小明家的電能表如圖所示，電能表是測(cè)量_____（填物理量的名稱）的儀表；借助電能表測(cè)量家庭中電吹風(fēng)的額定功率，小明還需要一個(gè)工具（或器材）是：____，測(cè)量原理是____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.1“電功”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：計(jì)算題

一臺(tái)880kW的發(fā)電機(jī)組，如果用220V電壓向外供電，輸電電流為多大？如果用11kV的電壓輸電，輸電電流為多大？如果用220kV的電壓輸電，輸電電流為多大？

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：7.4“電磁繼電器”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

在圖所示的自動(dòng)控制的電路中，“ ”是電鈴的電路圖符號(hào)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，工作電路的情況是

A. 燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴響 B. 燈亮，電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，電鈴不響

C. 燈不亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響 D. 燈亮，電動(dòng)機(jī)不轉(zhuǎn)，電鈴響

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.4“燈泡的電功率”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

興趣小組同學(xué)開(kāi)展電學(xué)研究活動(dòng)．

（1）要測(cè)量小燈泡的額定功率，實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：標(biāo)有“2.5V”的小燈泡、電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．

①小虎所接的實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線畫(huà)出正確的接法．

（_______________）

②改正電路后，移動(dòng)滑片，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大．閉合開(kāi)關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)為1V，電流表示數(shù)為0.2A，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值為_(kāi)_______Ω．

③移動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2.5V，此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示，其值為_(kāi)_______ A，小燈泡的額定功率為_(kāi)_______ W．

④小華在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，小燈泡突然熄滅．經(jīng)判斷，電路故障是小燈泡或電流表被燒壞．查找故障時(shí)，在不拆開(kāi)電路的情況下，他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端，小燈泡仍不發(fā)光，可判斷電路故障是________．

（2）小麗等同學(xué)連接并聯(lián)電路時(shí)用幾節(jié)舊電池做電源，發(fā)現(xiàn)“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．他們認(rèn)為，再并聯(lián)一個(gè)小燈泡后，原來(lái)燈泡因兩端的實(shí)際電壓變小而變暗，但不知道實(shí)際電壓變小的原因，于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想：

猜想1：并聯(lián)的燈泡越多，導(dǎo)線損失的電壓越大

猜想2：并聯(lián)的燈泡越多，電池兩端輸出的電壓越小

猜想3：并聯(lián)的燈泡越多，干路中的電流越小

①根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可以判斷猜想3是________（選填：“錯(cuò)誤”、“正確”）的．

②為了驗(yàn)證其他猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（注：電壓表V1并聯(lián)在電池組兩端）．現(xiàn)有四個(gè)阻值相同的電阻，先將其中一個(gè)電阻連接在A、B兩點(diǎn)間，讀出開(kāi)關(guān)閉合前電壓表V1的示數(shù)，以及開(kāi)關(guān)閉合后電壓表V1、V2的示數(shù)．然后分別將兩個(gè)電阻、三個(gè)電阻、四個(gè)電阻并聯(lián)在A、B兩點(diǎn)間，進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示．

電阻只數(shù)

電壓表V1示數(shù) U1/V

電壓表V2示數(shù)U2/V

開(kāi)關(guān)斷開(kāi)

開(kāi)關(guān)閉合

1

6.00

5.85

5.84

2

6.00

5.71

5.69

3

6.00

5.58

5.55

4

6.00

5.45

5.41

根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答：猜想1是________（選填：“錯(cuò)誤”或“正確”）的．

分析可知，電池輸出的實(shí)際電壓和電路中電流有關(guān)．電路中電流越大，電池兩端輸出的實(shí)際電壓越________．

“兩個(gè)小燈泡并聯(lián)的電路中再并聯(lián)一個(gè)小燈泡，原來(lái)的兩個(gè)小燈泡都變暗了”．想一想，導(dǎo)致原來(lái)兩個(gè)燈泡實(shí)際電壓變小的主要因素是________．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.4“燈泡的電功率”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)：測(cè)量小燈泡的電功率

【實(shí)驗(yàn)器材】額定電壓為2.5V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)的電阻約為6Ω）、滑動(dòng)變阻器（“10Ω　2A”）、新干電池兩節(jié)、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干等．

【實(shí)驗(yàn)原理】______________________。

【實(shí)驗(yàn)步驟】

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)要____；如圖甲所示的實(shí)物圖連接中，連接不妥為_(kāi)____________________。

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，若出現(xiàn)下表所述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉幪顚?xiě)可能的原因：

現(xiàn)象

電燈的亮暗

電流表

電壓表

可能的原因

1

亮

有示數(shù)

無(wú)示數(shù)

2

不亮

無(wú)示數(shù)

有示數(shù)

（3）排除故障后，當(dāng)移動(dòng)滑片P到某位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示；若要測(cè)量小燈泡的額定功率，此時(shí)應(yīng)在此位置基礎(chǔ)上將滑片P向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為_(kāi)_________V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是______________W．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.4“燈泡的電功率”知識(shí)過(guò)關(guān)練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，如果電阻R的數(shù)值和各電流表與電壓表的示數(shù)都已知，哪一個(gè)圖中的數(shù)據(jù)無(wú)法讓我們計(jì)算出燈泡L的功率

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.3“焦耳定律”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅和小明分別用下圖所示的裝置，探究電流一定時(shí)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．他們分別將兩段阻值不同的電阻絲（R1＜R2）密封在完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與氣球相連．（設(shè)他們所用的各種同類器材性能相同）

（1）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)________體現(xiàn)出來(lái)的．

（2）他們同時(shí)開(kāi)始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在a、b、c、d四個(gè)氣球中，鼓起來(lái)最快的是________．

（3）小紅和小明的實(shí)驗(yàn)方案有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)針對(duì)錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行簡(jiǎn)要的評(píng)估．（說(shuō)明誰(shuí)的方案是錯(cuò)誤的，以及錯(cuò)誤的原因）答：________．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.3“焦耳定律”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：單選題

將甲、乙兩電阻絲接入同一電路中，甲電阻絲比乙電阻絲放出的熱量多，則（   ）

A. 通過(guò)甲的電流比乙的電流大                                

B. 甲電阻絲兩端的電壓比乙電阻絲兩端的電壓大

C. 甲電阻絲阻值比乙電阻絲大                                

D. 甲電阻絲消耗的電能比乙電阻絲多

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)物理上冊(cè)：6.4“燈泡的電功率”知識(shí)達(dá)標(biāo)練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè)，五個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動(dòng)變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．

（____）

（2）在開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最___（選填“左”或“右”）端．

（3）電路連接無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動(dòng)滑片P進(jìn)行了二次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如表格所示．小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為_(kāi)____A

物理量

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻R（Ω）

電流I

（A）

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20

（4）小明為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)芾^續(xù)順利進(jìn)行，還可以使用的定值電阻有______（寫(xiě)出具體的電阻值，多寫(xiě)少寫(xiě)都不給分）

（5）小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測(cè)量其不同電壓下的電功率．

①正確連接電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是______；

②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出I﹣U圖象（如圖乙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為_(kāi)_____W；

（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又利用上述器材重新設(shè)計(jì)了電路（增加了一個(gè)滑動(dòng)變阻器）如圖丙，測(cè)量另一個(gè)小燈泡的額定功率，這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1．請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟．

①只閉合開(kāi)關(guān)S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；

②只閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再______，讀出電流表的示數(shù)為I2；

③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P額=________．

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