【題目】在下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是
A.電熨斗B.吸塵器C.榨汁機(jī)D.電冰箱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,取一可樂(lè)罐,在其底部開(kāi)一個(gè)孔(直徑為5cm),去掉蓋子,蒙上一張牛皮紙.在桌子上沿一直線每隔5cm放置幾支點(diǎn)燃的蠟燭.用手不斷地敲擊紙膜,會(huì)看到蠟燭火焰由近及遠(yuǎn)逐一被“吹斜”,此實(shí)驗(yàn)生動(dòng)的證明了,聲音在向前傳播的過(guò)程中,減小的是( )
A. 響度 B. 聲速 C. 音調(diào) D. 頻率
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)兩臺(tái)機(jī)器正常工作時(shí),機(jī)械效率高的機(jī)器一定比機(jī)械效率低的機(jī)器( )
A.做功快B.做功時(shí)間短
C.做的有用功多D.做的有用功在總功里占的比例大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A.磁場(chǎng)是由無(wú)數(shù)條磁感線組成的
B.大頭針被磁鐵吸引的同時(shí)也被磁化成小磁體
C.地磁場(chǎng)的北極在地理的北極附近,地磁場(chǎng)的南極在地理的南極附近
D.導(dǎo)體只要在磁場(chǎng)中切割磁感線,就能產(chǎn)生感應(yīng)電流
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在語(yǔ)文課本上學(xué)習(xí)了“死海不死”的文章后,小敏想“探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)”,她提出了如下猜想: 猜想一:可能與液體的密度有關(guān)
猜想二:可能與物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)
猜想三:可能與物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想,她按照?qǐng)D中字母順序做了如下實(shí)驗(yàn):
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、C、D,可以驗(yàn)證猜想;分析比較實(shí)驗(yàn)步驟A、B、C,可以驗(yàn)證猜想是正確的,并由此聯(lián)想到,輪船的滿載排水量越(選填“大”或“小”),它的承載能力就越強(qiáng).
(2)分析圖中題中提供的信息,可知圖E中物體所受的浮力大小為N,計(jì)算可知鹽水的密度是kg/m3
(3)實(shí)驗(yàn)中采用了的研究方法,下列問(wèn)題的研究中,也用到這種方法的是 . A、將乒乓球靠近發(fā)聲的音叉,通過(guò)乒乓球被彈開(kāi)顯示音叉在振動(dòng)
B、在研究磁場(chǎng)時(shí),引入“磁感線”的概念
C、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
D、用合力代替同一物體上所受到的幾個(gè)力.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在汽車的排氣管上加消音器是在____________處減弱噪聲,在道路兩旁種植樹(shù)木是在聲音的___________減弱噪聲。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在我國(guó)古詩(shī)詞中有很多描述聲音的優(yōu)美詩(shī)句,如“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”中的“高”是指聲音的_____(選填“響度大”“音調(diào)高”或“音色不同”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.質(zhì)量是1g的燃料燃燒后放出的熱量,叫做這種燃料的熱值
B.做功和熱傳遞都可以改變物體內(nèi)能
C.熱機(jī)做的有用功越多,熱機(jī)效率就一定越高
D.燃料在燃燒時(shí),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法中,正確的是
A.沿海地區(qū)溫差比內(nèi)陸小,是由于水的比熱容比干泥土的小
B.冰熔化過(guò)程中保持0℃溫度不變,內(nèi)能不變
C.熱機(jī)產(chǎn)生的噪聲會(huì)污染環(huán)境
D.冬天搓手取暖是利用熱傳遞來(lái)改變內(nèi)能
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