【題目】下列詩句中有關(guān)光現(xiàn)象說法正確的是( )
A.“綠樹陰濃夏日長”,樹陰是光的反射形成的虛像
B.“瀑水噴成虹”,彩虹是由光的色散形成
C.“樓臺(tái)倒影入池塘”,倒影是光的折射形成的虛像
D.“潭中魚可百許頭”,看到潭水中的魚是光的直線傳播
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電視遙控器前端的發(fā)光二極管可以發(fā)出不同的__(選擇“紅外線”或“紫外線”),實(shí)現(xiàn)對(duì)電視的遙控。二極管采用__材料(選擇“半導(dǎo)體”或“導(dǎo)體”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】街道內(nèi)旁的人行道上鋪設(shè)有凹凸刻紋的盲道,以使盲人行走,請(qǐng)用所學(xué)的物理知識(shí)解釋其中的道理。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示.
(1)在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),科學(xué)合理的順序是(甲圖中):先調(diào)整固定_____的位置,再調(diào)整固定_____的位置(均選填“A”或“B”).
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,沙子和水吸熱的多少是通過_____來反映的(選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,_____(選填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)小明進(jìn)一步研究數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間都較長,其原因是:_____;
(5)請(qǐng)你對(duì)圖示的實(shí)驗(yàn)裝置作出評(píng)價(jià),說出它的不足之處是:_____.
(6)若水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),請(qǐng)你計(jì)算,該實(shí)驗(yàn)中水溫度升高10℃所吸收的熱量Q.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明自制土密度計(jì)并測(cè)定鹽水的密度.
實(shí)驗(yàn)器材:刻度尺、圓柱形竹筷、細(xì)鉛絲、燒杯、水、待測(cè)鹽水.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①在竹筷的一端纏上適量細(xì)鉛絲,制成土密度計(jì);
②用刻度尺測(cè)出竹筷的長度L;
③把土密度計(jì)放入盛水的燒杯中,靜止后用刻度尺測(cè)出液面上竹筷的長度h1(如圖所示);
④_____.
請(qǐng)將上面實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整并回答下列問題:
(2)竹筷一端纏上鉛絲,是為了_____.
(3)被測(cè)液體的密度越大,密度計(jì)排開液體的體積_____(選填“越小”或“越大”),所以密度計(jì)刻度的特點(diǎn)是_____(選填“上大下小”或“下大上小”).
(4)被測(cè)鹽水的密度表達(dá)式:ρ鹽水=_____ (不計(jì)鉛絲體積).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】慣性是物體的一種性質(zhì),下列說法正確的是( )
A.物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性
B.物體速度越大慣性也越大
C.靜止或勻速運(yùn)動(dòng)的物體沒有慣性
D.物體受力或不受力時(shí)都具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上有一質(zhì)量為0.1千克的玻璃瓶,用它裝滿水時(shí)水的質(zhì)量為1千克,求:
(1)該瓶的容積;
(2)用它裝密度為1.1×103千克/米3的鹽水,最多能裝多少質(zhì)量;
(3)若瓶子的質(zhì)量不變,容積為V容,里面裝有V0體積的水(水沒有裝滿),一只口渴的烏鴉,為了喝到瓶內(nèi)的水,將石子投入水中,為了能投入最少的石子塊數(shù)就能喝到水,現(xiàn)有A、B兩種不同規(guī)格的石子列表如下,它應(yīng)選哪個(gè)投入水中?
①當(dāng)水面恰好與瓶口相平時(shí),烏鴉投入小石子的最少數(shù)量值n.
②假設(shè)在投最后一塊時(shí),最后一塊的三分之一浸在水中時(shí),水面恰好與瓶口相平時(shí),最后一塊投入后,玻璃瓶及其內(nèi)部所裝物體的總質(zhì)量m總.(均用已知量或ρ水,ρ,V容,V0,m等字母符號(hào)表達(dá)n及m總)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在一標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,溫度為20℃的2kg水,吸收7.56×105J的熱量后,溫度升高到多少?(水的比熱容為4.2×103 J/(kg℃))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】生活中處處有物理。例如,電動(dòng)車車座設(shè)計(jì)得寬大柔軟,這是為了減小______; 汽車輪胎上刻有凹凸不平的花紋,目的是通過增加接觸面的粗糙程度來增大______。
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