng)摩擦力的大小可能與______有關(guān)；

(2)小明利用長(zhǎng)木板、毛巾、長(zhǎng)方體物塊A和B，以及彈簧測(cè)力計(jì)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向______拉動(dòng)長(zhǎng)方體物塊A；

(3)在做圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，若測(cè)力計(jì)的示數(shù)不穩(wěn)定，可能的原因是______（填選項(xiàng)序號(hào)）；

A．木板過(guò)長(zhǎng) B．木塊運(yùn)動(dòng)速度太大

C．測(cè)力計(jì)的分度值太大 D．木板的粗糙程度不均勻

(4)小明通過(guò)比較______兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，可以驗(yàn)證他的猜想。丙圖中，物塊B受到的摩擦力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人和起重機(jī)分別將重物從地面提升到高處的情景．其中高臺(tái)上的重物為人和起重機(jī)經(jīng)過(guò)他們各自下方的時(shí)鐘所顯示的時(shí)間內(nèi)完成提升的（忽略滑輪受到的重力和滑輪與軸的摩擦）．根據(jù)甲、乙兩圖所示情景，可判斷下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，所以二者功率一樣大

B. 甲圖中人和起重機(jī)做功一樣多，起重機(jī)所用的時(shí)間短，所以起重機(jī)功率大

C. 乙圖中人比起重機(jī)做功快

D. 乙圖中起重機(jī)比人做功快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】平平同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱或放熱規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，采用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中水和煤油的______________（“質(zhì)量” 或者“體積” ）必須相同，實(shí)驗(yàn)前還要調(diào)整兩只酒精燈的燈芯，使火焰的大小一致； 這種實(shí)驗(yàn)的方法叫做_____________________。

（2）平平根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了如圖乙的圖像其中A代表煤油，B代表水，由圖像可知，兩種物質(zhì)升高相同的溫度，吸收的熱量QA_____QB（填“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）麗麗同學(xué)對(duì)本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖丙所示的改進(jìn)，請(qǐng)你說(shuō)出她改進(jìn)后的一條優(yōu)點(diǎn)：_______。

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