4．聲音傳播需要介質(zhì)，宇航員在月球表面即使是面對面交流，對方也聽不到聲音是因為真空不能傳聲，15℃時空氣中的聲速是340m/s．

分析 （1）聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；
（2）聲音不能在真空中傳播，電磁波可以在真空中傳播；
（3）聲音在15℃時的空氣中傳播速度是340m/s，溫度越高聲速越大．

解答 解：（1）聲音在氣體、液體、固體中以聲波的形式傳播，這些物質(zhì)被統(tǒng)稱為介質(zhì)；
（2）真空中沒有能傳播聲音的介質(zhì)，宇航員在月球表面即使是面對面交流，對方也聽不到聲音是因為真空不能傳聲；
（3）聲音在15℃時的空氣中傳播速度是340m/s．
故答案為：介質(zhì)；真空不能傳聲；340m/s．

點評 解決此題要結(jié)合聲音的傳播條件進行分析解答，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，質(zhì)量為60kg的人，站在質(zhì)量為30kg的吊籃內(nèi)，使自己和吊籃在空中保持靜止．如果他單腳與籃的接觸面積為200cm2，則他對籃的壓強為9375帕．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．通電直導線周圍的磁場方向及通電螺線管外部的磁場跟電流的方向有關，判斷直線電流磁場方向跟電流方向的關系可以用安培定則來判定．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實驗中所用的實驗器材有：杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干．

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時，應把杠桿兩端的平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時，保持水平并靜止，達到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測量力臂．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡，如圖甲所示．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1L1=F2L2．他這樣得出的結(jié)論是否合理？不合理，為什么？只進行一次實驗，結(jié)論具有偶然性．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是拉力F的力臂變短了．
（4）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：杠桿自重的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．某一物體做變速直線運動，已知它在前一半路程的平均速度是20m/s，后一半路程的平均速度是30m/s，那么，它在整個路程中的平均速度是（　�。�
A．25m/sB．24m/sC．18m/sD．28m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖所示，是用示波器顯示的不同樂器發(fā)出不同聲波的波形圖，其中頻率最大的是（　�。�
A．
   長笛		B．
    小提琴		C．
   手風琴		D．
    二胡

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．許多語句蘊含了物理知識，請?zhí)顚懰姓Z句涉及到的物理知識．
（1）鏡花水月光的反射．
（2）夕陽返照桃花渡，柳絮飛來片片紅光的反射．
（3）海市蜃樓光的折射．
（4）潭清疑池淺光的折射．
（5）立竿見影光的直線傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在探究凸透鏡成像實驗中，點燃的蠟燭分別放在a、b、c、d、e五個位置如圖所示：
（1）蠟燭放在a點處所成的實像最小；
（2）放在b點處，所得像蠟燭大小相同；
（3）放在c、d點處得到的實像比蠟燭大；
（4）放在e點處可以看到放大的虛象；
（5）若把燭焰從a點移到d點，像到凸透鏡的距離變大，像變大．（變大、變小或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中屬于能源的是（　�。�
A．太陽能B．花崗巖石C．天上的云D．沙漠中的沙

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