【題目】如圖所示是一汽車在l0s內(nèi)的速度圖象，由圖可知，汽車在第4s時(shí)的速度為 m/s；從第2s到第4s的過程中，汽車的速度 （選填“增加”、“減小”或“不變”）．

【答案】30；增加

【解析】

試題分析：（1）先分析圖象的縱軸和橫軸分別代表什么物理量，從而就知道了該圖象反映的是哪兩個(gè)物理量之間的變化關(guān)系圖象；從圖象上找出當(dāng)t=4s時(shí)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)v是多少；

（2）然后分析圖象中找出從第2s到第4s的過程中的速度變化規(guī)律；

解：（1）由圖象可知，橫軸是時(shí)間，縱軸是速度，該圖象反映的是速度﹣時(shí)間圖象，

由圖象可知，當(dāng)t=4s時(shí)，對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)v=30m/s；

（2）從第2s到第4s的過程中，圖象是一條斜向上的直線，表明汽車的速度隨時(shí)間而增大；

故答案為：30；增加．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】不高于 V的電壓對(duì)人體是安全的，家用電冰箱工作時(shí)所接的電壓是 V．

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【題目】人聽到回聲的條件是原聲和回聲的時(shí)間間隔在0.1秒以上，若聲速為340m/s，則人要聽到回聲，距離前方障礙物的最小距離為（ ）

A．34m B．68m C．17m D．8.5m

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【題目】用塑料卷尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，若用力拉伸尺子進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得的結(jié)果將（ ）
A.偏大
B.偏小
C.不受影響
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，讓小車從靜止開始沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，關(guān)于小車通過前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均速度的判斷，正確的是（ ）

A．小車通過s1的平均速度最大

B．小車通過s2的平均速度最大

C．小車通過s1的平均速度大于通過s的平均速度

D．小車通過s2的平均速度小于通過s的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某種液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問題：

（1）在加熱時(shí)間相同的條件下，升溫快的是 ；

（2）如果它們升高相同的溫度， 吸收的熱量多；

（3）由此可根據(jù)公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列圖象能反映水沸騰過程的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

時(shí)間/min

…

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

…

溫度/℃

…

95

96

97

98

98

98

95

98

98

98

…

（1）如圖1，組裝器材是先固定 ，后固定 ．（選填“a”或“b”）

（2）某小組觀察到沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，如2中A、B所示，則圖 中是水沸騰時(shí)的情況．

（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第 分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)．

（4）從記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)為 ℃，水在沸騰過程中雖然不斷吸收熱量，但是溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）；

（5）排除錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)趫D3中根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)畫出水的沸騰圖象．

（6）在這次實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過長(zhǎng)，為了縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，對(duì)應(yīng)改進(jìn)的方法是 ．

（7）如圖4所示，小試管中裝有熱水，懸放在正在加熱的沸水的燒杯中，小試管中的水 （選填“能”或“不能”）沸騰，原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法，不 正確的是（ ）

A．用錘子砸石頭，石頭發(fā)熱﹣﹣機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B．將金屬片插入西紅柿做成水果電池向外供電﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C．電飯鍋工作﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D．電風(fēng)扇工作﹣﹣電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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