關(guān)于測(cè)量時(shí)的誤差和錯(cuò)誤，正確的說法是


  1. A.
    誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
  2. B.
    采用精密的測(cè)量工具、遵守測(cè)量的操作規(guī)則、多次測(cè)量取平均值就會(huì)避免誤差的產(chǎn)生
  3. C.
    錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差不能絕對(duì)避免，只可能盡量減小
  4. D.
    測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是由于測(cè)量?jī)x器的精密度不夠造成的
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于誤差下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和小麗在測(cè)量課本的長(zhǎng)和寬時(shí)，發(fā)現(xiàn)同時(shí)測(cè)量同一本書的長(zhǎng)，他們兩人測(cè)量的方法和讀數(shù)均正確，所得的結(jié)果不相同，關(guān)于這種現(xiàn)象，他們展開了討論，其中正確的是（　�。�

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關(guān)于測(cè)量時(shí)的誤差和錯(cuò)誤，正確的說法是

[　　]

A．誤差就是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯(cuò)誤

B．采用精密的測(cè)量工具、遵守測(cè)量的操作規(guī)則、多次測(cè)量取平均值就會(huì)避免誤差的產(chǎn)生

C．錯(cuò)誤是可以避免的，但誤差不能絕對(duì)避免，只可能盡量減小

D．測(cè)量中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是由于測(cè)量?jī)x器的精密度不夠造成的

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小明和小麗在測(cè)量課本的長(zhǎng)和寬時(shí)，發(fā)現(xiàn)同時(shí)測(cè)量同一本書的長(zhǎng)，他們兩人測(cè)量的方法和讀數(shù)均正確，所得的結(jié)果不相同，關(guān)于這種現(xiàn)象，他們展開了討論，其中正確的是


  1. A.
    這種現(xiàn)象是誤差，只要多測(cè)量幾次誤差可以消除
  2. B.
    這種現(xiàn)象是誤差，通過改進(jìn)測(cè)量方法可以減小，但不能消除
  3. C.
    誤差現(xiàn)象總是存在的，不論你如何改進(jìn)測(cè)量方法，誤差既不能減小也不能消除
  4. D.
    誤差和錯(cuò)誤是一樣的，只要我們能認(rèn)真仔細(xì)測(cè)量，它們都是可以避免的

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