【題目】將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別是pA和pB水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則（ ）

A．pA＞pB，F(xiàn)A＞FB B．pA＜pB，F(xiàn)A=FB

C．pA＜pB，F(xiàn)A＞FB D．pA=pB，F(xiàn)A＜FB

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）由圖可知，倒放時瓶中水的深度較大，根據(jù)p=ρgh可知，倒放時水對瓶蓋的壓強較大，即pA＜pB，故A、D錯誤．

（2）正放時，瓶子中的水柱是粗細相同的，瓶子底部受到的壓力等于瓶中水的重力；倒放時，瓶子中的水柱上面粗，下面細，一部分水壓的是瓶子的側(cè)壁，瓶蓋受到的壓力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放時水對瓶底的壓力大于倒放時水對瓶蓋的壓力，即FA＞FB；

故B錯誤，C正確．

故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】入射光線與鏡面的夾角為30°，則反射光線與入射光線的夾角為_____；當入射光線向法線偏轉(zhuǎn)_____時，反射角為40°．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了有關壓強和浮力的知識后，小明非常感興趣，他和同學們利用吸管做了幾個物理小實驗．

（1）如圖甲所示，要求用這根兩端開口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．現(xiàn)有以下四個動作：

a．用手指封住管口；
b．將吸管移出水面到空杯上方；

c．將吸管插入水中；
d．松開封住管口的手指．

以上四個動作的合理順序是_______________________（填字母）．用吸管“取”水主要依靠了_________________的作用．

（2）如圖乙所示，往水平放置的吸管中吹氣，可以看到豎直放置的吸管中的水面_____（選填“上升”或“下降”）．此現(xiàn)象中涉及的物理原理是流速越大，壓強越___________.

（3）如圖丙所示，取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端粘上適量橡皮泥并用石蠟封口，制成簡易密度計．現(xiàn)使吸管豎直漂浮在不同液體中.

①對這個儀器所運用的知識是（_________）

A．二力平衡的知識 B．分子的動理論 C．牛頓第一定律 D．物體的浮沉條件

②三種液體的密度的比較：密度最大的是 _______，最小的是 ________（選填序號）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的不斷提高，各種小汽車已經(jīng)走進我們的家庭．仔細觀察和思考，可以發(fā)現(xiàn)小汽車的一些設計和使用過程中的許多現(xiàn)象都與物理知識有關，請你用學過的物理知識解答下面的問題：

（1）小汽車的外形設計成流線型（如圖1所示），當小汽車在水平路面上高速行駛時對路面的壓力比靜止時 （選填“增大”、“減小”或“不變”），其原因是 ．

（2）汽車發(fā)動機工作時，缸體的溫度很高，為確保發(fā)動機正常工作，需對缸體進行冷卻．汽車發(fā)動機常用水作為冷卻劑，這主要利用了水的 的特性．若汽車的水箱中裝有10kg水，當水溫升高50℃時吸收的熱量是 J[c水=4.2×103J/（kg℃）]．

（3）你還發(fā)現(xiàn)小汽車的哪些設計和使用過程中的哪些現(xiàn)象與物理知識有關？試舉一例（要求寫出設計或現(xiàn)象，以及所涉及的物理知識）．

示例：設計或現(xiàn)象：高速行駛的汽車急剎車后還要滑行一段距離．

涉及的物理知識：物體具有慣性．

設計或現(xiàn)象： ．

涉及的物理知識： ．

（4）“五一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖2所示的限速牌．小明用了10min的時間通過了這段10km長的限速路段，請你通過計算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對超速和酒后駕車的查處力度．請你寫一句相關的警示語，以提醒司機朋友一定要按交通法規(guī)駕車．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·巴中卷】關于能源、電磁波與信息技術(shù)，下列敘述正確的是（ ）

A．石油屬于可再生資源

B．開發(fā)核能和核廢料不需要特殊處理

C．衛(wèi)星導航系統(tǒng)主要靠超聲波來傳遞信息

D．手機既能發(fā)射電磁波也能接收電磁波

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于光現(xiàn)象的說法中，屬于光的折射的是（ ）

A. 譚青疑水淺 B. 樹木在水中的倒影

C. 月食和日食 D. 小孔成像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持 并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量 ．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： ．他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ ．

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖2示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，太陽能熱水器以其明顯的優(yōu)點越來越受消費者的關注和喜愛，如圖是某品牌的太陽能熱水器，其儲水箱內(nèi)可以裝90千克的水。

（1）與電熱水器和燃氣熱水器相比，寫出太陽能熱水器的優(yōu)點：________________、________________（至少2個）。

（2）若水溫從20℃升高到90℃，儲水箱內(nèi)的水吸收的熱量是多少焦__________？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓U為6V并保持不變，滑動變阻器規(guī)格為“24Ω lA”．當滑片P移至最左端時，燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)0.5A；當滑片P移至中點時，電流表示數(shù)為0.3A．

（l）燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻多大？]

（2）滑片P在最左端時，5min內(nèi)電流通過燈泡做功多大？

（3）滑片P在中點時，燈泡的實際功率多大？

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