【題目】隨著生活水平的提高，越來越多的家庭使用上了空調(diào)，在夏天，為了使室內(nèi)溫度降低得快一點(diǎn)，應(yīng)該將空調(diào)的出風(fēng)口的葉片_________撥；在冬天，為了使溫度很快升高，應(yīng)將空調(diào)的出風(fēng)口的葉片_________撥。(選填“向上”“向下”或“水平”)

【答案】 向上 向下

【解析】（1）在夏天空調(diào)中吹出的是冷風(fēng)，溫度低，密度大，使葉片朝上，將冷空氣吹到高處會下降，更利于室內(nèi)空氣的循環(huán)，降溫效果更好；

（2）在冬天空調(diào)中吹出的是熱風(fēng)，溫度高，密度小，使葉片朝下，將熱空氣吹到低處會上升，更利于室內(nèi)空氣的循環(huán)，升溫效果更好。

故答案為：上 下

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“PZ220－40”和“PZ220－100”兩只白熾燈泡串聯(lián)接在220V的電路中，則 （ ）

A. 前者比后者亮 B. 后者比前者亮 C. 兩燈發(fā)光亮度相同 D. 無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【天津市紅橋區(qū)2016屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試】 在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（ ）

A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中

B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動180°

C．將探頭向下移動一段距離

D．將探頭向上移動一段距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【黑龍江省雞西市第十九中學(xué)2016屆九年級下學(xué)期期末考試】如圖21-19所示是探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖請你回答下列問題。

（1）分析比較圖①②③，說明物體所受浮力的大小與 因素有關(guān)。

（2）在③中物體受到的浮力大小為 。

（3）在圖③與圖④中保持了 不變，得 到的結(jié)論是浮力大小與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【福建省廈門市鳳南中學(xué)等六校2015-2016學(xué)年八年級下學(xué)期期中聯(lián)考】如圖18為“探究阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖。

（1）A圖是為了測量物體的___________大小；C圖中彈簧測力計的示數(shù)比A圖中彈簧測力計的示數(shù)__________（填“大”或“小”），通過兩次讀數(shù)差可以求出浮力的大小，比較浮力和物體排開液體所受的重力的大小，就可以得出結(jié)論。

（2）圖示的實(shí)驗(yàn)步驟有疏漏，正確的做法是在B圖所示的步驟之前，先用彈簧測力計測出__ _的重力的大小。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】昆明艦是中國海軍服役的首艘052D驅(qū)逐艦，如圖所示，其滿載排水量7500噸，長155米，寬18米，吃水深度6.5米，最大速度30節(jié)．滿載時，該驅(qū)逐艦底部受到海水產(chǎn)生的壓強(qiáng)為Pa，當(dāng)昆明艦和其它戰(zhàn)艦一起進(jìn)行戰(zhàn)斗訓(xùn)練時，往往是前后排列行駛，并不采用并列行駛的方式，其原因是（ρ海水=1×103kg/m3 g=10N/kg）．

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【題目】【遼寧省丹東市第七中學(xué)2016屆九年級第二次模擬考試?yán)砜凭C合試題】“五·一”期間，爸爸開車帶著李兵從丹東市區(qū)出發(fā)到城郊旅游，汽車（包括車上的人和物品）質(zhì)量為1.8×103kg，車輪與地面的總接觸面積為0.09m2，當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時，汽車發(fā)動機(jī)牽引力為1000N，效率為30％，汽油的熱值為4．6×107 J／kg．求：

（1） 汽車靜止時對路面的壓強(qiáng)．

（2） 汽車以90km/h的速度勻速行駛時，牽引力的功率．

（3）若汽車按照這種方式行駛，這次旅行全程往返270km，李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列微觀世界的尺度排列順序正確的是（ ）

A. 原子—質(zhì)子—原子核—夸克 B. 原子—原子核—夸克—質(zhì)子

C. 原子—原子核—質(zhì)子—夸克 D. 原子核—原子—質(zhì)子—夸克

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【貴州省安順市2015中考物理試題】在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）應(yīng)該選取兩根 （選填“相同”或“不相同”）的蠟燭做實(shí)驗(yàn)。

（2）甲小組的同學(xué)，將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)未點(diǎn)燃蠟燭與前面點(diǎn)燃的蠟燭的像完全重合，如圖所示。這說明什么？

（3）乙小組的同學(xué)，將未點(diǎn)燃的蠟燭豎直在玻璃板后的桌面上移動，發(fā)現(xiàn)前面點(diǎn)燃的蠟燭的像總在未點(diǎn)燃蠟燭的上方偏高處，如圖。造成該現(xiàn)象的原因是什么？

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