燒杯和食 用油的總 質量(g) | 燒杯和剩 余油的總 質量(g) | 倒出油的 質量(g) | 倒出油的 體積(cm3) | 油的密度 ( kg/m3) |
100 | 47.4 | 52.6 | 50 | 1.052×103 |
分析 (1)(2)天平的調平,①將游碼移到衡量左側的零刻線處,②觀察指針位置,如指針針偏向分度盤左側,應將平衡螺母向右移動;
(3)把燒杯內的油全部倒入量筒內,量筒內油的質量等于燒杯和食用油的總質量減去空燒杯的質量,讀出量筒內食用油的體積,根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式.
(4)把燒杯內的油適量倒入量筒內,量筒內油的質量等于燒杯和食用油的總質量減去燒杯和剩余食用油的總質量,讀出量筒內食用油的體積,根據(jù)密度公式即可得出食用油密度的表達式.
(5)小李的實驗中燒杯內的食用油不可能全部倒入量筒中,會沾在燒杯壁上,使質量測量值大于倒入量筒中食用油的質量.
(6)讀出天平的讀數(shù),求出液體的質量,根據(jù)公式ρ=$\frac{m}{V}$求出密度.
解答 解:(1)天平調平先將游碼歸零,再調平衡螺母,使天平平衡;
(2)右邊托盤比左邊托盤高,則指針指在分度盤的左側,應向右調節(jié)平衡螺母,故選C;
(3)燒杯和食用油的總質量m2,空燒杯的質量m1,所以量筒內油的質量為:m2-m1.又量筒內食用油的體積為V1,根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得食用油密度的表達式是:
ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$,
(4)因為燒杯和食用油的總質量m3,燒杯和剩余食用油的質量m4,所以量筒內油的質量為:m3-m4.又因為量筒內食用油的體積為V2,根據(jù)密度公式ρ=$\frac{m}{V}$可得食用油密度的表達式是:ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$.
(5)小方先測空燒杯的質量,再測燒杯和液體總質量,最后將液體倒入量筒來測體積,這種做法會因燒杯壁粘液體而使測出的體積偏小,導致算出的液體密度偏大;而小王先測出燒杯和食用油的總質量,然后將燒杯內的適量食用油倒入量筒內,再測出燒杯和剩余食用油的總質量,讀出量筒內食用油的體積,避免了容器壁粘液體帶來的實驗誤差,能使實驗誤差減。
(6)由圖可知,燒杯和剩余油的總質量為20g+20g+5g+2.4g=47.4g;量筒中油的質量為:100g-47.4g=52.6g;量筒中液體的體積為:50cm3;
則油的密度為:ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52.6g}{50{cm}^{3}}$=1.052g/cm3=1.052×103kg/m3.
故答案為:(1)0刻度線;平衡螺母;(2)C;(3)$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$;(4)$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$;(5)小王;偏大;(6)47.4;52.6;50;1.052×103.
點評 同樣測量液體的密度,本題同時給出了兩種方案,讓學生分析辨別,提高了學生的思考能力,鍛煉了學生思維能力.是一道好題.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇較厚的玻璃板做實驗效果更好 | |
B. | 透明玻璃板擺放時可以不與紙面垂直 | |
C. | 選用的兩支蠟燭大小應盡量相同 | |
D. | 把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G/N | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h/m | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F/N | 1.8 | 1.6 | 2.4 |
繩端移動距離s/m | 0.3 | 0.4 | 0.3 |
機械效率η | 74.1% | 62.5% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1狀態(tài) | B. | 2狀態(tài) | C. | 3狀態(tài) | D. | 4狀態(tài) |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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