【題目】某班次公交車的運行時間如下表:

(1)經(jīng)測量,從“中山中學(xué)”站到“莆田一中”站約2.3公里。那么這班公交車從“中山中學(xué)”到“莆田一中”的平均速度為多少?(結(jié)果以千米每小時表示)

(2)某同學(xué)的住處距離“中山中學(xué)”站約300米,他的步行速度為1.25米/秒。從他家走到站點需要多少時間?為了搭上這一班車,他至少要幾點從家里出發(fā)(正常速度步行)?

【答案】(1)11.5km/h (2)他至少要在17:08從家里出發(fā)才能搭上這一班車。

【解析】速度公式及其應(yīng)用;變速運動與平均速度

(1)從中山中學(xué)”站到“莆田一中”的運行時間:t=17:24-17:12=10min≈1/6h;

從表格中可知,列車從中山中學(xué)”站到“莆田一中”行駛的路程:s=2.3km,

列車中山中學(xué)”站到“莆田一中的平均速度:v=s/t=2.3km/1/6h=11.5km/h;

s=vt知道,從他家走到站點需要的時間:t=s/v=300m/1.25m/s=240s=4min

為了搭上這一班車,他至少要在17:08從家里出發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗技能測試時,實驗桌上有兩個大燒杯分別裝有鹽水和純水,其標簽已模糊不清,用以下器材,不能把他們區(qū)分開的器材組合是 (  。

A. 天平、量筒、燒杯

B. 天平、燒杯、刻度尺

C. 彈簧測力計、細繩、礦泉水瓶

D. 量筒、燒杯、刻度尺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,甲、乙、丙是連接在電路中的三只電學(xué)儀表.閉合開關(guān)S后,燈L1、L2均正常發(fā)光.則( )

A. 甲是電流表,乙、丙是電壓表

B. 甲是電壓表,乙、丙是電流表

C. 乙是電流表,甲、丙是電壓表

D. 乙是電壓表,甲、丙是電流表

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側(cè)光屏上的AB范圍內(nèi)觀察到不同顏色的光。

(1)這個現(xiàn)象稱為光的____________。從圖中可以看出,三棱鏡對_______(“A”、“B”)的偏折作用更強。

(2)由此說明太陽光是由各種色光組成的,可以把光屏上的光大致分為7種顏色:紅、橙、黃、綠、藍、_______、紫,A處應(yīng)該是________光,B應(yīng)該是_______光。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小強用光具座做凸透鏡成像實驗時,把發(fā)光物體放在距凸透鏡50厘米處時,能在光屏上找到一個清晰倒立縮小的像,則該凸透鏡的焦距可能是( )

A. 20厘米 B. 30厘米 C. 40厘米 D. 50厘米

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以蠟燭A為成像物體。

(1)為便于觀察,該實驗最好在較黑暗的環(huán)境中進行,此外,采用透明玻璃板代替平面鏡, 雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到蠟燭A的像的同時,也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。

(2)點燃A蠟燭,小心地移動蠟燭B,直到與蠟燭A的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小_________;進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板___________,像和物到玻璃板的距離_______________。

(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作?______

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,尋找A的像,移動BA的像重合。

(4)如果在蠟燭A像的位置放一個光屏,光屏上________承接到像(選填“會”或“不會”),這說明平面鏡所成的像是________像(選填“虛”或“實”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小宇做測量小燈泡電功率的實驗(小燈泡標有“3.8V”字樣).

實驗次數(shù)

電壓表示數(shù)/V

電流表示數(shù)/A

燈泡亮度

1

0.5

0.1

不發(fā)光

2

2.0

0.25

發(fā)光較暗

3

3.8

正常發(fā)光

4

6.0

0

不發(fā)光

(1)如圖所示,他所連接的實驗電路存在錯誤,但只需改動一根導(dǎo)線,即可使電路連接正確.請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的接法.

(2)電路連接正確后,閉合開關(guān),記錄的部分實驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如上表所示.分析表中實驗數(shù)據(jù)可知:第1次實驗中,小燈泡不發(fā)光,接下來應(yīng)進行的操作是 .若在實驗中小燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障原因可能是

(3)由于小宇粗心大意,沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù),于是他根據(jù)第一次實驗數(shù)據(jù)計算出燈泡電阻:R===5Ω,再計算出燈泡的額定功:P===2.888W.請你對小宇計算額定功率的方法作出評價:小燈泡的額定功率 (選填“大于”“等于”或“小于”)2.888W,理由是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】星期天,小方同學(xué)按照課后動手動腦學(xué)物理的操作要求,驗證了一個有趣的實驗:找一個圓柱形的玻璃瓶,里面裝滿水.把一支普通鉛筆放在玻璃瓶的一側(cè),透過玻璃瓶,可以看到那支筆,如圖所示.如果把筆由靠近玻璃瓶的位置向遠處慢慢移動,會看到什么現(xiàn)象?小方記錄了這個過程中所看到的現(xiàn)象,其中有錯誤的是( )

A.先成虛像,后成實像

B.筆尖一直變長變大

C.到某一位置時,筆尖突然改變方向

D.筆尖先變長變大,后變短變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的實心銅球與實心的鋁球的體積之比為 ________;體積相等的實心銅球和實心的鋁球的質(zhì)量之比為________;把一銅塊放入裝滿水的杯子,溢出水的質(zhì)量為10g,則放入水中銅塊的質(zhì)量為__________g。(ρ=8.9g/cm3,ρ=2.7g/cm3

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