【題目】如圖所示,在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,當(dāng)用筷子敲擊杯子時,要使得甲杯發(fā)出的聲音的響度大于乙杯,你的做法是:_________________。要使甲杯發(fā)出的聲音的音調(diào)高于乙杯,你的做法是:_______________。

【答案】用更大的力敲擊甲杯 減少甲杯中的水

【解析】

[1]響度與振動幅度有關(guān),振動幅度越大,響度越大,兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水,要使得甲杯發(fā)出的聲音的響度大于乙杯,甲杯的振動幅度就要大于乙杯,所以就要用更大的力敲擊甲杯;

[2]用筷子敲擊杯子時,是杯子和水發(fā)生了振動,當(dāng)水量越大時,杯子和水越難振動,杯中的水量越大,音調(diào)越低,水量越小,音調(diào)越高,要使甲杯發(fā)出的聲音的音調(diào)高于乙杯,應(yīng)該減少甲杯中的水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示電路中,燈泡L上標(biāo)有“6V,9W”字樣,閉合開關(guān)

S后,燈泡正常發(fā)光,電壓表V1的示數(shù)為U1,電壓表V2的示數(shù)為U2,若U1:U2=2:3,則下列說法中不正確的是:

A. 燈絲電阻是4Ω B. 電阻R消耗的功率是6W

C. 電阻R的阻值是6Ω D. 電源電壓是15V

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在馬路邊上拍街景照片,先后連續(xù)拍了兩張,如圖甲、乙所示,根據(jù)照片下列說法中正確的是(

A. 以地面為參照物,運動的物體中速度最小的物體是大卡車

B. 以自行車為參照物,馬路旁的樹木是靜止的

C. 以小轎車為參照物,大卡車是向左運動的

D. 以卡車為參照物,路燈是向左運動的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】課外活動時,小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中,他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示,則下列說法中正確的是

A. 兩人都做勻速直線運動 B. 兩人都不是做勻速直線運動

C. 2s內(nèi),小明跑得較快 D. 全程中,兩人跑步的平均速度相同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點實驗時,將一塊玻璃豎直架在一直尺的上面,再取兩段相同的蠟燭AB,一前一后豎放在直尺上,點燃玻璃板前的蠟燭A,讓蠟燭BA在平面鏡中所成的像完全重合(如圖).在此實驗中:

(1)直尺的作用是便于比較像與物到平面鏡的_____關(guān)系;

(2)兩段相同的蠟燭是為了比較像與物的_____關(guān)系;

(3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,則光屏上_____(填不能)接收到蠟燭A燭焰的像,這說明平面鏡成的是_____像.(填

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1中,兩把尺子測木塊的長度,甲尺的測量結(jié)果為_______cm,乙尺的測量結(jié)果為______cm,造成兩把尺子測量值不同的原因:____________。圖2所示停表所顯示的時間為_________s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】張先生春節(jié)駕車從廣州回肇慶老家,汽車以25m/s的平均速度行駛30min到達(dá)三水,途中休息0.5h后,再以80km/h的平均速度行駛1h到達(dá)肇慶。求:

1)張先生看到車外的景物飛馳而過,這是以__________為參照物;

2)廣州到三水,汽車行駛的路程是多少千米_____?

3)廣州到肇慶,汽車的平均速度是多少千米每小時______?

4)車輛在高速行駛中,為了安全要求關(guān)上車窗,不久汽車玻璃__________(填“內(nèi)側(cè)”或“外側(cè)”)會出現(xiàn)水霧,影響駕駛,請解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是測量小燈泡的額定功率的實驗電路圖.在這個實驗的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是( 。

A. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置

B. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光

C. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)

D. 手移動變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧測力計和物體A保持靜止?fàn)顟B(tài),則物體A的質(zhì)量為_____;使彈簧測力計內(nèi)部彈簧發(fā)生形變的力是_____(選填序號:物體A的重力;彈簧對物體A的拉力;物體A對彈簧的拉力)(g10N/kg)。

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