某種晶體的溫度隨時間的圖象如圖所示,請就根據(jù)圖象回答問題:
(1)該晶體的熔點是________;
(2)該晶體從300℃到開始熔化共用了________min時間;
(3)該晶體熔化用了________min時間;
(4)該晶體熔化后溫度最高升到________;
(5)圖象上________段物質(zhì)處于固態(tài),________段物質(zhì)是液態(tài),BC段物質(zhì)處于________狀態(tài).

解:(1)分析圖象能看出該物質(zhì)在330℃時吸熱但溫度不升高,故其熔點是330℃;
(2)分析圖象,該晶體從300℃到開始熔化共用了3min;
(3)圖象中,溫度不變的BC段是熔化過程,該過程用了4min,故該晶體熔化時間是4min;
(4)據(jù)圖象能看出,該晶體熔化后的最高溫度是380℃;
(5)圖象上的AB段是固態(tài);CD段是液態(tài);BC段是固液共存的狀態(tài).
故答案為(1)330℃;(2)3;(3)4;(4)380℃;(5)AB;CD;固液混合.
分析:晶體在固態(tài)時,吸收熱量溫度升高.達到熔點,繼續(xù)吸收熱量,固體熔化,溫度保持不變,這個不變的溫度是熔點.當固體全部熔化,即全部成為液體后,不斷吸收熱量,溫度不斷升高.
點評:觀察物質(zhì)熔化的圖象時,通過尋找是否有一定的熔點,可判斷這種物質(zhì)是晶體還是非晶體;找出關鍵的溫度點,將圖象分成不同的時間段,可判斷每一時間段物質(zhì)所處的狀態(tài);圖象中物質(zhì)吸熱但溫度不再升高時的溫度點就是這種物質(zhì)的熔點.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?太倉市模擬)小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)暈的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量--比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同昵?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時間冰和水吸收的熱量相同.水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)
(1)根據(jù)圖線,你能得到的一條信息是:
冰在熔化時溫度保持不變
冰在熔化時溫度保持不變
;
(2)CD段水吸收的熱量是多少?
(3)計算出冰的比熱容;
(4)設加熱器發(fā)出的熱量有70%被冰或水吸收,求加熱器的功率是多大?
(5)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱λ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時,所吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量--比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所吸收的熱量是否相同昵?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了冰的熔化實驗,并描繪出冰的溫度隨加熱時間變化的關系圖線如圖所示.實驗時,冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時間冰和水吸收的熱量相同.已知水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃) 求:

(1)CD段水吸收的熱量是多少?
(2)計算出冰的比熱容.
(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱λ.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?南京二模)小明同學為探究物質(zhì)熔化的特點,用酒精燈加熱某種物質(zhì),這個過程中該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖所示.分析圖象可知,該物質(zhì)是
晶體
晶體
(選填“晶體”或“非晶體”),物質(zhì)熔化共用了
6
6
min.在第8min此物質(zhì)處于
固液共存
固液共存
態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

給某種物質(zhì)加熱時,它的溫度隨加熱時間變化的情況如圖所示,下列對該物理圖象的理解中合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2012–2013年江蘇揚州中學教育集團初三第一學期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:計算題

小紅在學習了“比熱容”的有關知識后,知道單位質(zhì)量的不同物質(zhì)在升高相同溫度時, 所需吸收的熱量不同,為了描述物質(zhì)的這種性質(zhì),引入了一個新的物理量——比熱容,于是她又想到晶體在熔化時,溫度雖然保持不變,但需要吸收熱量,那么單位質(zhì)量的不同晶體熔化時所需吸收的熱量是否相同呢?帶著這個疑問,小紅在實驗室利用電熱器加熱,完成了“冰”的熔化實驗,并描繪出“冰”的溫度隨加熱時間變化的關系圖線。實驗時,冰的質(zhì)量為0.5kg,相同時間冰和水吸收的熱量相同。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)

(1)CD段水吸收的熱量是多少?(2)計算出冰的比熱容。
(3)若規(guī)定“質(zhì)量為1kg的某種晶體物質(zhì)在完全熔化時所需吸收的熱量叫做該物質(zhì)的熔化熱”,根據(jù)圖中所給的信息,計算出冰的熔化熱λ。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案