【題目】如圖所示,R1=25Ω,小燈泡L的規(guī)格為“2.5V 0.3A”,電源電壓保持不變.
①S1、S2都斷開時(shí),小燈泡L正常發(fā)光,求電源電壓;
②S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)變?yōu)?.6A,求R2的阻值.
【答案】①由電路圖可知,S1、S2都斷開時(shí),R1與L串聯(lián),小燈泡L正常發(fā)光,所以UL=U額=2.5V,電路中電流:I=I1=I額=0.3A,
由I= 可得R1兩端電壓:U1=I1R1=0.3A×25Ω=7.5V,
由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可得電源電壓:U=U額+U1=2.5V+7.5V=10V;
②由電路圖知,S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,
由并聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)知:U=U1′=U2=10V,
通過R1的電流:I1′= = =0.4A,
由并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可得,通過R2的電流:I2=I′﹣I1′=0.6A﹣0.4A=0.2A,
所以R2的阻值:R2= = =50Ω.
答:①電源電壓為10V;②R2的阻值為50Ω.
【解析】(1)S1、S2都斷開時(shí),R1與L串聯(lián),小燈泡L正常發(fā)光,可知電路中電流,由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算電源電壓;(2)S1、S2都閉合時(shí),R1與R2并聯(lián),電流表測(cè)干路電流,由并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算R2的阻值.本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是正確分析開關(guān)在不同狀態(tài)下電路結(jié)構(gòu).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究物體的浮沉條件,實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、金屬塊、細(xì)線、水及其他簡(jiǎn)單輔助器材。實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)按如圖甲所示的方法測(cè)出金屬塊受到的重力,大小為____N。
(2)按如圖乙所示的方法測(cè)出金屬塊浸沒在水中 時(shí)排開水的體積,大小為____cm3。
(3)用公式F浮=ρ水gV排計(jì)算金屬塊浸沒在水中受到的浮力,大小為____N。
(4)比較金屬塊浸沒在水中受到的浮力和金屬塊受到的重力大小,可知金屬塊浸沒在水中時(shí)會(huì)____(填“上浮”、“懸浮”或“下沉”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】海權(quán)握,國(guó)則興,建設(shè)一支強(qiáng)大的海軍是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有力保障,潛水艇是海軍的戰(zhàn)略重器。如圖所示是我國(guó)海軍某艦隊(duì)的“強(qiáng)國(guó)號(hào)”潛水艇在海中懸浮、上浮、漂浮的訓(xùn)練過程,下列對(duì)此潛水艇分析正確的是( )
A. 上浮過程中所受浮力逐漸變大
B. 懸浮和漂浮時(shí)所受的浮力相等
C. 漂浮時(shí)排開的海水所受的重力最小
D. 漂浮時(shí)潛水艇底部所受海水壓強(qiáng)最大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中一個(gè)基本的觀念是“世界是由物質(zhì)組成的”.
(1)1811年,意大利物理學(xué)家阿伏加德羅將組成物質(zhì)的仍能保持其化學(xué)性質(zhì)不變的最小微粒命名為_________.1911年,著名物理學(xué)家盧瑟福在進(jìn)行了α粒子散射實(shí)驗(yàn)后,提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型.該模型認(rèn)為,原子是由原子核和帶_______電的核外電子構(gòu)成. 毛皮與橡膠棒摩擦后,橡膠棒帶______電,這是因?yàn)橄鹉z棒________(填“得到”或“失去”)了電子。
(2)以氫原子為例,下面四個(gè)圖中能正確示意氫原子核式結(jié)構(gòu)的是圖_______(甲/乙/丙/。.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)過程如圖所示
(1)由甲、乙兩圖得到的結(jié)論是_____________________________________________;
(2)小明在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí),利用上圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動(dòng)摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對(duì)比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣的結(jié)論對(duì)嗎?__________。你的理由是:_____________________________。
(3)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,為了探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小是否與物體接觸面積有關(guān)”,請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)儀器(_______)
A.各接觸面粗糙程度不同的長(zhǎng)方體 B. 各接觸面粗糙程度不同的正方體
C.各接觸面粗糙程度相同的長(zhǎng)方體 D. 各接觸面粗糙程度相同的正方體
(4)如圖所示,小芳在做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤時(shí)_____________________,糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊做__________運(yùn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】觀測(cè)日食不能用肉眼直接對(duì)著太陽(yáng),如果沒有專用的太陽(yáng)濾鏡,可采用如圖所示的簡(jiǎn)便方法:一是準(zhǔn)備一盆黑墨水置于陽(yáng)光下,在臉盆中觀察太陽(yáng)的像,這是利用 成像原理;二是將手指展開互相垂直疊放,只留有小縫隙,對(duì)著陽(yáng)光,在白紙上觀察太陽(yáng)的像,這是利用了 成像的原理.日食的形成可以用 來(lái)解釋,此時(shí)太陽(yáng)、地球、月球正好在同一直線上,處在中間位置的是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了功率的知識(shí)后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰(shuí)的功率大”的活動(dòng),他們?cè)O(shè)計(jì)了三套方案:①測(cè)量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測(cè)量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較,可行的是( )
A.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的滑輪組,將480N的物體以25cm/s的速度勻速提起,繩子自由端的拉力為200N(不計(jì)繩重及摩擦).求:
(1)滑輪組的機(jī)械效率____;
(2)拉力的功率____;
(3)用該滑輪組將重600N的物體勻速提升80cm時(shí)拉力做的功___.
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