次數(shù) | F1/N | L1/cm | F2/N | L2/cm |
1 | 1 | 10 | 2 | 5 |
2 | 2 | 10 | 1 | 20 |
3 | 2 | 15 | 3 | 10 |
分析 (1)為了便于測量力臂,應使杠桿在水平位置平衡;杠桿平衡調(diào)節(jié)原則是:右低將平衡螺母左調(diào),左低將平衡螺母右調(diào);
(2)實驗時,如果只用一組數(shù)據(jù)得到結論,偶然性太大,因此應獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;
(3)杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂;
當左右兩側力與力臂的乘積不相等時,杠桿會轉動,直到在新的位置找到平衡;
(4)根據(jù)杠桿的平衡條件計算彈簧測力計的示數(shù);
阻力和阻力臂不變,根據(jù)題意判斷動力臂如何變化,然后由平衡條件判斷彈簧測力計示數(shù)如何變化;
(5)杠桿可分為:省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿,可以從動力臂和阻力臂的大小關系進行判斷.
解答 解:
(1)由圖知,杠桿右端高,說明水平時重心在支點左邊,所以應將平衡螺母右調(diào),使重心右移,杠桿才能平衡;
(2)探究杠桿平衡的條件時,多次改變力和力臂的大小主要是為了獲取多組實驗數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律,使結論具有普遍性,故D正確;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:動力×動力臂=阻力×阻力臂 (或F1l1=F2l2);
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:如果在兩側鉤碼下再各取下一個相同的鉤碼后:左邊=2G×2L=4GL;右邊=G×3L=3GL;杠桿不能平衡,左側會下沉;
(4)根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得:彈簧測力計的示數(shù)為:F=$\frac{G{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{4N×2}{4}$=2N;
當彈簧測力計逐漸向左傾斜時,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計拉力F的力臂變小,由杠桿平衡條件:F1L1=F2L2,可知彈簧測力計的拉力變大;
(5)甲在使用時動力臂小于阻力臂時,是費力杠桿;乙在使用時動力臂大于阻力臂時,是省力杠桿.
故答案為:(1)右;(2)D;(3)F1L1=F2L2;左側下降(4)2;變大;(5)乙.
點評 考查杠桿的平衡條件及應用,本題中涉及實驗到的注意事項很特殊,多次測量的目的不是為了減小誤差而是為了總結普遍規(guī)律;
對于已經(jīng)平衡的杠桿,改變條件后判斷杠桿是否還能保持平衡,有兩種方法:一是按力和力臂的乘積;二是按比例的方法.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 吃飯用的筷子是個省力杠桿 | |
B. | 使用動滑輪可以省力,但不能改變力的方向 | |
C. | 使用杠桿,就是為了省力 | |
D. | 使用定滑輪不省力,但可以省距離 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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