20．在“研究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗中，做了如圖所示的實驗：

（1）為了測定摩擦力的大小，用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，摩擦力的大小可從彈簧測力計示數(shù)得出．
（2）比較圖甲  和圖丙   中彈簧測力計的示數(shù)得出結(jié)論：壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大．
（3）用彈簧測力計沿水平方向拉一個質(zhì)量為500g的小車在桌面上向右做勻速直線滑動，此時彈簧測力計的示數(shù)為2N時，則小車受到的摩擦力為2N，方向水平向左．當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，小車受到的摩擦力為2N．

分析 （1）只有彈簧測力計拉著木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力才是一對平衡力；
（2）探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時，應(yīng)控制壓力不變；
（3）根據(jù)二力平衡分析摩擦力大小，根據(jù)影響摩擦力大小因素判定摩擦力的變化．

解答 解：（1）當(dāng)用彈簧測力計水平拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運動時，木塊處于平衡狀態(tài)，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；
（2）探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度關(guān)系時，應(yīng)控制壓力不變，改變接觸面，故應(yīng)比價甲丙；
（3）小車在桌面上向右做勻速直線滑動，則拉力等于摩擦力，故摩擦力為2N，方向為水平向左；彈簧測力計的示數(shù)增大為4N時，壓力不變，接觸面不變，故小車受到的摩擦力不變，為2N．
故答案為：（1）勻速直線；（2）甲；丙；（3）2N；水平向左；2N．

點評 本題從多個方面考查了探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗，運用了控制變量法、轉(zhuǎn)換法等研究方法，把握住利用控制變量法分析實驗結(jié)論的基本思路是解答此題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

10．如圖所示電路中，電源電壓為6V且保持不變，定值電阻R1=6Ω，定值電阻R2=4Ω．求：
（1）當(dāng)只閉合S1時，通過R1的電流；
（2）當(dāng)只閉合S2時，R2兩端的電壓；
（3）從只閉合S2和S3的狀態(tài)到只閉合S1和S3的狀態(tài)，電路中總  功率的變化．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

8．小李喜歡喝咖啡，沖調(diào)咖啡時總能聞到濃濃的香味．以下關(guān)于咖啡的說法正確的是（　　）
A．咖啡在變冷的過程中，內(nèi)能不斷增加
B．咖啡在變冷的過程中，以熱傳遞的方式改變了內(nèi)能
C．咖啡溫度越高，分子的熱運動越劇烈
D．咖啡香飄四溢是擴散現(xiàn)象，說明分子在運動

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．兩個完全相同的容器內(nèi)裝有甲、乙兩種液體，將同一個小球分別投入兩個容器中，小球靜止時位置如圖，容器內(nèi)液面等高，下列說法正確的是（　�。�
A．液體的密度關(guān)系是ρ甲＜ρ乙
B．容器底受到的液體壓強的關(guān)系是p甲=p乙
C．小球受到的浮力大小關(guān)系是F浮甲＞F浮乙
D．小球在甲液體中靜止時所受浮力與重力的大小關(guān)系是F浮甲=G

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，同學(xué)們用電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為4.5V的電源、額定電壓為3.8V的小燈泡和標(biāo)有“20Ω  1.5A”的滑動變阻器，設(shè)計了如圖甲所示的電路（小燈泡的燈絲電阻約為10Ω）．

（1）請你在圖甲的實物電路中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電流表正確連入電路（連線不得交叉）．
（2）若電流表正確接入圖甲電路，閉合開關(guān)前，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路有一處錯誤，這個錯誤是滑動變阻器將下面兩個接線柱接入了電路．改正錯誤后，閉合開關(guān)，將變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，則變阻器接入電路的接線柱是BC（選填“AD”或“BC”）．
（3）測量過程中，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為1.52W．
（4）實驗過程中，若將電壓表和電流表互換位置，閉合開關(guān)后，小燈泡不亮（選填“亮”或“不亮”），這時電壓表的示數(shù)約為4.5V．
（5）另一組同學(xué)連接電路，連接好最后一根導(dǎo)線時，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接正確，請你找出實驗中兩個操作不當(dāng)之處：
①連接電路時，開關(guān)沒有斷開；②開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片沒有移到阻值最大處．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、物塊、細線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于物塊的密度）

（1）甲組選用上述一些器材測量物塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入15mL水；
②把物塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示；
③把天平放在水平桌面上，通過正確的調(diào)節(jié)使天平平衡，將物塊放在左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，物塊的質(zhì)量m=157.8g；
④計算物塊的密度是1.578×104kg/m3．該實驗所測密度與物塊實際的密度相比較偏大（填“偏大”或“偏小”）
（2）乙組選用上述一些器材，設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程．
選用器材：彈簧測力計、物塊、細線、水、燒杯（2個）
主要實驗步驟：
①用彈簧測力計測物塊的重力G；
②用彈簧測力計測物塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；
③用彈簧測力計測物塊浸沒在水中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F2；
④未知液體密度的表達式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$ρ水（用字母表示，已知水的密度為ρ水）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．如圖所示，是小明探究“影響電磁鐵磁性強弱因素”的裝置圖它是由電源、滑動變阻器、開關(guān)、帶鐵芯的螺線管和自制針式刻度板組成．通過觀察指針 B 偏轉(zhuǎn)角度的大小來判斷電磁鐵磁性的強弱．在指針下方固定一物體 A，當(dāng)用導(dǎo)線 a 與接線柱 2 相連，閉合開關(guān)后，指針 B 發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（1）指針下方的物體 A 應(yīng)由D質(zhì)材料制成．
A．銅   B．鋁  C．塑料  D．鐵
（2）實驗發(fā)現(xiàn)：①將滑動變阻器的滑片 P 向左移動過程中，指針B偏轉(zhuǎn)的角度將會變大．
②將導(dǎo)線 a 由與接線柱 2 相連改為與接線柱 1 相連，閉合開關(guān)后，調(diào)整滑動變阻器的滑片 P 的位置，使電路中的電流保持不變，可發(fā)現(xiàn)指針 B 偏轉(zhuǎn)的角度將會變大．
（3）經(jīng)過對電磁鐵的研究，可得出電磁鐵的磁性強弱與電流大小及線圈匝數(shù)的多少有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，在一次魔術(shù)表演中，一名馴獸師問他帶來的狗”2+2等于幾？”狗立即叫四聲，觀眾馬上會被這條聰明的狗所傾倒，原來這是臺下馴獸師的助手，吹了四下哨聲，而這哨聲頻率太高，人類聽不見，狗可以聽見因而立即叫了四聲，這種哨聲屬于超聲．（超聲或次聲）

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同步練習(xí)冊答案