【題目】圖1是我國63A型水陸兩棲坦克，它的主要參數(shù)如下表。在一次訓練中，從某一時刻開始，該坦克水平方向的牽引力F隨時間t的變化關(guān)系如圖甲所示，坦克的運動速度v隨時間t的變化關(guān)系如圖2乙所示。求：

型號 ZTS-63A

總質(zhì)量 22t

發(fā)動機最大功率 420W

水上最大速度 14km/h

陸地最大速度 57km/h

履帶著地總面積 4m2

（1）坦克漂浮時受到的浮力；

（2）坦克靜止在水平地面時對地面的壓強；

（3）坦克從第40s到60s內(nèi)牽引力所做的功。

【答案】（1）2.2N （2）55000 （3）3.2J

【解析】

（1）．因為坦克漂浮時受到的浮力等于重力，所以坦克漂浮時受到的浮力為：

F浮=G=mg=22kg10N/kg=2.2N；

（2）．坦克靜止在水平地面時對地面的壓強為：

p===55000；

（3）．坦克運動的距離為：s=vt=10m/s60s）=200m，

坦克從第40s到60s內(nèi)牽引力所做的功為：W=Fs=1.6N200m=3.2J；

答：（1）．坦克漂浮時受到的浮力為2.2N；

（2）．坦克靜止在水平地面時對地面的壓強為55000；

（3）．坦克從第40s到60s內(nèi)牽引力所做的功為3.2J。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖示電路中，電源電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，開關(guān)S1由斷開到閉合，下列說法正確的是（　�。�

A. 電流表A1示數(shù)變大，電流表A示數(shù)也變大

B. 電流表A1示數(shù)變小，電流表A示數(shù)也變小

C. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變大

D. 電流表A1示數(shù)不變，電流表A示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某石塊的密度，某學校物理興趣活動小組的同學利用一只小玻璃杯、一個量筒和適量的水做了如下實驗：

（1）在量筒內(nèi)倒入60cm3的水；

（2）將小玻璃杯開口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖甲所示），此時水面與84cm3刻線相平；

（3）將石塊放入小玻璃杯中，讓小玻璃杯漂浮在量筒內(nèi)的水面上（如圖乙所示），此時水面與100cm3刻線相平；

（4）取出小玻璃杯，將石塊沉沒在量筒內(nèi)的水中（如圖丙所示），此時水面與64cm3刻線相平。根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知，小玻璃杯的質(zhì)量為_____kg；石塊的體積是_____m3；石塊的密度是_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小”的因素這一實驗中：

（1）小明用測力計拉同一長方體木塊進行了三次正確的實驗操作實驗情景如圖甲、乙、丙所示。

①在乙圖中，木塊受到的滑動摩擦力大小等于________N

②比較________ 兩圖的實驗可知滑動摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

（2）在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計不沿水平方向拉動時，也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運動，如圖丁所示，此過程中，木塊處于________ (平衡/不平衡)狀態(tài)；彈簧測力計對木塊的拉力和木塊受到的滑動摩擦力 ________(是/不是)一對平衡力，理由是： ________；豎直方向上，木塊受到的重力和木板對它的支持力________ (是/不是)一對平衡力。

（3）小琪認為添加一樣器材可以進行探究“影響壓力作用效果的因素”實驗添加的器材可能是________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時，杠桿的位置如圖甲所示。要讓杠桿在_____位置平衡，目的是為了____，實驗時應(yīng)先將杠桿左端螺母向_______邊旋一些（選填“左”或“右”）；

（2）調(diào)好后，小明同學在杠桿A位置懸掛三個鉤碼，如圖乙所示，要使杠桿恢復(fù)平衡，______（選填“能”或“不能”）調(diào)節(jié)平衡螺母，可以在____位置懸掛_____個質(zhì)量相同的鉤碼。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的小轎車，車輪與地面的總接觸面積為0.15m2，人與車總重為1.55×104N．該車以72km/h的速度在某段水平路面上勻速直線行駛了5min，共消耗汽油0.8kg，其輸出功率是40kW．問：

（1）該車在這段路程中所受的阻力是多少？

（2）這段路程汽車發(fā)動機的效率是多少？（q汽油=4.6×107J/kg）

（3）轎車在平直路面上高速行駛時，由于車身上下表面空氣流速不同，對車身產(chǎn)生壓力差。壓力差△F與車速v的關(guān)系如表所示。

速度/v/kmh-1

60

80

100

120

140

壓力差△F/N

170

280

500

800

1200

當轎車以100km/h的速度勻速行駛時，車對平直路面產(chǎn)生的壓強是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示器材“探究二力平衡的條件”。

（1）將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上，并在兩個線端分別掛上鉤碼，使作用在卡片上的兩個拉力方向相反，且在一條直線上。當卡片平衡時，從鉤碼質(zhì)量看，卡片兩邊所受的拉力___________。

（2）為觀察不在同一直線上的兩個力是否能平衡，可用手將卡片________（選填“旋轉(zhuǎn)”或“翻轉(zhuǎn)”），釋放時觀察到的現(xiàn)象是___________。

（3）在卡片平衡時，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象。由此可以得到二力平衡的又一個條件是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩盞白熾燈，甲標有“ ”，乙標有“ ”，比較它們的亮度，下列說法正確的是

A. 甲一定比乙亮 B. 乙一定比甲亮

C. 都正常工作時，甲比乙亮 D. 都正常工作時，乙比甲亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較兩種液體比熱容的大小”實驗中，提供裝有液體、溫度計的試管，且各個試管和溫度計的規(guī)格相同，但各試管中液體種類不同；另有盛有沸水的燒杯一個，酒精燈一個，鐵架臺一套。

(1)小明選用的兩個試管中分別裝有甲、乙兩種液體，實驗裝置如圖所示。先將燒杯內(nèi)的水加熱至沸騰，且用酒精燈持續(xù)加熱，使水始終保持沸騰狀態(tài)。水沸騰后，小明將甲、乙兩試管同時放入沸水中，這樣操作可保證給兩試管中液體的加熱時間________，其目的是使兩種液體____________。通過觀察，發(fā)現(xiàn)甲試管中插入的溫度計示數(shù)升高得多，則________液體比熱容大。

(2)小明隨后將甲、乙兩試管取出，并將裝有丙、丁兩種液體的試管放入沸水中。發(fā)現(xiàn)插入丙試管中的溫度計示數(shù)升高得快，過了一會兒，它取出丙試管，同時記錄丙試管中溫度計升高的溫度值Δt。又過了一段時間，當丁試管中插入的溫度計示數(shù)的變化量也等于Δt時，取出丁試管。因為________液體加熱時間短，所以________液體比熱容小。

(3)在以上實驗中，應(yīng)控制各試管中液體的________相同。

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