如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時,泡沫塑料球被彈起,這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在________;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個現(xiàn)象說明聲音在______________中傳播。
科目:初中物理 來源:2017屆廣東省茂名市九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是:
A.使用任何機械都能省力
B.總功等于有用功加額外功
C.使用某些機械可以省功
D.額外功可以不做,現(xiàn)實生活中機械效率可達(dá)100%
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省蚌埠市三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實驗電路如圖1所示.
(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇______(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)圖1連接好電路,閉合開關(guān),電壓表示數(shù)如圖2所示,為了使實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來他應(yīng)該_ .
(3)測出L1兩端的電壓后,小明斷開開關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改裝在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A點相連的導(dǎo)線改接到C點即可.小聰?shù)霓k法是否正確?答:______.
(4)測量完成后,進(jìn)行小組交流討論,如表選錄了四個小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這些數(shù)據(jù)是否合理,請說明理由.答: .
實驗小組 | L1兩端電壓/V | L2兩端電壓/V | 串聯(lián)總電壓/V |
1 | 1.4 | 3.1 | 4.5 |
2 | 3.0 | 1.3 | 4.4 |
3 | 1.1 | 1.7 | 2.9 |
4 | 1.8 | 1.2 | 3.0 |
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科目:初中物理 來源:2017屆安徽省蚌埠市三校九年級上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示的電路,電流表A1與A2的指針位置如圖乙所示,則通過燈L2的電流是 A。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
改革開放以來,我國的高速鐵路建設(shè)已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。已知成渝高速鐵路全程308km,重慶境內(nèi)約121km,重慶至成都全程運行僅需1.4h。
求(1)高鐵列車從重慶至成都全程運行的平均速度是多少km/h;
(2)若高鐵列車在重慶境內(nèi)也按全程運行的平均速度運行,列車在重慶境內(nèi)運行的時間。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
今年我國西南地區(qū)遭遇嚴(yán)重干旱,為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰(固體二氧化碳)實施人工降雨,靠干冰的 吸收大量的熱,使云中水滴增大,冰晶增多,形成降雨,其中冰晶在下落過程中 成水(以上兩空填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)四校聯(lián)盟八年級上期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
加油機給戰(zhàn)斗機加油,以加油機為參照物,戰(zhàn)斗機是___________(選填“靜止”或“運動”)。如果戰(zhàn)斗機在2s內(nèi)飛行了0.6km,則它的速度是____________m/s。
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年四川省自貢市八年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
保留水分是蔬菜和水果保鮮的一個方面,為了研究影響蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三組同學(xué)各自做了研究實驗.如圖所示是他們所做實驗的部分情景示意圖(實驗材料是均勻剖開的胡蘿卜)觀察下圖,回答下列問題:
(1)這三組實驗中,甲組是研究蒸發(fā)快慢與 的關(guān)系,實驗中保持 和 不變。
(2)這三組實驗中,不正確的研究方法是 ,本實驗正確的研究方法叫 。
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省無錫市錫山區(qū)九年級上學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
用測力計沿水平方向兩次拉著同一物體在同一水平面上運動,兩次運動的s—t圖像如圖所示,其對應(yīng)的測力計示數(shù)分別為F1和F2,功率分別為P1和P2,則他們大小關(guān)系正確的是:( )
A.F1>F2 P1>P2 B.F1=F2 P1>P2
C.F1=F2 P1<P2 D.F1<F2 P1<P2
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