有人用如圖所示的裝置提升一頭牛.

(1)若人的質(zhì)量為60kg,滑輪的重力和摩擦均不計(jì),在圖中情景靜止時(shí)人對(duì)地面壓力剛好為零,則牛的質(zhì)量是________kg.

(2)若人勻速提升一頭小牛,小牛質(zhì)量為200kg,人收拉繩4m,提升的機(jī)械效率為50%,則人做功為_(kāi)_______J.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

課題三:與光有關(guān)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)探究
夏季的雨后,天上通常會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹如圖.小玉想,我們通常看到的太陽(yáng)光是白光,那彩虹是怎樣產(chǎn)生的呢?他想弄清其中的秘密.

他按照老師的提示組裝如圖所示的裝置.果然在光屏上出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛紫七種顏色的光跟天上的彩虹一樣.他得到了如下結(jié)論:
(1)天空出現(xiàn)的彩虹,可以說(shuō)明太陽(yáng)光是一種
復(fù)色
復(fù)色
(填“單色光”或“復(fù)色光”);
(2)逆向思維,如果將這幾種光混合,將會(huì)得到
光.
小張翻開(kāi)課堂筆記他將這次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與聲現(xiàn)象的有關(guān)知識(shí)結(jié)合如下:

通過(guò)詢(xún)問(wèn)老師得知:由兩個(gè)對(duì)象的某些相同或相似的性質(zhì),推斷它們?cè)谄渌再|(zhì)上也有可能相同或相似的一種推理方法叫類(lèi)比法
小張通過(guò)類(lèi)比得到如下推論:
(1)超聲波的
方向性
方向性
好,幾乎沿直線(xiàn)傳播;而核爆炸產(chǎn)生的次聲波可以繞地球2~3圈,類(lèi)比可以得出紅光繞過(guò)障礙物的能力比紫光強(qiáng),傳播距離遠(yuǎn)
(2)由可聽(tīng)聲波的頻率變化范圍類(lèi)比可以得出紅光的頻率小于紫光的頻率
(3)根據(jù)聲音的傳播需要介質(zhì)可以類(lèi)比得出光的傳播也需要介質(zhì)
(4)根據(jù)人耳有聽(tīng)不見(jiàn)的聲音超聲波、次聲波可以類(lèi)比得出紅光外側(cè)與紫光外側(cè)有人眼看不見(jiàn)的光
小張想:類(lèi)比得到的結(jié)論不一定正確,因此,要確認(rèn)結(jié)論的真確性,還需經(jīng)過(guò)論證.
小張的推論中肯定有一條是錯(cuò)誤的,請(qǐng)你幫他改正并結(jié)合一些現(xiàn)象闡述理由:
改正:
光的傳播不需要介質(zhì)
光的傳播不需要介質(zhì)

理由:
太空是真空,太陽(yáng)光可以照射到地球上
太空是真空,太陽(yáng)光可以照射到地球上

以下是小張給出的部分論證請(qǐng)你補(bǔ)全:
(1)紅綠燈,是以紅燈為停的標(biāo)志,正是因?yàn)椋?!--BA-->
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng),傳播距離遠(yuǎn),防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故
紅光繞過(guò)障礙物的能力比其他光強(qiáng),傳播距離遠(yuǎn),防止下霧天因看不清而出現(xiàn)交通事故

(2)根據(jù)聲音的多普勒效應(yīng):遠(yuǎn)離我們的火車(chē)汽笛聲,聽(tīng)起來(lái)聲音變鈍,說(shuō)明音調(diào)變低,頻率變
;根據(jù)光的多普勒效應(yīng):行星遠(yuǎn)離我們而去時(shí),發(fā)生“譜線(xiàn)紅移”的現(xiàn)象說(shuō)明紅光的頻率小于紫光的頻率
小張?jiān)谡撟C推論(4)時(shí),遇到困難,對(duì)于看不見(jiàn)的光我怎么驗(yàn)證它的存在呢?他冷靜的思考了一會(huì)兒,終于想出實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的方法:
(1)尋找方法:超聲波人耳聽(tīng)不到,但超聲波可以粉碎人體內(nèi)的小石頭說(shuō)明
聲音具有能量
聲音具有能量
;光呢,它可以使周?chē)兊妹髁,變得溫暖、可能使膠卷感光…
(2)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):裝置如圖所示先分解太陽(yáng)光,直接將溫度計(jì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)紅光外側(cè)溫度計(jì)示數(shù)上升,說(shuō)明紅光外側(cè)有看不見(jiàn)的光,它能使被照射的物體發(fā)熱具有
效應(yīng).將一百元紙幣的熒光物質(zhì)放在各色光及紅光、紫光外側(cè)等區(qū)域發(fā)現(xiàn)在
紫光外側(cè)
紫光外側(cè)
區(qū)域,紙幣中的熒光物質(zhì)發(fā)光,具有
熒光
熒光
效應(yīng).
(3)得出結(jié)論:自然界有人眼看不見(jiàn)的光
(4)實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià):小玉發(fā)現(xiàn)小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)過(guò)程溫度計(jì)示數(shù)上升較慢需要改進(jìn),
①改進(jìn)方法是:
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑
溫度計(jì)的玻璃泡涂黑

改進(jìn)理由是:
黑色吸熱能力強(qiáng)
黑色吸熱能力強(qiáng)

小玉發(fā)現(xiàn)還有一處設(shè)計(jì)不科學(xué).請(qǐng)你代小玉告訴他:
②設(shè)計(jì)不科學(xué)的是:
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
用一支溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)不妥
;
改進(jìn)方法是:
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域,比較溫度的高低
應(yīng)用九支溫度計(jì)同時(shí)放在不同區(qū)域,比較溫度的高低

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科目:初中物理 來(lái)源:精編教材全解 物理 九年級(jí)上冊(cè) (配蘇科版) 蘇科版 題型:048

地?zé)崾翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然能源,它與太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等一樣,是沒(méi)有污染的綠色能源,現(xiàn)代大都市用的地?zé)?實(shí)際上是“地溫”),是指地下一定深度的地層溫度,一年四季基本保持恒溫.以淮安地區(qū)為例,地下90 m~130 m處為20℃~21℃,有人設(shè)想用如圖所示的地?zé)峒⒀b置,上端為散熱片,下端為深入地下100 m~150 m的管道,收集地?zé)幔b在室內(nèi)做成地?zé)峥照{(diào)器,無(wú)需再消耗電能,由管道中的水交換熱量.試題中畫(huà)了兩張不同季節(jié)地?zé)峥照{(diào)的地?zé)峒⒀b置原理圖,其實(shí)使用時(shí)只需要裝一只.

(1)請(qǐng)你判斷甲圖所示的是________季的________空調(diào),乙圖所示的是________季的________空調(diào)(只需要填“夏”“冬”和“冷”“熱”).

(2)地?zé)崂脮r(shí),是靠________方式改變內(nèi)能,從而達(dá)到調(diào)節(jié)空氣溫度的目的.

(3)冷、熱空調(diào)在安裝時(shí),________安裝在房間底部,________安裝在房間頂部.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:058

地?zé)崮苁翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然能源,它與太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等一樣,是沒(méi)有污染的綠色能源,現(xiàn)代大都市利用的地?zé)?/FONT>(實(shí)際上是“地溫”)是指地下一定深度的地層溫度,一年四季基本保持恒溫.以上海地區(qū)為例,地下90130m處為2021℃.有人設(shè)想用如圖所示的地?zé)峒⒀b置,上端為散熱片,下端為深入地下100150m的管道,集散地?zé),裝在室內(nèi)做成地?zé)峥照{(diào)器,無(wú)需再消耗電能,由管道中的水交換熱量,甲、乙兩圖是不同季節(jié)地?zé)峥照{(diào)的地?zé)峒⒃韴D,其實(shí)使用時(shí)只需要裝一只.

(1)請(qǐng)你判斷甲圖所示的是________季的________空調(diào),乙圖所示的是________季的________空調(diào)(填“夏”或“冬”,“冷”或“熱”)

(2)利用地?zé)釙r(shí),是靠________方式改變內(nèi)能,來(lái)達(dá)到調(diào)節(jié)空氣溫度的目的.

(3)把長(zhǎng)鐵棒的一端放入爐火中,過(guò)一段時(shí)間另一端也變熱了,這種方式叫熱傳遞;房間中的暖氣開(kāi)放時(shí),暖氣片周?chē)目諝庾儫,空氣分子跑到遠(yuǎn)離暖氣片的位置,冷空氣又填充到暖氣片周?chē),過(guò)一段時(shí)間,整個(gè)房間都暖和了,這種方式叫對(duì)流;冬天在陽(yáng)光下曬太陽(yáng),太陽(yáng)的熱量是直接射過(guò)來(lái)的,這種方式叫輻射.

上面利用地?zé)岬目照{(diào)在使用時(shí),主要用了哪幾種傳遞熱量的方式?

(4)請(qǐng)用分子動(dòng)理論,談一談熱傳遞的原理.

(5)冷、熱空調(diào)在安裝時(shí),哪一種安裝在房間底部?哪一種安裝在房間頂部?為什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:黃岡難點(diǎn)課課練  九年級(jí)物理下冊(cè) 題型:022

地?zé)崾翘N(yùn)藏在地球內(nèi)部的天然能源,它與太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等一樣.是沒(méi)有污染的綠色能源,現(xiàn)代大城市所利用的地?zé),是指地下一定深度的地層溫度一年四季基本保持不變,以上海地區(qū)為例,地下90~130m處為20~21℃,有人設(shè)想用如圖所示的地?zé)峒⒀b置,上端為散熱片,下端為深入地下100~150cm的管道,集散地?zé),裝在室內(nèi)做成地?zé)峥盏蚱,無(wú)需再消費(fèi)電能,由管道中的水交換熱量,圖中畫(huà)出了兩張不同季節(jié)地?zé)峥照{(diào)的地?zé)峒⒃韴D,其實(shí)使用時(shí)只需要裝一只,請(qǐng)你判斷如圖甲所示為_(kāi)_______季的________空調(diào);如圖乙所示為_(kāi)_______季的________空調(diào)(只需填夏季還是冬季,冷空調(diào)還是熱空調(diào)).

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