液體壓強的特點

(1)液體內部向________方向都有壓強；

(2)在同一深度，液體向各個方向的壓強________；

(3)液體的壓強與________有關：液體內部的壓強隨________的增加而增大；

(4)液體的壓強還與________有關：在同一深度時，液體的________越大，壓強越大．

答案：各個,相等,深度,深度,液體的密度,密度
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?槐蔭區(qū)三模）學習了“探究影響液體內部壓強大小的因素”后，小華想利用壓強計及液體壓強的特點來區(qū)分清水和鹽水．
（1）圖（a）所示的壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的．使用前應檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置
不漏氣
不漏氣
（選填“漏氣”或“不漏氣”）．

（2）小華將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，進行了如圖（b）和（c）所示的實驗． 他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是鹽水． ①你認為，小明的結論是
不可靠的
不可靠的
（填“可靠的”或“不可靠的”）；②簡要說明理由：
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同；或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體（或“在液體”）中的深度（或“深度相同”）
金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體中的深度不同；或沒有控制金屬盒（或“橡皮膜”）在兩種液體（或“在液體”）中的深度（或“深度相同”）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?金平區(qū)模擬）用日常生活中裝飲料的塑料空瓶（可添加少量其他輔助器材），請你模仿示例，設計實驗顯示大氣壓強存在和液體壓強特點的物理實驗．
示例：顯示大氣壓的存在：
實驗過程：用抽氣機將瓶中的氣體抽走．
實驗現(xiàn)象：看到瓶子被壓癟了．
（1）顯示大氣壓的存在：
實驗過程：
往瓶中裝滿水，用塑料片蓋住，手托住，倒置，松開手；
往瓶中裝滿水，用塑料片蓋住，手托住，倒置，松開手；

實驗現(xiàn)象：
塑料片不會掉下，水不會流出
塑料片不會掉下，水不會流出

（2）液體壓強的特點：
實驗過程：
在瓶子側壁鉆幾個高度不同的孔，往瓶中注入水；
在瓶子側壁鉆幾個高度不同的孔，往瓶中注入水；

實驗現(xiàn)象：
水從孔中射出，且不同高度射程不同
水從孔中射出，且不同高度射程不同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?永春縣質檢）在初中物理學習中，當要研究三個量之間的關系時，常采用控制變量法．則圖1中哪個實驗研究不是應用控制變量法？（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?鎮(zhèn)江）（1）重為10N的物體漂浮在水面，請在圖①中作出物體所受浮力的圖示．
（2）圖②中OC是反射光線，請在圖中畫出入射光線AO和折射光線OB的大致位置．
（3）請在圖③中標出電源的正負極以及小磁針靜止時的N極．
（4）請根據(jù)液體壓強的特點在圖④方框內畫出水壩的結構示意圖．

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