如圖末甲是研究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,打到同一個木塊上.圖乙是研究“牛頓第一定律”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,在粗糙程度不同的平面上運動.

請回答以下問題:

(1)設計甲實驗的目的是研究鋼球動能的大小與________的關系;設計‘乙實驗的目的是研究運動的鋼球速度減小的快慢與所受________的關系.

(2)甲實驗是通過木塊被推動________的大小,說明鋼球對木塊做功的多少,從而判斷鋼球動能的大小;乙試驗是通過鋼球在粗糙程度不同的平面上運動的遠近,推理得出:在理想情況下,運動的物體如果________,將永遠作勻速直線運動.

(3)兩個實驗都涉及到同一種物理方法,叫________.

答案:
解析:

  (1)速度阻力

  (2)距離不受阻力作用

  (3)控制變量法


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

某學習小組的同學為了探究物體動能的大小與什么因素有關,他們用如圖甲所示的裝置進行實驗.
(1)在該實驗中,小球動能的大小是通過觀察
物體被推動的距離
物體被推動的距離
比較出來的.
(2)要研究動能大小與質量的大小有關,其方法是
讓質量不同的小球從斜面的同一高度滾下
讓質量不同的小球從斜面的同一高度滾下

(3)該學習小組前兩次的實驗數(shù)據(jù)如下表:在第3次實驗中,木塊移動的距離如圖乙所示,a為木塊左側面的初位置,b為木塊左側面的末位置.根據(jù)圖中的信息,將表格中的空白處填寫完整.
次數(shù) 小球的質量m 小球下落的高度h 小球到達底端的速度V 木塊移動的距離s/cm
1 h0 v0 60.8
2 h0 v0 48.2
3 h0 v0
(4)該實驗的探究結論是:
小球速度一定時,小球質量越大,動能越大
小球速度一定時,小球質量越大,動能越大

(5)如果第1次實驗中,木塊運動到長木板的末端之外.在不更換實驗器材的條件下,解決的辦法是:
降低小球開始下落的高度
降低小球開始下落的高度

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