【題目】在用天平稱(chēng)量某個(gè)物體的質(zhì)量時(shí),小明同學(xué)共對(duì)天平橫梁進(jìn)行了兩次調(diào)平,一次是物體放上托盤(pán)前,一次是物體放上托盤(pán)后,則前一次調(diào)平是通過(guò)調(diào)節(jié)_____這一操作進(jìn)行的.如圖所示的甲、乙兩個(gè)正方體,邊長(zhǎng)分別是2cm3cm,分別放在天平的左、右盤(pán)上,天平恰好平衡,則甲、乙的密度之比為____

【答案】 游碼 27:8

【解析】小明同學(xué)共對(duì)天平橫梁進(jìn)行了兩次調(diào)平,一次是物體放上托盤(pán)前,通過(guò)調(diào)節(jié)平衡螺母來(lái)使天平平衡,一次是物體放上托盤(pán)后,通過(guò)調(diào)節(jié)游碼來(lái)使天平平衡。甲、乙兩個(gè)正方體,邊長(zhǎng)分別是2cm3cm,體積分別為(8cm3和27cm3)分別放在天平的左、右盤(pán)上,天平恰好平衡,兩物體質(zhì)量相同,由可知當(dāng)質(zhì)量相同時(shí),物體的密度和體積成反比,所以甲、乙的密度之比為27:8。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】正要咬餌上鉤的魚(yú),突然聽(tīng)到腳步聲受驚逃走,魚(yú)接收到聲波的主要途經(jīng)是

A大地——空氣——水——魚(yú)

B空氣——水一一魚(yú)

C大地——水——魚(yú)

D水——魚(yú)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)民間有句諺語(yǔ)“霜前冷,雪后寒”.它說(shuō)明:霜是由于氣溫較_______而使空氣中的水蒸氣發(fā)生_______現(xiàn)象形成的;在陽(yáng)光照射下雪_______需要_______熱,因而氣溫降低,使人感到寒冷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】古詩(shī)中蘊(yùn)含著許多物理知識(shí),如“潭清疑水淺” 說(shuō)的是光的現(xiàn)象; “看山恰似走來(lái)迎”是以為參照物的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】體積為1×10﹣33的金屬塊浸沒(méi)在水中,受到浮力的大小為 牛;若物體靜止在水底,則物體所受到的合力為 牛.距水面0.1米深處水的壓強(qiáng)為 帕.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖兩只電壓表的指針均指在刻度盤(pán)正中央,以下判斷正確的是( )

A. 通過(guò)R1的電流小于通過(guò)R2的電流

B. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

C. R1電阻值大于R2電阻值

D. R1消耗的功率小于R2消耗的功率

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的物態(tài)變化,下列說(shuō)法正確的是

A. 水蒸氣在高空中遇冷液化成小水珠,此過(guò)程吸收熱量

B. 冰山上的積雪只能先熔化成水,再蒸發(fā)成水蒸氣,此過(guò)程吸收熱量

C. 江河湖海中的水蒸發(fā)成水蒸氣,此過(guò)程吸收熱量

D. 水蒸氣在高空遇冷凝華成小冰晶,此過(guò)程吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有四個(gè)同學(xué)用分度值是1mm的刻度尺去測(cè)量一塊鏡子的寬度,他們所測(cè)量的結(jié)果中只有一個(gè)正確,正確的是

A. 1187cm B. 11875cm C. 118753cm D. 11875cm

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,R1是0~20Ω的滑動(dòng)變阻器,閉合開(kāi)關(guān)S后,電壓表示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)是1.5A,電流表A2的示數(shù)是0.5A,則R2的阻值為 Ω,變阻器R1接入電路的電阻 Ω.如果電流表A1的量程是0~3A,電流表A2的量程是0~0.6A,為使電表不損壞,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值至少要

Ω.

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同步練習(xí)冊(cè)答案