1.在“觀察水的沸騰”實驗中,當(dāng)水溫升到89℃時,小剛開始計時,每隔1min記錄一次水的溫度.然后,小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時間變化的圖象.由圖象可以看出:

(1)水的沸點為99℃;當(dāng)達(dá)到沸點后,繼續(xù)給水加熱2分鐘,水的溫度將不變.(選填“升高”、“不變”或“降低”)
(2)測量數(shù)據(jù)比標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點要低,說明當(dāng)時水面上方的氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

分析 (1)掌握水沸騰時吸熱但溫度保持不變的特點,水的沸點指水沸騰時的溫度;
(2)根據(jù)液體沸點隨氣壓的增大而升高的特點分析.

解答 解:(1)由圖象知,水在沸騰過程溫度保持99℃不變,則其沸點為99℃;
(2)因為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100℃,99℃低于100℃,所以當(dāng)時氣壓小于1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
故答案為:(1)99;不變;(2)小于.

點評 此題是“觀察水的沸騰”實驗,考查了對沸騰圖象的分析、沸騰時的特點及液體沸點與氣壓之間的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.根據(jù)如圖所示的實驗情景,回答問題:

(1)如圖①所示的實驗現(xiàn)象表明:聲音由物體振動產(chǎn)生.
(2)如圖②所示,從左向右敲擊瓶子時,各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是:由高變低.(選填“由高變低”或“由低變高”)
(3)如圖③所示,正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在密閉的廣口瓶內(nèi),將瓶內(nèi)的空氣不斷抽出時,手機(jī)鈴聲逐漸變。蛇@個實驗事實得到的推論是:真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

15.在圖中增加一根導(dǎo)線,使三個燈泡并聯(lián)(增加的導(dǎo)線不能和其它導(dǎo)線交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,第一次甲單獨用70N的力推墻,第二次甲推墻的力不變,乙用30N的力向左推甲.前后兩次,人均未運動.則下列說法錯誤的是( 。
A.在兩幅圖中,墻壁都受到70N的推力
B.乙受到地面30N的摩擦力,方向向左
C.第二次推時,甲受到地面40N的摩擦力,方向向左
D.第二次推時,墻壁受到100N的推力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,粗細(xì)均勻的鐵棒的一端擱在水平地面上,另一端用始終豎直方向的彈簧測力計掛起來,彈簧測力計的示數(shù)為3N,則該鐵棒所受的重力約為6N.若鐵棒與地面的夾角減小時,彈簧測力計的示數(shù)不變(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.若一物體從t=0開始由原點出發(fā)沿直線運動,其“路程-時間”圖象如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.t=4s時離原點最遠(yuǎn)
B.1s~2s內(nèi)做勻速直線運動
C.第1s內(nèi)的速度是2s~4s內(nèi)的速度的2倍
D.t=4s時速度為0

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.焦耳是英國著名的實驗物理學(xué)家,人們?yōu)榱吮磉_(dá)對他的敬意,將功和能量的單位叫做焦耳.關(guān)于物理量單位下列說法正確的是( 。
A.物體做功1焦耳,表示有1焦耳的能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化
B.物體功率1瓦特,表示物體能量轉(zhuǎn)化快慢是1焦耳每小時
C.物體吸熱1焦耳,表示1千克的物體溫度會升高1℃
D.物體內(nèi)能增加1焦耳,表示物體吸收熱量1焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰離透鏡15cm時成放大的實像,當(dāng)燭焰離透鏡9cm時成放大的虛像,則這個透鏡的焦距可能是(  )
A.4cmB.8cmC.12cmD.16cm

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同步練習(xí)冊答案