【題目】觀測日食不能用肉眼直接對著太陽，如果沒有專用的太陽濾鏡，可采用如圖簡便方法： 一是準備一盆黑墨水置于陽光下，在臉盆中觀察太陽的像，這是利用成像原理；二是將手指展開互相垂直疊放，只留有小縫隙，對著陽光，在白紙上觀察太陽的像，這是利用了成像的原理．形成日食時太陽、地球、月球正好在同一直線上，處在中間位置的是。（選填“太陽”“地球”或“月球”）

【答案】平面鏡；小孔；月球
【解析】一盆黑墨水置于陽光下，水面相當于平面鏡，太陽在水面成像，應用了平面鏡成像原理．
手指間的縫隙形成小孔，太陽經(jīng)小孔在白紙上成像，應用了小孔成像的原理．
當太陽、月球、地球在同一直線上，月球處在太陽和地球中間，月球擋住了沿直線傳播的光，地球上的人看不到太陽便發(fā)生了日食現(xiàn)象．日食是由光的直線傳播形成的；

故答案為：平面鏡；小孔；月球．

平面鏡成像現(xiàn)象屬于光的反射；光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，由此分析解答.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關S1、S2均閉合．當開關S2由閉合到斷開時，電路中（ ）
A.電壓表V的示數(shù)變小
B.電流表A1的示數(shù)變大
C.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
D.電壓表V示數(shù)與電流表A示數(shù)的乘積變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對于燃料的熱值，下列說法中，屬于正確理解的是（ ）
A.燃料的熱值跟燃料燃燒時放出的熱量成正比
B.燃料的熱值跟燃料的質(zhì)量成正比
C.容易燃燒的燃料熱值一定大
D.就某種確定的燃料而言，它的熱值是一個確定的值，跟燃料的質(zhì)量及燃料燃燒放出的熱量無關

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】護士測量病人體溫用的體溫計是利用液體的性質(zhì)。觀察體溫計的示數(shù)時，應從（選填“A”、“B”或“C”）方向觀察讀數(shù)。如圖所示，黑色區(qū)為液柱，則該溫度計的讀數(shù)為℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車在水平拉力F的作用下，在光滑的水平面上做加速直線運動，撤去拉力F后，小車將( )
A.繼續(xù)做加速運動
B.加速一段時間后再做勻速直線運動
C.做減速運動，直至速度為零
D.做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的實驗裝置，進行“探究光的反射規(guī)律”的實驗．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

30°

30°

2

40°

40°

3

50°

50°


（1）使光線以不同角度入射進行實驗，測量結果如表格所示．由此可得“在反射現(xiàn)象中，當入射角為60°時，反射角是；
（2）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線；
（3）實驗過程中，小明無意中看到了自己在平面鏡中的像，當他靠近鏡面時會發(fā)現(xiàn)自己在鏡中的像 ． （選填“變大”、“變小”、或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下表所提供的數(shù)據(jù)（1標準大氣壓下）可知：

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

酒精

﹣117

78

水銀

﹣39

357

水銀的凝固點是________℃；80℃的酒精是________態(tài)；在北方寒冷的季節(jié)里，最低氣溫可達﹣50℃，此時應選用________（選填“酒精”或“水銀”）做溫度計的測溫液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林家新買了一臺飲水機，小林的父母經(jīng)常為夜間是否要關閉飲水機而發(fā)生爭執(zhí)，媽媽認為關機可以節(jié)省電能，理由是飲水機在夜間無人飲水時仍在對熱水包里的水間歇性加熱．爸爸則認為關機后第二天重新開機為涼水加熱會消耗更多的電能．于是小林查到飲水機銘牌如表所示，他決定用實驗來化解父母的爭執(zhí)． 第一天晚上十點，他關掉家中的其他用電器，只保留飲水機的加熱功能，記下此時電能表的示數(shù)為1150.5kWh，第二天早晨六點鐘，水溫達到預定溫度95℃，他又讀出電能表的示數(shù)如圖所示．第二天晚上十點，他將飲水機關閉，次日早晨啟動，飲水機在額定功率下將同樣的水加熱到預定溫度95℃，用時9min．

額定電壓220V

熱水包容積1.2L

頻率50Hz

冷水包容積0.5L

制熱功率880W

保鮮柜容積16L

制冷功率98W

防漏電類型 I類

請解答下列問題：

（1）飲水機正常加熱時的電流是多少？
（2）通過計算判斷小林爸爸媽媽誰的方法更節(jié)能？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖，其中甲為放在玻璃板前面的點燃的蠟燭，乙為所成的像，桌面上已給出的器材有：帶支架的玻璃板、鉛筆各一個；完全相同的蠟燭兩個；白紙一張；火柴一盒。

（1）為完成實驗，還需要的實驗器材是。
（2）放置玻璃板時，應該使玻璃板與水平桌面。
（3）實驗中取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的關系。
（4）該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，利用玻璃板既能反射光線，又能透射光線的特點，是為了能確定。此時需拿一支 (選填“點燃”或“未點燃”)的同樣的蠟燭，豎立在玻璃板后面移動蠟燭，直到看上去它跟 (選填“甲”或“乙”)完全重合。
（5）細心的小芳透過玻璃觀察蠟燭的像時，看到在像的后面還有一個較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個像的原因是。
（6）移去玻璃板后面的蠟燭，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭甲的像(填“能”或“不能”)。
（7）小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關系。其中能夠達到實驗目的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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