小明是一名九年級的學生,下列對他的估測符合實際的是
A.他從一樓爬上三樓,克服自身重力所做的功是300J
B.他的體積約為0.075m3
C.他走路時對水平地面的壓強約為
D.他在體育課上跑完100m所用的時間為10s
科目:初中物理 來源: 題型:
小英按圖18甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值。閉合開關S,調節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數分別如圖18乙、丙所示,則電壓表的示數為
V,電阻R的阻值為 Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
實驗臺上有組裝好的實驗裝置,如圖24所示,其中彈簧測力計的量程為0~5N。另外還有質量均為100g的鉤碼六個(圖中未畫出)。要求利用上述實驗裝置和鉤碼設計一個實驗證明:用動滑輪提升重物時,如果動滑輪的機械效率不變,則有用功跟總功成正比。
請下列主要實驗步驟填寫完整,并設計出實驗記錄表格:
(1)在動滑輪掛鉤上掛2個鉤碼,用彈簧測力計豎直向上勻速拉繩子自由端。2個鉤碼的總質量用m表示,繩子自由端所受拉力用F表示,繩子自由端移動的距離用s表示,鉤碼上升的高度用h表示。將m的數值記錄在表格中, ,并把測量數據記錄在表格中;
(2)保持動滑輪所掛鉤碼個數不變,依次改變繩子自由端移動的距離s,仿照步驟(1)再做5次實驗,將各次的m數值記錄在表格中,分別測量各次的F、s、h,并把各次的測量數據記錄在表格中。
(3)利用 ,計算出各次的總功,用 ,計算出各次的有用功,并將各次的總功、有用功記錄在表格中。
(4)利用上述實驗工具在測量中,若要提高滑輪組的機械效率,則應該 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
下列哪些情況可以說明“力可以改變物體的運動狀態(tài)”( 。
A.被拉長的彈簧
B.勻速直線行駛的火車
C.從車站駛出的公共汽車
D.在空中做勻速圓周運動的飛機
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科目:初中物理 來源: 題型:
一個質量為4kg、底面積為2.0×10﹣2m2的金屬塊B靜止在水平面上,如圖甲所示.
現有一邊長為0.2m的立方體物塊A,放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中,把B輕放于A上,靜止后A恰好浸沒入水中,如圖乙所示.(已知水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3,A的密度ρA=0.5×103kg/m3,取g=10N/kg)求:
(1)B對水平面的壓強;
(2)把B從A上取走后(如圖丙所示),A浮出水面的體積;
(3)把B從A上取走后,水對容器底部壓強改變了多少;
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