（08山東濱州）在2008年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，拌口技的手影節(jié)目《手影表演》，通過(guò)演員的雙手和口技表演生動(dòng)地演繹了兩只鳥(niǎo)從相戀到生育、養(yǎng)子的全過(guò)程�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾聽(tīng)到的口技演員的聲音是靠

          傳播的；觀眾從口技演員的口技表演中聽(tīng)出像是黃鸝鳥(niǎo)的叫聲，是因?yàn)檠輪T模仿了黃鸝鳥(niǎo)叫聲的              ；觀眾在屏幕上看到的鳥(niǎo)影實(shí)際是由于                 

                           而形成的手影。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東濱州）體育課上老師安排男女同學(xué)分組打籃球，小華發(fā)現(xiàn)男女同學(xué)組的籃球落地后都會(huì)反彈，但反彈的高度卻不同�；@球由靜止開(kāi)始下落時(shí)，反彈的高度與哪些因素有關(guān)呢？小華與大家一起對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了討論，提出了不同的猜想：

猜想1：籃球反彈的高度可能與球的型號(hào)有關(guān)；

猜想2：籃球反彈的高度可能與下落的高度有關(guān)；

猜想3：籃球反彈的高度可能與地面材料有關(guān)。

于是，小華用兩只充足氣的#7（標(biāo)準(zhǔn)男子）、#6（標(biāo)準(zhǔn)女子）籃球及刻度尺，在水泥地面和木制地板上進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

球的型號(hào)

下落高度/cm

地面材料

反彈高度/cm

1

#6

120

木質(zhì)

80

2

#7

120

木質(zhì)

80

3

#7

120

水泥

90

4

#7

150

水泥

110

（1）要驗(yàn)證猜想2，需要選用實(shí)驗(yàn)序號(hào)為        、       的兩組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

（2）通過(guò)他的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是：籃球反彈的高度與                    

                  有關(guān)；與                                         無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東濱州）小華所在小組的同學(xué)為了研究水的沸點(diǎn)，取了200g的水加熱，右表是他們記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)。

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

水溫/℃

90

92

94

96

97

98

99

99

99

99

    （1）加熱前水的溫度如圖所示，把燒杯中的水加熱至沸騰，水需要吸收的熱量為             J。（假設(shè)加熱過(guò)程中水的質(zhì)量不發(fā)生變化）

（2）下圖中，表示水沸騰的圖是                 

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知，水在沸騰時(shí)的特點(diǎn)是                            

（4）小華發(fā)現(xiàn)，水從開(kāi)始加熱到沸騰這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng)。如果要適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，則可行的一種方法是                                        。

（5）試分析水的沸點(diǎn)不是100℃的可能原因（寫(xiě)出一種即可）                    

                                               。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東濱州）小華同學(xué)用電池組（電壓為3V）、電壓表、電流表和滑動(dòng)變阻器等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量標(biāo)有“2.5V“字樣小燈泡的電功率。

（1）如圖所示是小華連接的實(shí)物連接圖，其中有一根導(dǎo)線忘記了連接，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線補(bǔ)畫(huà)上這根導(dǎo)線，使電路連接完整。

（2）電路連好后，小華閉合開(kāi)關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，燈泡都不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)始終為零。造成這種故障的原因是                                。

（3）排除故障后，小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)你幫助小華計(jì)算、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

小燈泡兩端的電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2.8

通過(guò)小燈泡的電流I/A

0.08

0.10

0.14

0.18

0.20

0.22

小燈泡的發(fā)光亮度

不發(fā)光

很暗

較暗

較亮

正常發(fā)光

很亮

①小燈泡L的額定功率為                 W。

②小燈泡消耗的功率與其發(fā)光亮度之間的關(guān)系是                                     

③小華通過(guò)表中的數(shù)據(jù)，求出了燈泡在不同發(fā)光狀態(tài)下的電阻，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)電阻值相差較大，其主要原因是                                                                  。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東濱州）有一種測(cè)量人的體重的電子秤，其測(cè)量部分的原理如圖中虛線框里的內(nèi)容所示。它主要有四部分構(gòu)成：踏板和壓力杠桿OAB（可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)）、定值電阻RO、壓力傳感器R（其電阻值會(huì)隨所受壓力大小發(fā)生變化，變化關(guān)系如下表）、顯示質(zhì)量大小的儀表V（實(shí)質(zhì)示一個(gè)量程為0~3V的電壓表）。已知OB∶OA＝１∶４，電源電壓恒為３Ｖ，忽略踏板、杠桿及壓桿的重力，g取　10N/Kg.

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻R/Ω

300

250

200

150

100

50

0

（1）當(dāng)踏板空載時(shí)，電壓表的示數(shù)為0.75V，求定值電阻RO的大小。

（2）當(dāng)某同學(xué)站在踏板上時(shí)，電壓表顯示為1.2V，此時(shí)壓力傳感器R的阻值多大？該同學(xué)體重是多少K g？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（08山東濱州）電動(dòng)自行車(chē)以其輕便、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保倍受消費(fèi)著青睞。某型號(hào)電動(dòng)自行車(chē)的主要技術(shù)參數(shù)如下表所示。

（1）若該車(chē)和人共重1600N，行駛時(shí)兩輪胎與地面的接觸面積為1.0×10－2m2,那么車(chē)對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？

（2）在某平直路段上，電動(dòng)自行車(chē)以額定功率勻速行駛時(shí)，受到的平均阻力為40N。此時(shí)自行車(chē)的動(dòng)力多大？若行駛速度為7m/s，則1S內(nèi)動(dòng)力對(duì)自行車(chē)所做的功是多少？電動(dòng)自行車(chē)的效率多大？

    （3）與內(nèi)燃機(jī)摩托車(chē)相比，電動(dòng)自行車(chē)在環(huán)保節(jié)能方面有許多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)寫(xiě)出其中的兩條

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同步練習(xí)冊(cè)答案