【題目】改變物體內(nèi)能的兩種方式是________和________．

【答案】 做功 熱傳遞

【解析】分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞實質(zhì)是內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，有傳導、對流和輻射三種方式。

解答：改變物體內(nèi)能的兩種方式是做功和熱傳遞。

故答案為：做功；熱傳遞。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究“摩擦力對物體運動的影響”時，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達斜面底部的速度 ． 接著在表面材料不同的水平面上運動，分別停在如圖所示的不同地方．由實驗現(xiàn)象我們可以推斷：假如小車在平面上運動的過程中，在水平方向上不受力，它將做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學聯(lián)盟2017屆九年級上學期期中考試】 許多同學都很喜歡設(shè)計和參加“多米諾骨牌效應”活動(按一定距離拌列的骨牌，碰倒第一塊骨牌后，其它所有骨牌會依次倒下)，其中的物理原理是:骨牌倒下時，_________能轉(zhuǎn)化為__________能，這部分能量就轉(zhuǎn)移給下一張骨牌，下一張骨牌倒下時具有的能量更大，骨牌被推倒的速度越來越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把標有“220V 40W”的燈泡L1和“220V 60W”的燈泡L2串聯(lián)接入220V電路兩端，下列說法正確的是（ ）

A. 兩燈泡的額定電壓都變小了

B. 兩燈泡的額定電功率都變小了

C. 通過燈泡L1的實際電流比L2的實際電流大

D. 燈泡L1兩端的實際電壓比L2兩端的實際電壓大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華家電路中的電子式單相電能表上標有“220V 10A”、“3000imp/kWh”，則該電路最多允許________kW的用電器同時工作．若只讓“PZ220-100”的燈泡單獨工作，觀察到表盤上的指示燈在6min內(nèi)閃爍了27次，該段時間內(nèi)小華家電路的電壓_________220V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所測燈泡的額定電壓為2．5V．

（1）圖甲是小弘同學沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線幫她將電路連接完整；

（2）檢查電路無誤后，小弘移動滑動變阻器至某一位置，讀出電壓表示數(shù)為2．2V，要測出小燈泡的額定功率，她應將變阻器的滑片P向___________端移動（選填“A”或“B”），當小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為_________W．

（3）由于電壓表損壞，小弘同學再利用一個阻值已知的電阻R0，設(shè)計了另一種實驗方案測小燈泡的額定功率，電路如圖丙所示，其中電源電壓一定但未知，具體操作如下：

①斷開開關(guān)S2、閉合開關(guān)S1，移動滑片P至某一位置，讀出電流表示數(shù)I1；

②保持滑片P位置不動，再斷開開關(guān)S1、閉合開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)I2；

③先算出燈泡的電阻RL，再根據(jù)，計算燈泡的額定功率．

小聰認為按此方案測量，實驗結(jié)果與真實值相差較大，原因是：______________，仔細分析后，小聰將上述步驟①改為：_________________．

就能較準確測出燈泡的額定功率了。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 電動機是熱機的一種

B. 汽油機的壓縮沖程，主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

C. 汽車發(fā)動機用水作冷卻液，主要是利用水比熱容大的特點

D. 汽車司機開車時要系好安全帶，是為了減小剎車時人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做研究影響滑動摩擦力大小的因素的實驗時，將一個各個面粗糙程度都相同的長方體木塊放在水平桌面上，用彈簧測力計水平向右拉動木塊，使其做勻速直線運動，如圖甲所示，根據(jù)原理，可知木塊受到的滑動摩擦力為N；如將此木塊沿豎直方向切成相等的兩塊A和B，并把B疊放在A上，用彈簧測力計水平向右拉動A，使A和B一起做勻速直線運動，如圖乙，此時木塊B受到的摩擦力為N，彈簧測力計示數(shù)為N．

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【題目】中國地震網(wǎng)通過接收到的________（選填“超聲波”或“次聲波”）測定新疆烏恰縣發(fā)生3.6級地震，這種聲波人耳________（選填“能”或“不能”）聽到．

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