9．如圖所示，是某同學(xué)檢查視力時(shí)的情景，下列說(shuō)法正確的是（　　） 
A．鏡中視力表的像是實(shí)像
B．鏡中視力表的像比視力表小
C．鏡中視力表的像是光的反射形成的
D．鏡中視力表的像是光的直線傳播形成的

分析 根據(jù)平面鏡成正立、等大的虛像可對(duì)選項(xiàng)A、B作出判斷；
根據(jù)平面鏡成像原理可對(duì)選項(xiàng)CD作出判斷．

解答 解：（1）因?yàn)槠矫骁R成像的特點(diǎn)是成正立、等大的虛像，所以A、B錯(cuò)誤；
（2）因?yàn)槠矫骁R成像是由于光反射形成的，所以選項(xiàng)C正確，D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 平面鏡成像的原理和特點(diǎn)在近年中考題中較為熱點(diǎn)．此類(lèi)題目看起來(lái)非常繁瑣，其實(shí)有規(guī)律可循，只要緊扣平面鏡的特點(diǎn)，解答就不難．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小明用圖中所示的裝置探究摩擦力跟接觸面間粗糙程度的關(guān)系．
（1）實(shí)驗(yàn)所用器材有：木塊、長(zhǎng)木板、棉布、毛巾、彈簧測(cè)力計(jì)．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)如何測(cè)出滑動(dòng)摩擦力？請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)方法和原理．實(shí)驗(yàn)方法：用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
原理：根據(jù)二力平衡知識(shí)，拉力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，測(cè)出拉力的大小就測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力．
（3）第一次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示為1.2N，分析表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
接觸面情況木塊和長(zhǎng)木板木塊和棉布木塊和毛巾
摩擦力f/N1.92.4
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān)，她用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出木塊在水平面上的摩擦力，然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半，測(cè)得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉?lái)的一半．她由此得出：當(dāng)接觸面的粗糙程度一定時(shí)，接觸面越小，摩擦力越�。阏J(rèn)為她的結(jié)論正確嗎？不正確，理由是沒(méi)有控制壓力大小不變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖所示是“測(cè)量滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6N，實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)測(cè)力計(jì)，由圖可知拉力大小為2.4 N，若鉤碼上升的高度為10cm；滑輪組做的有用功是0.6 J，該滑輪組的機(jī)械效率為83.3%．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．電動(dòng)自行車(chē)越來(lái)越受到人們的青睞，不少人用電動(dòng)自行車(chē)替代了摩托車(chē)．電動(dòng)自行車(chē)使用前要先對(duì)車(chē)上的蓄電池充電，騎行時(shí)，蓄電池對(duì)車(chē)上的電動(dòng)車(chē)供電，電動(dòng)機(jī)為車(chē)提供動(dòng)力．下表是某品牌電動(dòng)自行車(chē)的一些主要技術(shù)參數(shù)：
最高車(chē)速≤30km/h一次充電連續(xù)行駛里程50km
蓄電池工作電壓36V充電時(shí)間8h
一次充電耗電量0.6kW•h電動(dòng)機(jī)效率75%
質(zhì)量40kg最大騎行噪聲≤62dB
若質(zhì)量是60kg的人騎電動(dòng)自行車(chē)在水平路面上以6m/s的速度勻速行駛時(shí)，受到的阻力是人與車(chē)總重的0.02倍．
求：
（1）行駛10分鐘，電動(dòng)機(jī)對(duì)自行車(chē)做的功．
（2）通過(guò)電動(dòng)機(jī)線圈的電流．
（3）談?wù)勲妱?dòng)自行車(chē)優(yōu)點(diǎn)（一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．一個(gè)物體豎直懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上并靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為60N，若改用天平測(cè)該物體的質(zhì)量，其示數(shù)應(yīng)為多少？g=10N/kg．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變．當(dāng)S閉合，滑動(dòng)變阻器滑片P從左向右滑動(dòng)，電流表的示數(shù)將變小，電壓表的示數(shù)將變�。ㄒ陨蟽煽站睢白兇蟆�、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．在觀察“磁場(chǎng)對(duì)通電直導(dǎo)線的作用”活動(dòng)中，小明用導(dǎo)線在固定的接線柱MN下懸掛一根輕質(zhì)的鋁棒ab，然后將其作為通電導(dǎo)線接入電路放在蹄形磁體的磁場(chǎng)里，如圖甲所示．
（1）小明閉合開(kāi)關(guān)，看到鋁棒穩(wěn)定時(shí)如圖乙所示．電動(dòng)機(jī)（選填“發(fā)電機(jī)”或“電動(dòng)機(jī)”）就是利用這一原理制成的．
（2）在探究導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向、磁場(chǎng)方向的關(guān)系時(shí)，小明先對(duì)調(diào)磁極位置，閉合開(kāi)關(guān)，觀察到鋁棒ab穩(wěn)定時(shí)如圖丙所示，由此可知通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受力的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．然后小明保持圖甲中的磁極位置不動(dòng)，將鋁棒ab兩端對(duì)調(diào)后接入電路，發(fā)現(xiàn)鋁棒ab的擺動(dòng)方向依然如圖乙所示，由此小明認(rèn)為通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力方向與電流方向無(wú)關(guān)．你認(rèn)為小明的做法錯(cuò)在哪里？相對(duì)于磁場(chǎng)而言，電流方向沒(méi)有改變．
（3）小明進(jìn)一步猜想：在同一磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)對(duì)導(dǎo)線的作用力是否與通過(guò)導(dǎo)線的電流大小有關(guān)呢？為此小明決定在圖丙所示的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，在電路中串入電流表，并通過(guò)將鋁棒ab換成長(zhǎng)短、粗細(xì)均相同但電阻更大的鐵棒和電阻更小的銅棒來(lái)改變電路中的電流，進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明應(yīng)根據(jù)導(dǎo)線擺動(dòng)角度（選填“電流表的示數(shù)”或“導(dǎo)線擺動(dòng)角度”）來(lái)推斷通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的受力大�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖所示，盒中純牛奶的體積為250cm3，若該牛奶的密度是1.2×103kg/m3，則該盒牛奶的質(zhì)量為0.3kg．喝掉一半后，牛奶的密度不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn)的圖叫力的示意圖．線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，線段的箭頭表示力的方向，在同一圖中，線段的長(zhǎng)短表示力的大小或用數(shù)字表示．
彈簧測(cè)力計(jì)的使用：
（1）觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程及分度值，加在彈簧測(cè)力計(jì)上的力不能超過(guò)其最大測(cè)量值；
（2）使用前將測(cè)力計(jì)的指針調(diào)到零刻度線處；
（3）使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線方向一致；
（4）讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與刻度板面垂直．

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同步練習(xí)冊(cè)答案