有用功500 J，總功600 J，則額外功是________J．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：素質(zhì)教育新學(xué)案·物理·九年級·全一冊 題型：022

用一個動滑輪把重800 N的貨物勻速提高4 m，人所用的拉力為500 N，則有用功為________J，總功為________J．

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科目：初中物理 來源：2011年福建省泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試物理試題 題型：022

建筑工人用如圖所示的裝置把重400 N的物體勻速提升3 m．所用的手拉力為300 N．則該工人所做的有用功為________J，總功為________J，該滑輪組的機械效率是________．若用該裝置提升500 N的重物，此時滑輪組的機械教率將________(填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目：初中物理 來源：2012年吉林省吉林市船營區(qū)實驗中學(xué)中考物理學(xué)業(yè)水平階段檢測試卷（五） （解析版） 題型：填空題

小周學(xué)過有關(guān)“機械效率”的知識后提出了一個問題：“斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有沒有關(guān)系？”針對這個問題他做了在斜面上勻速拉動物塊的探究實驗，并記錄實驗數(shù)據(jù)如下：
實驗次數(shù)斜面的
傾斜程度		物體重
G/N		物體上升高度
h/m		沿斜面拉力
F/N		物體移動距離
S/m		有用功
W有/J		總功
W總/J		機械效率η
1較緩5.00.101.60.500.500.8063%
2較陡5.00.152.20.500.751.168%
3最陡5.00.253.10.50
（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可求出第三次實驗的有用功為    焦，總功為    焦，機械效率是    ；
（2）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關(guān)系是：斜面越陡，越    ；
（3）通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析，你對斜面機械效率的問題可獲得的初步結(jié)論是：    ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

建筑工人用如右圖所示的裝置把重400 N的物體勻速提升3 m，所用的拉力為300 N，該工人所做的有用功為        J，總功為        J，

該滑輪的機械效率是        。若用該裝置提升500 N的重物時，此時滑輪組的機械效率將          。（填：“變大”、“變小”或“不變”）

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