科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.1 力 題型:實驗題
在探究力的作用效果與什么因素有關(guān)的課題中,小明和同學們進行了如下實驗:
①如圖甲所示,將一鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
②如圖乙所示,保持鋼尺的下端固定不動,用力F1去推動鋼尺上的b點處,觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示,保持鋼尺的下端固定不動,改變力的方向,用力F1去推動鋼尺上的a點處,觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示,保持鋼尺的下端固定不動,用更大的力F2,去推動鋼尺上a點處,觀察鋼尺的變化。
(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明 。
(2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的 有關(guān)。
(4)由 和 兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關(guān)。
(5)此次探究活動中用到的方法是( )
A.控制變量法 B.物理模型法 C.轉(zhuǎn)換法
(1)力可以改變物體的形狀 (2)作用點 (3)方向 (4)甲、丁 (5)A 【解析】試題分析:(1)實驗中,用力推鋼尺,鋼尺發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀; (2)由甲、乙兩次實驗可知,力的作用效果與力的作用點有關(guān); (3)由甲、丙兩次實驗可知,力的作用效果與力的方向有關(guān); (4)由甲和丁兩次實驗可知,力的作用效果與力的大小有關(guān) ; (5...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.1 力 題型:單選題
下列關(guān)于力的說法正確的是
A. 兩個物體不接觸,就不會產(chǎn)生力的作用
B. 沒有物體就沒有力的作用
C. 一個物體也會產(chǎn)生力的作用
D. 兩個物體相互接觸,就一定會產(chǎn)生力的作用
B 【解析】解答:A. 物體不接觸也可以產(chǎn)生力的作用,例如磁極之間的相互作用,故A錯;B. 力是物體對物體的作用,在產(chǎn)生力的作用時,一定同時存在受力物體和施力物體,是成對出現(xiàn)的,故B正確;. C錯誤;D. 兩個物體接觸,不一定會產(chǎn)生力的作用;例如:兩個放在光滑的水平桌面上并接觸的木塊間沒有推、拉、擠、壓等作用,沒有發(fā)生力的作用;故D錯誤。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:7.3重力 題型:多選題
我國已成功進行載人航天,空間站在軌道上正常飛行時處于“失重”狀態(tài),在這種環(huán)境下,下列哪些現(xiàn)象能像在地面上一樣進行( 。
A. 用天平測質(zhì)量
B. 用放大鏡看物體
C. 練舉重
D. 用彈簧拉力器健身
BD 【解析】A、天平測量質(zhì)量,利用了托盤受到的壓力等于物體的重力;失重狀態(tài)下,物體對托盤沒有壓力作用,所以無法使用天平測質(zhì)量,故A錯誤; B、用放大鏡看物不受重力影響,故B正確; C、在地球上舉重,需要克服杠鈴的重力,“失重”狀態(tài)下,杠鈴的重力為零,舉起杠鈴不用任何力,故C錯誤; D、利用彈簧拉力器健身,是利用了彈簧的伸長量與所受的拉力成正比的原理;在失重狀態(tài)下,對彈簧施...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018學年人教版八年級下物理課時同步練習:摩擦力試卷 題型:實驗題
小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖所示的方式測量滑動摩擦力大小,這樣操作的錯誤是______________,糾正錯誤后,應(yīng)拉動彈簧測力計使木塊做______________運動.若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將______(選填“變大”或“不變”).
拉力不在水平方向 勻速直線 變大 【解析】(1)如圖,彈簧測力計沒有水平拉動木塊,即使木塊進行勻速直線運動,木塊受到的拉力和滑動摩擦力也不是平衡力,因為它們不在同一直線上.所以要使滑動摩擦力等于彈簧測力計的示數(shù),彈簧測力計要水平拉動木塊,使木塊在水平面上進行勻速直線運動;(2)若在木塊上再放一個砝碼,接觸面粗糙程度不變,壓力增大,滑動摩擦力增大.查看答案和解析>>
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