下列幾種估測最符合實際情況的是( )
A.人步行的速度約為5m/s
B.全新的2B鉛筆長約18cm
C.課桌的高度約為1.5 m
D.一張試卷厚度的大約1mm
科目:初中物理 來源:2014-2015學(xué)年湖北武漢部分學(xué)校初二5月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)近幾年足球運動日益受到人民群眾的關(guān)注:
(1)如圖所示球在向左飛行的過程中帶著強烈的逆時針旋轉(zhuǎn),這使得足球上方的壓強 (“大于”“小于”“等于”)下方的壓強,從而使足球在空中劃過一道美麗的弧線,飛入球門。這說明力可以 。
(2)守門員為了抓牢足球,通常穿戴帶有橡膠顆粒的手套,橡膠顆粒的作用是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇無錫崇安區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:作圖題
如下圖所示,小華用笤帚在掃地,O為支點,作用在A點的動力為F1.在右側(cè)圖中畫出作用在B點的阻力F2的示意圖及其力臂L2。
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科目:初中物理 來源:2016屆北京海淀區(qū)初三上期期中考試物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖所示,電源兩端電壓不變,當開關(guān)S閉合后,電壓表V1的示數(shù)為7V,電壓表V3的示數(shù)為4V,則電壓表V2的示數(shù)為______V。
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年貴州都勻初二上期期中統(tǒng)考物理卷(解析版) 題型:實驗題
(10分)小凡同學(xué)在做“觀察水的沸騰”實驗中
(1)他的操作如圖1所示,其中錯誤之處是 。
(2)糾正錯誤后,水沸騰時溫度計示數(shù)如圖2所示,為 ℃,在圖3中圖 是水在沸騰前的情況,圖 是水在沸騰時的情況.
(3)分析圖4所示圖像,可知水在沸騰過程中特點是 。
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城毓龍實驗中學(xué)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
依據(jù)你所學(xué)的熱學(xué)知識,下列說法正確的是( )
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.物體吸收熱量,溫度不一定升高
C.汽車發(fā)動機用水做冷卻物質(zhì),是因為水的比熱容比較小
D.天然氣燃燒越充分,其熱值越大
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇鹽城射陽縣外國語學(xué)校初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當乘客坐在座椅上時,座椅上的開關(guān)S1閉合;若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計比較合理的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇揚州大學(xué)附中東部分校初二期中物理卷(解析版) 題型:實驗題
研究性實驗:各種各樣的鏡子
(1)小組首先回顧了幾個重要的探究:
探究平面鏡成像時,尋找蠟燭像的時候,用到物理學(xué)中 法.(控制變量/轉(zhuǎn)換/等效)
(2)小馬發(fā)現(xiàn)金屬圖釘?shù)墓饬帘砻婵梢钥闯墒且环N稱作凸面鏡的光學(xué)鏡子,于是他對凸面鏡探究如下:
①他用多支激光手電筒正對著一只凸面鏡照射時,情況如圖所示,可見凸面鏡對光線有 (填“會聚”或“發(fā)散”)作用.
②小馬設(shè)計如下方案研究凸面鏡成的像:
器材;透明弧形(球冠形)玻璃、光屏、長短不同的多支蠟燭、光具座.
步驟:在光具座上,在透明弧形玻璃前某位置放一支點燃的蠟燭,先用光屏進行像的承接;然后再選擇另一支與這個像長短 的蠟燭,放在玻璃后面,與像的位置 .改變蠟燭的位置做多次實驗
實驗記錄如下:
蠟燭離弧形玻璃的距離 | 光屏上的像 | 玻璃后的像 | |
很近 | 無 | 縮小 | 正立 |
較遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
很遠 | 無 | 縮小 | 正立 |
(3)小馬得出結(jié)論:凸面鏡只能成 (虛/實)像.
(4)凸面鏡的主要優(yōu)點是:相同面積的凸面鏡比平面鏡觀察到的范圍 .
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