(2012?肇慶模擬)太陽能是一種理想的綠色能源.小華家最近安裝了一臺太陽能熱水器,如圖其室內(nèi)進出水管的安裝示意圖,為進水閥,Ⅱ出水閥,Ⅲ為調(diào)溫閥.在水箱接口處有一根進出水管,一根溢流管,一根排氣管.給水箱上冷水或沐浴時用熱水,均通過這根進出水管來完成.請完成下列問題:
(1)給水箱上水時I、Ⅱ應處于何種狀態(tài)?此時水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構成的物理模型是什么?
(2)若水箱安裝在七樓樓頂上,且距樓頂?shù)孛娓?米,小華家住二樓,進水閥距二樓地面高1米,每層樓高3米,則在進水閥處水壓至少為多大,才能順利上水.
(3)設水箱容積為100升,在一般的光照條件下,一滿箱15℃的水到傍晚時,水溫可達到65℃,相當于多少米3的煤氣完全燃燒放出的熱量  (C=4.2×103J/(kg?℃),煤氣的熱值約4×107J/m3).
(4)水箱中的水溫在冬天有時不夠高,一般都預裝了電加熱器.若該電加熱器的規(guī)格為“220V 2.4KW”,家里當時的實際電壓只有200V,要把滿箱水溫度提高10℃,需加熱多少分鐘?
分析:(1)分析圖,要上水,要閉合閥門Ⅱ、Ⅲ,打開閥門Ⅰ;洗澡時,熱水從上面下來和冷水混合使用,要閉合閥門Ⅰ,打開閥門Ⅱ、Ⅲ;同時水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管這幾個底部相連通的容器構成連通器;
(2)先確定二樓進水閥處的深度,根據(jù)液體壓強公式求此處水管內(nèi)的水產(chǎn)生的壓強,再加上大氣壓就是要求的在進水閥處的最小水壓;
(3)首先通過公式m=ρV計算出水的質(zhì)量,再通過公式Q=cm(t-t0)計算出水吸收的熱量,即為煤氣完全燃燒放出的熱量,再用Q除以煤氣的熱值q求出所需煤氣的體積.
(4)已知電加熱器的規(guī)格可求其電阻,再根據(jù)P=
U2
R
求出此時的實際功率;再利用Q=cm△t求出把滿箱水溫度提高10℃需吸收的熱量,因這些熱量由電加熱器來加熱提供,根據(jù)公式t=
W
P
=
Q
P
即可求需加熱的時間.
解答:解:(1)由圖可知,閥門Ⅰ打開,閥門Ⅱ、Ⅲ關閉,給水箱上水;閥門Ⅰ關閉,閥門Ⅱ、Ⅲ打開,上面來的熱水和下面來的冷水混合,供熱洗澡用;此時水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構成的物理模型是連通器;
(2)排水閥到太陽能熱水器水面的高度:
h=3m×(7-1)-1m+1m=18m,
太陽能熱水器的水在排水閥處產(chǎn)生的壓強:
P=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×18m=1.8×105Pa,
進水口處最小水壓:
P=P=1.8×105Pa;
(3)水的體積V=100L=0.1m3,
水的質(zhì)量m=ρV=1.0×103kg/m3×0.1m3=100kg.
水箱內(nèi)的水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×(65℃-15℃)=2.1×107J.
如果靠煤氣燃燒放出這些熱量,需完全燃燒煤氣的體積為:
V=
Q
q
=
2.1×107J
107J/m3
=0.525m3
(4)電加熱器的電阻R=
U
2
P
=
(220V)2
2400W
=
121
6
Ω,
電熱器200V實際功率為P=
U
2
實際
R
=
(200V)2
121Ω
6
≈1983.5W;
把滿箱水溫度提高10℃需吸收的熱量為:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×100kg×10℃=4.2×106J,
這些熱量由電加熱器來加熱提供,所以W=Q=Q=4.2×106J,
需加熱的時間t=
W
P
=
4.2×106J
1983.5W
≈2117.4s≈35.3min.
答:(1)I應打開,II應關閉;此時水塔、自來水管與熱水器的水箱、排氣管、溢流管它們共同構成的物理模型是連通器.
(2)進水閥處水壓至少為1.8×105Pa時才能順利上水.
(3)相當于0.525m3的煤氣完全燃燒放出的熱量.
(4)要把滿箱水溫度提高10℃,需加熱的時間約為35.3min.
點評:本題是一道電學和熱學的綜合計算題,屬于中考壓軸題,對學生的公式應用能力和綜合計算能力要求比較高.體現(xiàn)了物理來源于生活,服務于社會的新課程理念.
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(2012?肇慶模擬)小明同學做電學實驗,通過改變滑動變阻器R3電阻的大小,依次記錄的電壓表和電表的讀數(shù)如表所示,對應的電路圖正確的是( 。
電壓表讀數(shù)U/V 0.60 0.70 0.80 0.90 1.00 1.10
電流表讀數(shù)I/A 0.18 0.21 0.24 0.27 0.30 0.33

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(2012?肇慶模擬)如圖是2010年冰島火山噴發(fā)照片,高溫的巖漿使冰蓋
熔化
熔化
(選填“熔化”或“凝固”),導致河流水位暴漲.大量的火山灰塵上升后遮擋在地球上空,就像撐起了一把傘,使射向地面的陽光在火山灰塵上發(fā)生
反射
反射
(選填“反射”、“折射”或“色散”),導致輻射到地球表面的熱量
減少
減少
,可能會對區(qū)域性氣候產(chǎn)生輕微
降溫
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影響.

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(2012?肇慶模擬)在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V且保持不變,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖1中的實物電路連接完整.
(2)當小明同學按要求將圖1電路正確連接后,閉合開關,移動變阻器滑片P到某一點時,電流表示數(shù)(如圖2甲所示),電壓表示數(shù)(如圖2乙所示),小燈泡此時消耗的電功率為
0.4W
0.4W
.若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖1中變阻器滑片P向
B
B
端(填“A”或“B”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(3)另一組的小紅同學在連線時,不小心將線接錯了,使開關閉合后,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時,電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動變阻器的兩端
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(2012?肇慶模擬)小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
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②將細線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強P0=F/S=4F/πd2
你認為此小組利用
二力平衡與壓強的公式
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轉(zhuǎn)換
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小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出一處實驗不妥之處并提出改進建議:不妥處之一:
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.改進方法:
蘸點水再擠壓在玻璃上(或換用柔軟的皮碗)
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(2012?肇慶模擬)在探究“斜面的機械效率高低與斜面的傾斜程度有什么關系”的實驗中,用沿斜面向上的力F拉動小車,使小車從斜面底端勻速運動到斜面頂端,如圖所示.多次改變斜面傾斜程度,部分實驗數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)回答下列問題:
斜面
傾斜度
小車重量
G/N
斜面高度
h/m
沿斜面拉力F/N 斜面長
S/m
有用功
W/J
總功
W/J
斜面的
機械效率
較緩 10 0.1 3 1 1 3 33.3%
較陡 10 0.2 4 1 2 4 50%
最陡 10 0.4 1 6
(1)當斜面“最陡”時,沿斜面拉力為
6
6
N;木塊和斜面的內(nèi)能共增加了
2
2
J;斜面的機械效率為
66.7
66.7
%.
(2)通過對上述實驗數(shù)據(jù)的分析,你認為斜面省力情況與斜面傾斜程度的關系是:斜面越陡,需要的拉力越

(3)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù),你可以獲得該實驗探究的初步結(jié)論是:
在其它條件一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高
在其它條件一定時,斜面的傾斜程度越大,斜面的機械效率越高

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