【題目】蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方!边@句詩出自中國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》。從物理學(xué)角度分析,詩中的“露”和“霜”分別由物態(tài)變化中的 _____現(xiàn)象和_____現(xiàn)象形成

【答案】 液化 凝華

【解析】露是液體,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化;霜是固體,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】利用一根吸管制作一個(gè)簡(jiǎn)易密度計(jì)

(1)在吸管下端裝入適量的鋼珠,并用蠟封住吸管的下端使底部平整,然后讓它豎直漂浮在水中,如圖所示。

(2)這根吸管豎直漂浮在不同液體中時(shí),液體的密度越大,它露出液面部分的長(zhǎng)度________(越長(zhǎng)/越短/不變),受到的浮力大小________(變大/變小/不變)

(3)①測(cè)得吸管底面積為3×10-5m2,浸入水中的深度為8×10-2m,吸管受到的浮力為____N。(g取10N/kg)

②根據(jù)圖甲在吸管上標(biāo)出1.0刻度線(單位g/cm3,下同),若將該吸管放入某液體中,吸管浸入液體的深度為10cm。則在該處標(biāo)記_____刻度線。小明的同學(xué)也用吸管制作了密度計(jì),他發(fā)現(xiàn)密度計(jì)相鄰兩刻度線之間的距離太小,導(dǎo)致用此密度計(jì)測(cè)量液體密度時(shí)誤差較大,為此同學(xué)們提出了如下改進(jìn)方案,其中可行的是_______。

A.換大的容器做實(shí)驗(yàn)

B.換細(xì)的吸管制作密度計(jì)

C.換稍長(zhǎng)的吸管制作密度計(jì)

D.適當(dāng)減小密度計(jì)的配重

(4)通過正確計(jì)算,在吸管上標(biāo)出對(duì)應(yīng)的刻度線,便制成了一個(gè)簡(jiǎn)易的吸管密度計(jì).下列圖乙四種刻度的標(biāo)示合理的是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面四句話里“熱”字表示什么物理量(選填“溫度”“內(nèi)能”或“熱量”)

①天氣真熱____________ ②摩擦生熱____________

③物體放熱____________ ④電爐很熱____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中,將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi),用相同的電加熱器同時(shí)加熱.記錄相關(guān)數(shù)據(jù),并繪制出如圖的圖像.不計(jì)熱量損失

1實(shí)驗(yàn)時(shí),選用初溫和 均相等的甲、乙兩種液體.

2加熱10min,甲吸收的熱量 選填“大于”、“小于”或“等于”乙吸收的熱量,甲液體的沸點(diǎn)是 ℃.

3乙液體的比熱容是甲液體比熱容的 倍.

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【題目】橋在河里的倒和立竿見,前者是由于光的 引起的,后者是由于光的 引起的。

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【題目】【2016·呼和浩特卷】關(guān)于聲的知識(shí),下列說法正確的是(

A.聲音既可以傳遞信息,又可以傳遞能量

B.噪聲擾民主要是因?yàn)槠湟粽{(diào)太高

C.聲音在15℃的空氣中,傳播速度約為1500m/s

D.超聲波在空氣中比次聲波傳播速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2016·云南卷】為測(cè)量水中的聲速,人們采取了這種做法:將兩只船相距10km停放在平靜的湖面上.一只船上的人敲響放入水中的鐘,同時(shí)點(diǎn)燃船上的火藥,另一只船上的人看見火光時(shí)開始計(jì)時(shí),當(dāng)用水中的聽音器聽見第一聲鐘聲時(shí)停止計(jì)時(shí),得出這兩個(gè)時(shí)間差為10s,此次測(cè)量,聲音在水中的傳播速度為 m/s,計(jì)算時(shí)忽略了火光傳播的時(shí)間,這是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間比聲音在水中的傳播時(shí)間 得多.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】杠桿調(diào)平衡后,將兩個(gè)體積相同的重物分別掛在杠桿兩側(cè)的A、B處,杠桿仍然平衡,如圖所示,則GA _____GB;若將兩重物同時(shí)浸沒在水中,則杠桿的__________(填“左”或“右” )端下沉。

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【題目】【2016·沈陽卷】下列說法中正確的是

A太陽能屬于一次能源

B在陽光下曬曬被褥可以殺菌,這主要是利用了陽光中的紅外線

C陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上,由于折射形成行狀各異的光斑

D雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象,其中紅、綠、黃是色光的三原色

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