下列實(shí)驗(yàn)中,均采用多次測量,其目的相同的是( )
①測量物體的長度②探究杠桿的平衡條件③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn) ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.③④
B
【解析】
試題分析:在物理實(shí)驗(yàn)過程中,多次測量的目的有兩個:將測量數(shù)據(jù)取平均值,減小誤差;總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的片面性.①測量物體的長度,采用多次測量的目的是:取平均值,減小測量誤差;
②探究杠桿的平衡條件采用多次測量的目的是:總結(jié)規(guī)律,防止結(jié)論的偶然性;
③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)多次測量的目的是:總結(jié)規(guī)律,防止結(jié)論的偶然性;
④探究定滑輪的特點(diǎn)多次測量的目的是:總結(jié)規(guī)律,防止結(jié)論的偶然性.
故選B
考點(diǎn):本題考查物理學(xué)方法
點(diǎn)評:一般地,測量性實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是減小誤差;探究性實(shí)驗(yàn)多次測量的目的是總結(jié)規(guī)律,避免結(jié)論的偶然性.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇南京高淳九年級上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測試物理試卷(帶解析) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn)中,均采用多次測量,其目的相同的是( )
①測量物體的長度②探究杠桿的平衡條件③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn) ④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
A.①②③ | B.②③④ | C.①③ | D.③④ |
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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省大豐市第一共同體九年級秋學(xué)期期末復(fù)習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)中,均采用多次測量,其目的相同的是
①測量物體的長度;②探究杠桿的平衡條件;③研究串聯(lián)電路的電流特點(diǎn);④探究使用定滑輪的特點(diǎn)
A.①②③ B.②③④ C.①③ D.③④
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