【題目】4月20日,我國的大型運載火箭把重達8噸的天舟1號貨運飛船從地面送入軌道,這個過程中化學能主要轉化為;兩天后,天舟1號與已經(jīng)在軌飛行近1年的空間實驗室天宮2號成功對接,連為一體,為其送去各種物資補償,如圖,以天宮2號為參照物,天舟1號是

【答案】機械能;靜止的
【解析】解:(1)火箭內(nèi)燃料燃燒,化學能轉化為內(nèi)能,推動火箭做功是內(nèi)能轉化為機械能;(2)天舟一號與天宮二號成功對接,天舟一號與天宮二號的位置不發(fā)生變化,所以天宮二號相對于天舟一號貨運飛船是靜止的. 所以答案是:機械能;靜止的.
【考點精析】通過靈活運用參照物及其選擇,掌握參照物:要描述一個物體是運動的還是靜止的,要選定一個標準物體做參照物,這個選中的標準物體叫參照物即可以解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明測量額定電壓為3.8V小燈泡正常工作時的電阻,使用4.5V的電源.
(1)如圖甲所示是他連接的實驗電路,其中有一根導線連接錯誤.請你在錯誤的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的導線.
(2)電路連線改正后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),燈不亮,故障可能是
(3)排除故障后移動變阻器的滑片到某一點,電壓表的示數(shù)為3V,要測量正常發(fā)光的小燈泡的電阻,還應將滑動變阻器滑片向移動(選填“左”、“右”),當小燈泡正常發(fā)光時,此時電流表的指針位置如圖乙所示,可得出小燈泡的電阻為Ω.
(4)小明完成實驗后,他改變滑動變阻器的阻值,記錄電流表、電壓表的幾組示數(shù),然后確認小燈泡的電流、電壓,算出幾組電阻值,求出的平均值就是小燈泡正常發(fā)光的電阻.他的方法是的(選填“正確”、“不正確”),原因是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個能繞中心轉動的小磁針在圖示位置保持靜止.某時刻開始小磁針所在的區(qū)域出現(xiàn)水平向右的磁場,磁感線如圖所示,則小磁針在磁場出現(xiàn)后( 。

A.兩極所受的力是平衡力,所以不會發(fā)生轉動
B.兩極所受的力方向相反,所以會持續(xù)轉動
C.只有N極受力,會發(fā)生轉動,最終靜止時N極所指方向水平向右
D.兩極所受的力方向相反,會發(fā)生轉動,最終靜止時N極所指方向水平向右

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示現(xiàn)象中,屬于光的反射的是(
A. 天空中出現(xiàn)的彩虹
B. 水面處“折斷”的鉛筆
C. 樹在水中的“倒影”
D. 陽光下樹的影子

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,動滑輪下面掛著重為5.4N的物體,現(xiàn)用2.4N的拉力,把物體勻速提升10cm,不計一切摩擦和繩重,下列說法正確的是(
A.動滑輪的重力為3N
B.拉力所做功為0.24J
C.滑輪組機械效率為75%
D.若使用該滑輪組把物體從水中勻速提升到水面以上,則其機械效率將增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時,使用的器材如圖甲所示,電源電壓不變,R為定值電阻.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖中的電路連接完整.(要求導線不交叉)
(2)由于導線中的電流可能與兩端的電壓和導體的電阻都有關系,所以,在本次實驗中應該保持不變.變阻器的作用除了保護電路外,還起到的作用;
(3)連接電路時,開關應該 , 合上開關前,變阻器滑片P應該處于圖中端(選填“C”或“D”);
(4)某次實驗電壓表示數(shù)如圖乙所示,電壓為V;
(5)通過實驗,他得到如圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)此圖象,他初步得到實驗結論:導體的電阻一定時,導體中的電流與該導體兩端的電壓成

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量是物理實驗的基本技能,下列測量工具的使用,方法正確的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉的氣流,它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中(如圖所示),龍卷風能“吸”起物體的主要原因是( )

A.龍卷風增大了空氣對物體的浮力
B.龍卷風產(chǎn)生了強大的靜電,將物體吸上天空
C.龍卷風使物體受到的重力變小了
D.龍卷風內(nèi)部的氣壓遠小于外部的大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】全國著名的“油茶之都”邵陽縣盛產(chǎn)茶油,為了測量家中茶油的密度,紅紅同學課后 在老師的指導下進行如下實驗.
(1)把天平放在水平臺上,將游碼移到標尺的零刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示.此時應將平衡螺母向(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使天平平衡.
(2)紅紅同學取適量茶油倒入燒杯,用天平測燒杯和茶油的總質(zhì)量,當天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙所示.然后將燒杯中部分茶油倒入量筒中,測出燒杯和剩余茶油的總質(zhì)量 26.2g,則量筒中茶油的質(zhì)量是g.
(3)量筒中茶油的體積如圖丙所示.請你幫紅紅同學計算出茶油的密度是g/cm3

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