【題目】如圖，用手將鐵絲反復(fù)彎折十余次后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，鐵絲的彎折處的溫度升高了，同時(shí)，被手握住的那部 分鐵絲的溫度也升高了，說明鐵絲的內(nèi)能 ， 但這兩部分內(nèi)能的改變是有區(qū)別的，前者是通過方式改變的，后者是通過方式改變的．

【答案】增加；做功；熱傳遞
【解析】解：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．
拿一段鐵絲反復(fù)彎折多次，感到彎折處也燙手是通過做功改變物體內(nèi)能的，對(duì)物體做功，物體內(nèi)能增加，溫度升高，我們感覺到熱是通過熱傳遞的方式感覺到的．
故答案為：增加；做功；熱傳遞．
（1）改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式．（2）熱傳遞的實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)移，做功是能量的轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象．下列對(duì)圖象的分析中正確的是（ ）

A.0～t1時(shí)間內(nèi)該物質(zhì)一定是固體
B.T2一定是物質(zhì)的沸點(diǎn)
C.0～t1時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的分子熱運(yùn)動(dòng)加劇
D.t1～t2時(shí)間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變內(nèi)能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V小燈泡的額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω）．
（1）為了能夠順利完成實(shí)驗(yàn)探究，下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用（ ）
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
B.“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
（2）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整．
（3）閉合開關(guān)前，應(yīng) ， 將圖甲中所示的滑動(dòng)變阻器的滑片滑到（選填“A”或“B”）端．
（4）閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，若電路只有一處故障，則故障原因是；
（5）排除故障后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是V；為了測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)．
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：
①小燈泡的額定功率為W．
②小燈泡燈絲電阻是變化的，主要是受變化的影響．
③實(shí)驗(yàn)中觀察到：當(dāng)小燈泡兩端的電壓低于0.5V時(shí)，小燈泡不發(fā)光，根據(jù)圖象分析其原因是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為避免司機(jī)低頭觀察汽車儀表、忽略路況造成事故，廠商開發(fā)出抬頭顯示器：汽車儀表安裝在駕駛臺(tái)上、顯示面水平朝上，司機(jī)平視，借助透明擋風(fēng)玻璃看到豎直的儀表顯示的像，如圖所示。則

A. 像是實(shí)像

B. 像是由于光的折射形成的

C. 像比駕駛臺(tái)上的儀表顯示要小

D. 司機(jī)前面的擋風(fēng)玻璃與水平面的夾角應(yīng)為45o

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一輛轎車在機(jī)動(dòng)車道上由南向北以v=54km/h勻速行駛，已知機(jī)動(dòng)車道的寬度D=3m，轎車長度3m、寬度1.4m，假設(shè)行駛中轎車始終位于機(jī)動(dòng)車道的正中間．有一人騎自行車勻速橫穿機(jī)動(dòng)車道，已知自行車長1.8m，前輪行至非機(jī)動(dòng)車道與機(jī)動(dòng)車道交界處的C點(diǎn)時(shí)與轎車沿南北方向的距離s=12m．假設(shè)雙方都沒有采取任何措施，自行車速度至少為 m/s，才能在轎車開到時(shí)恰好通過．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用四個(gè)相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，用同樣的時(shí)間，把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別是η甲、η乙（忽略繩重與摩擦），下列關(guān)系式正確的是

A. F甲＜F乙η甲=η乙

B. F甲＞F乙η甲＞η乙

C. Ｗ甲＞W乙P甲＞P乙

D. Ｗ甲=W乙P甲=P乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用“可樂瓶”做小孔成像實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示．

(1)請(qǐng)?jiān)诩讏D中的半透明紙上根據(jù)光的傳播路徑畫出蠟燭AB的像A'B'．___________

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)小孔所成像的大小會(huì)變化，于是他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究小孔所成像的大小與哪些因素有關(guān)，他猜想所成像的大小可能與蠟燭到小孔的距離、物體的高度以及像到小孔的距離有關(guān)．他測(cè)出了同一支蠟燭且距小孔的位置固定后，改變像到小孔不同距離時(shí)的像的高度（見下表）．請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)判斷出哪一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的，并請(qǐng)?jiān)谝覉D中的坐標(biāo)中畫出h與s的關(guān)系圖像．__________

(3)根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是____________________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

（1）實(shí)驗(yàn)中宜用_____（選填“較大顆�！被颉拔⑿☆w�！保┑墓腆w。

（2）把裝著某物質(zhì)的試管放在燒杯的水中加熱，而不是直接用火加熱試管，是為了使該物質(zhì)_____。

（3）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時(shí)溫度如圖所示，讀數(shù)方法正確的是_____（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為_____℃，該物質(zhì)是_____（選填“晶體”或“非晶體”）。

（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部，則測(cè)得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值_____。（填“偏大”或“偏小”）

（5）下表是一位同學(xué)探究某固體熔化，測(cè)量的數(shù)據(jù)和觀察的現(xiàn)象，可知該物質(zhì)的熔點(diǎn)是___，熔化用了__分鐘。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年最為特別的天象之一﹣“超級(jí)月亮”出現(xiàn)于8月11日凌晨，它比正常時(shí)的月亮要大百分之二十．亮度也有所增加，某天文愛好者為了研究這一現(xiàn)象，于是架設(shè)一臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡做進(jìn)一步觀察，關(guān)于該望遠(yuǎn)鏡，下列說法正確的是（ ）

A. 它的物鏡和顯微鏡的物鏡作用相同

B. 它的物鏡相當(dāng)于放大鏡，用來把像放大

C. 它的物鏡的作用是使遠(yuǎn)處的物體在焦點(diǎn)附近成虛像

D. 它由兩組透鏡組成，靠近眼睛的為目鏡，靠近被觀測(cè)物體的為物鏡

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