【題目】“測(cè)小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:電壓恒為4.5 V的電源,額定電壓為2.5 V的待測(cè)小燈泡,電阻約為10 Ω,電流表(0~0.6 A,0~3 A),電壓表(0~3 V,0~15 V),開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。還有標(biāo)有“5 Ω 1 A”的滑動(dòng)變阻器A和標(biāo)有“10 Ω 2 A”的滑動(dòng)變阻器B。
(1)若小明設(shè)計(jì)電路如圖甲所示,請(qǐng)選擇合適的量程,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路圖線連接完整;
(2)本實(shí)驗(yàn)選擇的滑動(dòng)變阻器是______(選填“A”或“B”);電路連接正確后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是______________________________________。
(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某一位置時(shí),觀察到電壓表示數(shù)如圖乙所示,根據(jù)所選正確量程,其示數(shù)為_____V;
(4)為了測(cè)量小燈泡額定功率,此時(shí)應(yīng)該將變阻器的滑片P向____(選填“A”或“B”)移動(dòng).當(dāng)電壓達(dá)到小燈泡額定電壓時(shí),小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為____W;
(5)小明綜合分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大,說(shuō)明__________________________。
【答案】見(jiàn)解析所示 B 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,觀察燈是否發(fā)光 2V B 0.5W 燈絲電阻隨溫度的升高而增大
【解析】
(1)燈泡的額定電壓為2.5V,則電壓表的量程為03V,且與燈泡并聯(lián);小燈泡的額定電流約為:I0.25A,則電流表的量程為00.6A,且與燈泡串聯(lián);如下圖所示:
(2)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電壓等于額定電壓UL=2.5V,根據(jù)歐姆定律可知此時(shí)電路電流約為:I0.25A,滑動(dòng)變阻器兩端電壓U滑=UUL=4.5V2.5V=2V,此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R滑8Ω,所以本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選擇規(guī)格為“10Ω2A”的B滑動(dòng)變阻器,電流表有示數(shù),說(shuō)明電路為通路,而燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,燈應(yīng)泡實(shí)際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光造成的,可以向左移動(dòng)滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,使電路電流變大,燈泡實(shí)際功率變大,看燈泡能否發(fā)光;(3)電壓表使用03V量程,分度值為0.1V,電壓為2V;(4)要使燈泡正常工作,燈泡兩端電壓從1.8V增大到2.5V,電路電流要增大,總電阻要減小,滑動(dòng)變阻器的電阻要減小,滑片向B端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V為止;電流表的量程為00.6A,分度值為0.02A,此時(shí)示數(shù)為0.2A,小燈泡正常發(fā)光,U=2.5V,則小燈泡的額定功率為P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;(5) 燈泡越亮?xí)r燈絲的電阻越大,原因是:隨燈泡電壓的升高,燈泡實(shí)際功率增大,燈泡溫度升高,電阻變大,說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,輕桿OA可繞O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),用細(xì)線將15N的重物掛在A處,小林在B處用豎直向上的拉力提住輕桿,OB和BA長(zhǎng)度之比為3:5,下列問(wèn)題中,輕桿始終在水平位置處于平衡.
(1)此杠桿類型與 相同(選填“釣魚(yú)竿”或“羊角錘”);
(2)拉力大小為 N;
(3)若僅增加物重,則拉力的變化量與物重的變化量之比為 ;
(4)若拉力方向變?yōu)閳D中虛線所示方向,則拉力將變 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片張開(kāi)。以下說(shuō)法正確的是( )
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過(guò)程中橡膠棒得到電子
C. 驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)是因?yàn)閹Я水惙N電荷
D. 橡膠棒接觸驗(yàn)電器的金屬球時(shí),電子向橡膠棒轉(zhuǎn)移
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)科技館里有一個(gè)“顏色屋”,如圖甲所示,屋內(nèi)擺放著各色家具,墻上有“光影之絢”四個(gè)大字。
(1)“顏色屋”內(nèi)的燈光顏色會(huì)在白、紅、藍(lán)、綠之間變化,家具在不同顏色燈光的照射下,呈現(xiàn)出的色彩是_____的。(選填“變化”或“不變”)
(2)圖乙為白光通過(guò)三棱鏡后發(fā)生色散現(xiàn)象,這說(shuō)明白光是由_____組成的;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向 調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1= g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g;則酸奶的密度為 kg/m3.同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn),用針筒測(cè)量酸奶體積,還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是: 。
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值 (偏大/偏。蛔儯挥谑,小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法,小陸接著做出了正確的操作:將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3,記下此時(shí) ,則酸奶密度表達(dá)式: 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《可調(diào)式眼鏡》回答問(wèn)題。
可調(diào)式眼鏡
人的眼睛看清物體是通過(guò)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的,晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭。看近處物體時(shí),晶狀體變凸一些,折射光線的能力變強(qiáng);看遠(yuǎn)處物體時(shí),晶狀體變扁平一些,折射光線的能力變?nèi)。通過(guò)這樣的調(diào)節(jié),使遠(yuǎn)近不同的物體均能在視網(wǎng)膜上成像。
若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi),就?huì)出現(xiàn)看不清遠(yuǎn)處物體或近處物體的情況,需要佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正。
有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡,如圖所示,這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體。圖是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺;移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量,從而改變鏡片的形狀;鏡片中液體含量的改變量V可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示。滑塊位于標(biāo)尺上0刻度線處,表示眼鏡的初始狀態(tài),此時(shí),鏡片的形狀是扁平的,如圖甲所示。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí),分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體,圖乙是鏡片中加滿液體的示意圖。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí),分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體,圖丙是鏡片中移出全部液體的示意圖。
為探究可調(diào)式眼鏡的矯正效果,首先要確定以下程序和標(biāo)準(zhǔn):
選定同一棵樹(shù)作為觀察對(duì)象,選定遠(yuǎn)、中、近三個(gè)觀察位置,用S表示觀察位置到樹(shù)的距離,如圖甲所示;用D表示看到樹(shù)的清晰程度,清晰程度分為清晰、不清晰、模糊三個(gè)等級(jí),如圖乙所示。
小京和小貝視力不同,沒(méi)有佩戴眼鏡時(shí),小京在近處看樹(shù)“清晰”,在遠(yuǎn)處看樹(shù)“不清晰”;小貝在遠(yuǎn)處看樹(shù)“清晰”,但在近處看樹(shù)“不清晰”。
小京和小貝佩戴眼鏡后,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下:
①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)。
②選擇不同觀察位置,觀察樹(shù),將觀察結(jié)果記錄在表格中。
③改變鏡片中液體的含量,重復(fù)步驟②。
小京和小貝的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表(部分?jǐn)?shù)據(jù))分別如表一、表二所示:
通過(guò)實(shí)驗(yàn)及對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析,兩位同學(xué)對(duì)可調(diào)式眼鏡有了新的認(rèn)識(shí)。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:(選填選項(xiàng)前的字母)
(1)調(diào)節(jié)眼睛晶狀體形狀的作用是幫助我們看清 。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.不同亮度的物體 B.不同顏色的物體
C.不同距離的物體 D.不同大小的物體
(2)為了使小京在遠(yuǎn)、中、近處看樹(shù)都“清晰”,調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是 。(只有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.加滿液體 B.加入一些液體 C.移出一些液體 D.移出全部液體
(3)為了使小貝在近處看樹(shù)“清晰”,調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是 。 (至少有一個(gè)選項(xiàng)正確)
A.加滿液體 B.加入一些液體
C.移出一些液體 D.移出全部液體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了直觀驗(yàn)證阿基米德原理,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,把彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在鐵架臺(tái)上,用粗鐵絲做一個(gè)框,掛在彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤上,在粗鐵絲框上端懸吊一個(gè)金屬塊,下端放一小杯在金屬塊的正下方,有一個(gè)溢水杯,溢水杯放置在鐵架臺(tái)的支架上,溢水杯跟金屬塊、粗鐵絲都不接觸
(1)平穩(wěn)緩慢地抬高溢水杯支架,使金屬塊完全浸沒(méi)入水中(如圖甲→乙→丙),在此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)示示數(shù):F甲_______F丙(選填“大野”、“等于”或“小于”)
(2)再平穩(wěn)緩慢地降低溢水杯支架,使金屬塊完全離水面(如圖丁)可以計(jì)算出圖丙中金屬塊所受到的浮力約為______N,此時(shí)浮力的測(cè)量數(shù)值比真實(shí)數(shù)值將____(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用一個(gè)焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像規(guī)律,當(dāng)裝置如圖甲所示時(shí),燭焰在光屏上成清晰的像,
(1)圖甲中光屏離凸透鏡的距離可能是_______(填序號(hào))
A.28cm B.18cm C.8cm
(2)保持凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左調(diào)節(jié)一段距離后,要想在光屏上成清晰的像,應(yīng)將光屏向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)。
(3)若步驟(2)中未調(diào)整光屏的位置,則需在凸透鏡前加一個(gè)________(填“凸”或“凹”)透鏡,才能在光屏上得到清晰倒立的像。
(4)若將印有字母“F”的紙片(圖乙)放在離凸透鏡5cm的地方,我們能看到的清晰的像是圖丙中的_______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用彈簧測(cè)力計(jì)向上拉物塊A,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)物塊A的拉力為F1(F1≠0)時(shí),物塊A對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為F2,物塊A對(duì)水平地面的壓力為N1(N1≠0),水平地面對(duì)物塊A的支持力為N2.已知物塊A受到的重力為G,則下列分析中正確的是
A. 拉力F1與F2是一對(duì)平衡力
B. 壓力N1與重力G的大小相等
C. 壓力N1與支持力N2是一對(duì)相互作用力
D. 拉力F2與重力G是一對(duì)平衡力
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