【題目】如圖所示,小成的書桌上放著一本字典,字典的一部分懸空在桌面以外,小成發(fā)現后將字典水平推回桌面內,在這個推動的過程中( )
A.字典對桌面的壓強大小變大
B.字典對桌面的壓力變大
C.無論是否勻速推動,桌面對字典的摩擦力大小都不變
D.字典對桌面的壓力與桌面對字典的支持力是一對平衡力
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變。下列說法正確的是( )
A.同時閉合開關S1和S3,則電源可能被燒壞
B.同時閉合開關S1和S2,則R1被短接,只有R2接入電路
C.只閉合開關S1,則R1與R2串聯;再將滑片P向左移,電路總功率變大
D.同時閉合開關S2和S3,則R1與R2并聯;再將滑片P向右移,電路的總電阻變小
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【題目】如圖是探究“什么情況下磁可以生電”的實驗,下列說法正確的是( )
A.只要導體ab在磁場中運動,電流表的指針就會發(fā)生偏轉
B.對調兩個磁極方向,電流表的指針偏轉方向發(fā)生改變
C.改變導體ab切割磁感線的方向,電流表指針的偏轉方向不發(fā)生改變
D.實驗過程中把電能轉化為機械能
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【題目】如圖所示,已知電源電壓為12V,電壓表V1、V2的規(guī)格相同,閉合開關S,電壓表V2的示數為7.5 V,通過燈泡L2的電流為0.5 A,回答下列問題:
(1)燈泡L1兩端的電壓是多少?
(2)通過燈泡L1的電流的是多少?
(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數分別為多少?
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【題目】某物體靜置于光滑的水平桌面上,施水平方向的作用力于物體,所施的力和物體移動的距離之間的關系如圖所示,則物體在D點的動能為_____焦耳。物體在B點時具有的動能EB,和在C點時具有的動能EC,則EB_____EC。(填大于、等于或小于)
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【題目】如圖所示,把一根兩端開口的細玻璃管,通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中,從管口向瓶內吹入少量氣體后,瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從 1樓帶到5樓的過程中(對瓶子采取了保溫措施),觀察到管內水柱的高度發(fā)生了變化,如表所示:
樓層 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
管內與瓶內水面的高度差/cm | 5 | 5.3 | 5.7 | 6 | 6.3 |
根據實驗現象:
(1)往瓶內吹氣后,瓶內氣壓_____瓶外大氣壓;
(2)水柱高度h變高,說明外界大氣壓_____;
(3)上樓的過程中,給瓶子保溫是為了避免_____對測量結果的影響。
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【題目】(1)用二束平行光射向凸透鏡,現象如圖甲,則凸透鏡的焦距是_____。若將光源換成發(fā)光LED的F燈時,在圖乙支架 a、b、c的位置對應分別放置:光屏、凸透鏡與F燈,光屏上能得清晰的像,則此像是_____(選填“放大”或“縮小”)、_____(選填“正立”或“倒立”)的;
(2)畫出圖中兩條入射光線經凸透鏡后的出射光線。
(__________________)
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【題目】測算滑輪組的機械效率。
(1)要完成實驗,除如圖所示器材外,還需補充的器材是______;
(2)實驗中測量繩端拉力時,須豎直向上、勻速拉動彈簧測力計,使重物緩緩上升。若使測力計靜止時,測量繩端的拉力就會______,所測出的機械效率就會______;(皆選填“偏大”或“偏小”)
(3)小明同學用同一滑輪組進行實驗,測得實驗數據記錄如下表。
實驗序號 | 鉤碼重G/N | 鉤碼上升高度h/m | 拉力F/N | 繩端移動距離s/m | 機械效率η/% |
甲 | 2 | 0.1 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
乙 | 4 | 0.1 | 1.7 | 0.3 | 78.4 |
丙 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | 83.3 |
①在甲實驗中,提升鉤碼所做的有用功是_____J,拉力所做的總功是______J;
②實驗中承受物重的繩子段數n=______。分析表中數據可知,如重物勻速運動的速度為v物、繩端運動的速度為v、承受物重的繩子段數為n,則它們三者的數量關系應為______;
③進一步分析數據可知,同一滑輪組的的機械效率也不是恒定不變的,它隨著物重的增加而____(選填“增大”或“減小”)。
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