【題目】如圖所示電路中,電源電壓為4.5V,滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”
(1)小麗想用該電路研究“電流與電阻的關系”,請幫她把電路連接完整.
(2)以下是小麗的一些操作步驟:
①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路, ,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,當電壓表示數為2.0V時,讀出電流表示數并記錄;
②斷開開關,拆下R1,接上阻值為20Ω的定值電阻R2…,使電壓表示數為2.0V,讀出電流表示數并記錄;
③斷開開關,拆下R2,接上阻值為30Ω的定值電阻R3,重復②的操作.
小麗發(fā)現無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V,經檢查電路完好.為順利完成實驗,可行的措施有 (寫一種即可)
(3)小王同學選用另一組規(guī)格相同的實驗器材,進行“測定小燈泡額定功率”的實驗(小燈泡額定電壓為3.8V).小王按小麗的電路,將定值電阻換成小燈泡,電壓表量程改為“0-15V”,連接好電路進行實驗.閉合開關后,出現以下現象:
電燈的亮暗 | 電流表示數I/A | 電壓表示數U/V |
不亮 | 0 | 1.0 |
出現以上現象的原因可能是 (填字母編號) A.小燈泡斷路 B.小燈泡短路 C.電流表斷路 D.電流表短路.
【答案】(1)如圖所示;
(2)①將滑動變阻器滑片移到阻值最大處,③增大滑動變阻器的最大阻值或降低電源電壓或增大設定的電壓值;(3)D
【解析】
試題分析:(1)電壓表應與電阻并聯,如上圖.
(2)以下是小麗的一些操作步驟:
①將阻值為10Ω的定值電阻R1接入電路,為了保護電路,以防電流過大,將滑動變阻器滑片移到阻值最大處;
③由串聯分壓U1/U2=R1/R2可知,當接上阻值為30Ω的定值電阻R3,滑動變阻器接入的阻值要求為(4.5V-2V)×30Ω/2V=37.5Ω大于滑動變阻器的最大阻值,所以,小麗發(fā)現無論如何移動滑動變阻器的滑片都無法使定值電阻兩端電壓達到2.0V。為順利完成實驗,可行的措施有增大滑動變阻器的最大阻值或降低電源電壓或增大設定的電壓值;
(3)如果小燈泡斷路,電流表無示數,電壓表的示數接近電源電壓;如果小燈泡短路,電流表有示數,電壓表無示數;如果電流表斷路,電流表和電壓表都無示數;如果電流表短路,電流表無示數,若滑動變阻器的阻值過大,則電流較小,燈泡不亮,電壓表的示數可能為1.0V。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏學習了“光的折射”后,想知道光進入不同介質時,彎曲程度是否相同(折射角是否相等),如不同,彎曲程度與什么因素有關.老師幫她設計了下面的實驗:
用一厚玻璃缸盛一定量的水,讓一激光手電筒射出的光束從空 氣中斜射入水中,從水中再進入玻璃,然后再進入空氣中,其光路圖如圖所示.小敏還上網查出了一些介質的其他參數,如下表:
物 質 | 空氣 | 水 | 玻璃 | 植物油 |
密度(kg/m3) | 1.29 | 1000 | 930 | |
速度(m/s) | 3×108 | 2.25×108 | 2×108 |
(1)分析光路圖,可知:光線進入不同介質中偏折程度 (選填“相同”或“不同”).
(2)分析表中數據猜想:光在植物油中的傳播速度比在水中的傳播速度 (選填“快”或“慢”).
(3)光由傳播速度大的物質斜射入傳播速度小的物質中時,折射角 (選填“大于”或“小于”)入射角.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】晨晨對“光的色散”、“小孔成像”和“平面鏡成像”實驗進行了復習總結,并制作了知識小卡片,請你幫晨晨完成知識卡片的空缺內容.
光的色散 | 小孔成像 | 平面鏡成像 |
(1)如圖所示,是光的色散的實驗裝置,在原來器材的基礎上再增加測量工具 ,還可以完成課本探究 的實驗. | (2)小孔成像的原理是 ,小孔成像實驗中總是成倒立的 (選填“實”或“虛”)像. | (3)平面鏡成 (選填“倒立”或“正立”)的虛像,當物體遠離平面鏡時,平面鏡所成像大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”). |
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【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板放在一塊帶刻度的木板上,玻璃板與木板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側,以A蠟燭為成像物體.
(1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在察到A蠟燭像的同時,也能觀察到 ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題;
(2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像 為止,這說明像與物的大小相等,這種確定像與物大小關系的方法是 (選填“控制度量法”、“等效替代”或“科學推理法”).進一步觀察A、B兩支蠟燭在木板上的位置發(fā)現,像和物到玻璃板的距離 ;
(3)為證實上述有關成像特點是否可靠,你認為接下來的操作應該是 ;
A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察;
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,并移動蠟燭B,進行觀察.
(4)在實驗過程中,如果把玻璃板沿CD水平向右移動,可以觀察到像相對于蠟燭A 移動(選填“向右”“向左”或“不”);如果將玻璃板繞EF軸順時針轉動,可以觀察到像 (選填“順時針轉動”、“逆時針轉動”或“不動”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小偉是一個科學迷,在課余時間他利用一個規(guī)格為“2.2 V 0.01 A”的發(fā)光二極管設計了如圖甲所示的電路。晚間關閉照明燈L后,利用二極管D發(fā)出的光指示開關所在的位置。S為單刀雙擲開關、R為限流電阻。
(1)關閉照明燈后,為使二極管D正常工作,限流電阻R的阻值為多少歐______?此時,電路消耗的總功率為多少瓦______?
(2)從安全用電考慮,該電路存在安全隱患,應將單刀雙擲開關S接在照明燈L與________間。
(3)不管照明燈關閉還是打開,該電路都要消粍電能。為節(jié)約電能,可以再接入一個光控開關(光照弱時自動閉合,光照強時自動斷開),你認為應將光控開關接在圖乙中a、b、c三處的________處。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(5分)為了測量一小塊礦石的密度,小麗利用一個彈簧測力計、水和一段細線進行了如下實驗:
(1)將小礦石掛在彈簧測力計下(圖甲),當小石塊 時,讀出測力計的示數為4.9N;
(2)將礦石 在水中,讀出彈簧測力計的示數F(圖乙),則F= N;
(3)礦石所受的浮力F浮= N;
(4)礦石的密度ρ= g/cm3。
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