【題目】如圖14所示，是承承在乒乓球比賽中，高拋發(fā)球時的情景。不計空氣阻力，請你回答下列問題：

（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的能量是如何轉(zhuǎn)化的？其機(jī)械能如何變化？

（2）乒乓球運(yùn)動到最高點時，是否處于平衡狀態(tài)？請說明理由。

【答案】（1）在乒乓球上升的過程中，乒乓球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，其機(jī)械能保持不變；（2）乒乓球運(yùn)動到最高點時，處于非平衡狀態(tài)，因為在最高點速度為零，但受到一個重力的作用。

【解析】

試題分析： （1）動能的大小與質(zhì)量和物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)，重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)。在乒乓球上升的過程中，速度變小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，乒乓球的動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，由于不計空氣阻力，動能和勢能在相互轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能總量保持不變。（2）乒乓球運(yùn)動到最高點時，雖然速度為零，但受到一個重力的作用，是非平衡力，故處于非平衡狀態(tài)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例與慣性無關(guān)的是（ ）

A. 墻內(nèi)開花墻外香 B. 汽車突然剎車時，乘客會前傾

C. 開車時，司機(jī)要系安全帶 D. 跳遠(yuǎn)時，運(yùn)動員助跑以提高成績

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

（1）該同學(xué)接錯了一根導(dǎo)線，請你在這根導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的那根導(dǎo)線；

（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，閉合開關(guān)后，移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進(jìn)行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為 V時，記錄電流表的示數(shù)．

（3）幾次實驗中記錄電表示數(shù)時，定值電阻消耗的最大功率為 W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】常見的物質(zhì)是由極其微小的______組成的;通常液體分子間的距離比氣體的______（選填“大”或“小”），炒菜時聞到香味，這一現(xiàn)象說明_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在北京奧運(yùn)會開幕式上，有人觀察到會場主旗桿上的旗幟和兩位火炬手剛結(jié)束傳遞時手中火炬火焰的狀況如圖所示，下列說法中正確的是（ ）
A.甲、乙兩火炬手一定向左運(yùn)動
B.甲、乙兩火炬手一定向右運(yùn)動
C.甲火炬手可能靜止，乙火炬手向右運(yùn)動
D.乙火炬手可能靜止，甲火炬手向右運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“嫦娥一號”的成功發(fā)射標(biāo)志著中國人的“奔月”夢開始實現(xiàn).試分析在月球上下列哪種活動是不可能實現(xiàn)的

A. 利用激光進(jìn)行遠(yuǎn)程測距 B. 利用超聲波進(jìn)行遠(yuǎn)程測距

C. 用刻度尺測物體的長度 D. 用溫度計測量體溫

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】端午假日，小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車，頗感興趣，搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng)，為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢？小華到家便進(jìn)行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用廢舊塑料板制成條形漏斗，廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式風(fēng)扇車，組裝成如圖26甲所示的裝置；

（2）選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼；

（3）裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實驗】

（1）把快餐盒蓋放在水平桌面上，將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方；

（2）取一小風(fēng)扇正對進(jìn)風(fēng)口，再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗；

（3）待砂礫漏完，關(guān)閉風(fēng)扇；

（4）觀察盒蓋上的砂礫，比較 。

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示，并記錄在下表中。

【分析論證】

（1）由實驗結(jié)果可知，在相同的風(fēng)速的作用下，質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn)，其運(yùn)動狀態(tài) 發(fā)生改變（選填“容易”或“不容易”），即慣性較 （選填“大”或“小”）；

（2）由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué)，可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。

【拓展應(yīng)用】

（1）如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼，則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒（選填“A”或“B”）；

（2）如圖26丙所示，在無風(fēng)的情況下，農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去，飽滿的谷粒將落在離工人更 處（選填“近”或“遠(yuǎn)”），從而將谷粒與空殼分離。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一瓶礦泉水放入冰箱結(jié)冰后，下列屬性中不發(fā)生改變的是 （ ）

A. 體積 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年5月18日，我國在世界上第一次對可燃冰實現(xiàn)安全可控開采。1m3可燃冰分解后，可釋放出約150m3天然氣，已知q天然氣=2．1×l07J/m3，c水=4．2×l03J/(kg·℃)。

求：（1）1m3可燃冰釋放出的天然氣完全燃燒，放出的熱量約是多少？

（2）若上述熱量全部被水吸收，可將多少kg的水從20℃加熱至95℃？

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同步練習(xí)冊答案