10．下列物理知識與相關的生活實例連線錯誤的是（　　）
A．大氣壓強--塑料吸盤B．電流的熱效應--電風扇
C．液體的熱脹冷縮--體溫計D．省力杠桿--羊角錘

分析 根據(jù)塑料吸盤、電風扇、體溫計、羊角錘的工作原理進行分析，然后對照各選項做出判斷即可．

解答 解：A、將塑料吸盤按在玻璃上時，吸盤內(nèi)的氣壓大大減小，吸盤在外面大氣壓的作用下，被緊緊的壓在玻璃上，利用了大氣壓，故A正確；
B、電風扇利用電動機帶動工作，把電能轉化機械能，沒有利用電流的熱效應，故B錯誤；
C、體溫計利用的是液體熱脹冷縮的原理制成的．故C正確；
D、羊角錘在使用時動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿．故D正確．
故選B．

點評 此題重點考查大氣壓的綜合應用、液體溫度計的工作原理、杠桿的分類等知識點，是一道綜合性較強的題目，但總體難度不大，掌握基礎知識即可正確解題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖，工人利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，則他所用的拉力為100N，繩子自由端向下移動的距離為4m．（不計繩重、動滑輪重及摩擦）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖是實驗室電流表的內(nèi)部結構圖，下列選項中與電流表的工作原理相同的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．炎炎烈日下，松花江邊的沙子熱得燙腳，而江水卻很清涼．這是為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

5．如圖所示，工人用一根硬棒以O為支點，想在A點施加最小的力撬動石頭，請畫出最小動力F1的示意圖和阻力F2的力臂L2．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．星期天，小東隨爸爸、媽媽乘坐“和諧”號動車組到門源旅游．小東一家人在站臺候車時須站在安全線以外的區(qū)域，否則，當動車高速駛過時，周圍空氣流速增大，壓強減小，存在安全隱患．上午08時15分動車組由西寧準時發(fā)車，運行45min到達門源，西寧到門源鐵路線長97.5km．（動車平均速度為130km/h）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于物態(tài)變化的說法正確的是（　�。�
A．戴眼鏡的人從寒冷的室外進入溫暖的室內(nèi)，鏡片會蒙上一層小水珠，是汽化現(xiàn)象
B．衣柜里的樟腦片逐漸變小，是由于樟腦片熔化了
C．北方冬天美麗的霧凇是空氣升華形成的
D．夏天往飲料里加的冰塊是凝固形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．小明自制了一個簡易實用的“救生圈”，用一個三通塑料管將3個大號空塑料瓶固定，如圖所示．已知每個空塑料瓶的體積是2L，則此“救生圈”全部浸沒在水中時所受浮力為60N（忽略三通管和繩子的體積，g取10N/kg），扔到水中救人時，人和“救生圈”漂浮在水面上所受的總浮力等于（選填“大于”“等于”或“小于”）總重力．若在該“救生圈”上固定更多的空塑料瓶，使用時可增大（選填“增大”或“減小”）浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．如圖是小芳同學探究“平面鏡成像的特點”實驗裝置．
（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定像的位置；
（2）在豎立的玻璃板前放一支點燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小芳拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動，此時她應在M側透過玻璃板（選填“M側透過玻璃板”或“N側不透過玻璃板”）觀察蠟燭N能否和蠟燭M的像完全重合．
（3）小芳想探究平面鏡所成的像是否是虛像，她將光屏放在像的位置，請你寫出接下來的觀察方法：不透過玻璃板，直接觀察光屏上是否能呈現(xiàn)蠟燭的像；
（4）細心的小芳觀察蠟燭M的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是玻璃板比較厚，蠟燭經(jīng)過兩個反射面都會形成像．

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