1.小明同學(xué)為了探究擴(kuò)散問(wèn)題而設(shè)計(jì)了一系列實(shí)驗(yàn),如圖所示:

(1)通過(guò)A圖實(shí)驗(yàn)可發(fā)現(xiàn):墨水在熱水中擴(kuò)散的快;
(2)B圖的實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為有什么不妥:裝空氣的瓶子應(yīng)放在上面,因?yàn)榭諝獾拿芏刃∮诙趸拿芏龋?br />(3)哪一個(gè)實(shí)驗(yàn)在短時(shí)間內(nèi)得不出結(jié)論:C(選填序號(hào)A、B、C);
(4)小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)都是在相同環(huán)境下做的,他把上述實(shí)驗(yàn)經(jīng)修改后,再把A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)放在一起進(jìn)行分析與比較,最后他得出如下結(jié)論:
擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

分析 (1)物質(zhì)是由分子組成的,一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(2)在研究分子的運(yùn)動(dòng)時(shí)要考慮其他因素的影響,密度不同的兩種氣體混合由于重力的作用,密度大的氣體會(huì)向下運(yùn)動(dòng);
(3)固體分子之間的擴(kuò)散不是短時(shí)間就可以觀察到的,液體和氣體之間的擴(kuò)散短時(shí)間可以觀察的到;
(4)不同物質(zhì)相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散,擴(kuò)散說(shuō)明了組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

解答 解:(1)熱水的溫度高分子運(yùn)動(dòng)快,冷水溫度低,分子運(yùn)動(dòng)慢,所以熱水杯中墨水?dāng)U散快,冷水杯中墨水?dāng)U散慢.
(2)二氧化氮的密度大于空氣的密度,如果把二氧化氮?dú)怏w放到上方的話,由于自身密度大的緣故,二氧化氮分子也會(huì)下沉到下方的空氣瓶子中去,就不能說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),因此要把密度小的空氣瓶子放到上方,把二氧化氮放在下方.
(3)當(dāng)鉛板與金板壓在一起時(shí),會(huì)有一些鉛的分子進(jìn)入金板,同時(shí),金的分子也會(huì)進(jìn)入鉛板,但是這個(gè)現(xiàn)象的出現(xiàn)需要幾年的時(shí)間,因此不是短時(shí)間就能觀察到的.
(4)擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明了組成物質(zhì)的分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).
故答案為:(1)墨水在熱水中擴(kuò)散的快;(2)裝空氣的瓶子應(yīng)放在上面,因?yàn)榭諝獾拿芏刃∮诙趸拿芏;?)C;(4)不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng).

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)擴(kuò)散定義的理解和掌握,在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,為了能夠更好的說(shuō)明問(wèn)題,要盡可能的排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的干擾因素.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.有一個(gè)高3dm、頸口橫截面積約4cm2的瓶,瓶的最大容積為3×10-4m3.現(xiàn)瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量為0.2kg、密度為1.0×103kg/m3的水.一只口渴的烏鴉為了能喝到瓶?jī)?nèi)的水,它每次將一塊質(zhì)量為0.01kg的沒(méi)有吸水性的小石子投入瓶中,當(dāng)烏鴉投了25塊相同的小石子后,水面剛好升到瓶口,求:
(1)瓶?jī)?nèi)石塊的總體積.
(2)石塊的密度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小張?zhí)骄俊盎瑒?dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:
①接觸面所受壓力大。虎诮佑|面粗糙程度;③接觸面積的大。唤酉聛(lái)小張通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想.
(1)實(shí)驗(yàn)中小張應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在木板上滑動(dòng),這樣做是依據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力,從而測(cè)出木塊所受摩擦力大。
(2)小張要探究猜想②,他應(yīng)選擇甲、丙兩幅圖的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)可得出結(jié)論:在其它因素相同的情況下,接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)小張要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如丁所示,他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答不可靠.小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力大小不變.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下面力的大小比1N小的力是( 。
A.托起一個(gè)雞蛋B.提起一桶水C.拉動(dòng)一輛小三輪D.推動(dòng)一輛卡車(chē)

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10.一個(gè)物體質(zhì)量是100g,對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是1000Pa.求:物體與地面的接觸面積?(g取10N/kg)

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6.空氣壓縮機(jī)在一次壓縮過(guò)程中,活塞對(duì)空氣做了2×105J的功,同時(shí)空氣的內(nèi)能增加了1.5×105J,這一過(guò)程中空氣向外界傳遞了多少熱量( 。
A.3.5×105JB.0.5×105JC.-1×105JD.無(wú)法確定

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13.如圖為小明給今后的探究甲乙兩種不同液體比熱容大小的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)選用相同的電加熱器加熱,即R=R
(1)實(shí)驗(yàn)中用電加熱器在液體內(nèi)部加熱來(lái)替代酒精燈,以及用封閉的燒瓶代替敞口的燒杯,這些改進(jìn)都是為了減少熱量散失,從而可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.
(2)實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩液體初溫相同,還必須控制甲、乙兩液體的質(zhì)量相同.
(3)閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中的溫度計(jì)示數(shù)上升的比甲慢,說(shuō)明乙液體的比熱容比甲液體大(選填“大“或“小”).
(4)如果換用兩個(gè)不同的電加熱器且R>R,兩燒瓶申裝入質(zhì)量相等的煤油,還可以用這個(gè)裝置探究電流做功多少與電壓的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.為了比較水和煤油的吸熱能力.小江用兩個(gè)相同的裝置做如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩個(gè)相同的燒杯加入初溫相同和質(zhì)量相同的水和煤油;
(2)實(shí)驗(yàn)中攪動(dòng)攪拌器的作用是:使液體受熱均勻.
選用火焰基本相同的酒精燈加熱的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收熱量相同;
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得快,這表明水吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).

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11.如圖所示是我國(guó)自主研制的新型氣墊兩棲登陸艇.它的質(zhì)量約為1030kg,以72km/h的航速行駛10min.已知ρ海水=1.03×103kg/m3問(wèn):
(1)登陸艇10min航行的路程;
(2)登陸艇受到的重力及漂浮在海面上時(shí)受到的浮力;
(3)登陸艇漂浮時(shí),浸沒(méi)在海水中的體積.

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