一塊長(zhǎng)為L(zhǎng)，質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上，板A右端與桌邊相齊（如下圖所示）。在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊L/3，在板A移動(dòng)過程中，下列說法正確的是

A．A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不變
B．A對(duì)桌面的壓力不變
C．A對(duì)桌面的壓力不斷變小
D．A對(duì)桌面的壓強(qiáng)不斷變小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小雷利用伏安法測(cè)量一段電阻絲R的電阻，他已連接了部分電路，如圖甲所示，請(qǐng)你接著完成下列步驟:

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路補(bǔ)充完整

(2)小雷連接好電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表和電流表都有示數(shù)，且都不改變，則原因可能是          。（寫出一種即可）

(3)排除故障后，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，這時(shí)電路中的電流是                                                     

        A，電阻絲的電阻為              ，這位同學(xué)通過改變被測(cè)電阻兩端的電壓，共測(cè)得三組對(duì)應(yīng)的電壓值和電流值，最后算出電阻的平均值，這樣做的目的是                                             。

(4)若將待測(cè)電阻換成小燈泡，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量出三組電流、電壓值后，通過計(jì)算出的小燈泡的電阻不相等。你認(rèn)為可能的原因是                           。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下圖中，符合安全用電常識(shí)的是 （ ）


A.開關(guān)接在火線 B.同時(shí)使用多個(gè) C.觸電時(shí)先 D.機(jī)殼未接地

和用電器之間 大功率用電器 切斷電源


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科目：初中物理 來源： 題型：


物理學(xué)習(xí)小組在“測(cè)量定值電阻阻值”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物連接完整。

（2）閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到 端（選填“A”或“B”）。


（3）小組同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線連錯(cuò)了，開關(guān)閉合后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。糾正錯(cuò)誤后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如上圖，則該定值電阻阻值為 Ω。他們認(rèn)為這個(gè)結(jié)果就是定值電阻的準(zhǔn)確阻值，你認(rèn)為合理嗎？ ，理由是 。

（4）小組同學(xué)做完該實(shí)驗(yàn)后，又思考該電路還能用來研究 實(shí)驗(yàn)。（寫出一條即可）


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科目：初中物理 來源： 題型：


下列現(xiàn)象中哪一個(gè)起到了增大壓強(qiáng)的作用

A．鐵軌撲在一根根的路枕上

B．推土機(jī)具有寬大的履帶

C．斧頭、剪刀等用過一段時(shí)間就要磨一磨

D．背書包要用扁而寬的帶，而不是細(xì)繩

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科目：初中物理 來源： 題型：


某中學(xué)生質(zhì)量為50kg，每只腳與水平地面接觸面積為200cm2，雙腳站立時(shí)，他對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是____Pa。(g取10N/kg)

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


精彩的“月全食”天象奇觀于4月4日登場(chǎng)。我國(guó)幾乎所有地區(qū)都能欣賞到一輪“紅月亮”高掛夜空的迷人景象。天文專家表示，月食分為半影月食、月偏食和月全食3種。其中月全食最為好看。下列關(guān)于“月食形成原因”的說法正確的是

A.光的直線傳播    B.光的反射     C.光的折射   D.光的色散

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科目：初中物理 來源： 題型：


在探究凸透鏡成像規(guī)律時(shí)，小明用9個(gè)紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實(shí)驗(yàn)使用的凸透鏡焦距為10cm，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一高度上，其目的是___________________________。

（2）凸透鏡固定在光具座零刻度線上，小明將光源移至40cm時(shí)，在光屏上出現(xiàn)倒立________的（選填“放大”“等大”或“縮小”）像；如果小明將光源移至8cm刻度時(shí)，他通過凸透鏡看到光源的__________（選填“倒立”或“正立”）、放大的虛像．

（3）將光源“F”放在15cm處，其大小如圖乙所示，凸透鏡固定在光具座零刻度線上。如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住，則光屏上所成的像是（ ）

(4)同學(xué)們對(duì)小明使用的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行如下評(píng)價(jià)，其中錯(cuò)誤的是（ ）

A．與燭焰相比，實(shí)驗(yàn)使用的光源不會(huì)晃動(dòng)，光屏上所成的像比較穩(wěn)定

B．光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小

C．零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央，可直接測(cè)出物距和像距

D．若凸透鏡的焦距未知，則利用此實(shí)驗(yàn)裝置不能測(cè)量凸透鏡的焦距




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科目：初中物理 來源： 題型：


（2015•如東縣一模）用如圖所示的滑輪組提升重物，摩擦不計(jì)，當(dāng)重物G=1600N、拉力F為450N時(shí)，可使重物勻速上升，則：

（1）當(dāng)重物以5cm/s的速度勻速上升時(shí)，拉力做功的功率為　　W；

（2）當(dāng)用該裝置勻速提起重為Gˊ=3000N物體時(shí)，機(jī)械效率為　　．

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