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同學們在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律時,對自己的探究活動過程進行回顧,認真分析、思考在實驗過程中明白了一些問題,以下是他們在發(fā)言時的一些見解.

亮亮:我開始將電壓表連接錯了.現在知道了,電壓表的正、負接線柱必須連接正確,否則一接通電源,指針反偏,而且速度很快,很容易將電壓表指針打彎.

丹丹:電壓表的量程選擇也很重要.如果選擇的量程太大,指示值很小,幾乎不能讀數;如果選擇的量程太小,指針偏出了刻度盤外.

濤濤:在連電壓表的時候,先不接死,合上開關,迅速“試觸”一下,大概估計好量程再連接,很省事,一次就差不多能選對.

琪琪:讀數也很重要,我第一次讀數,讀出一只小燈泡的電壓值比電源電壓還大,原來電壓表接的是小量程,我是按大量程的刻度讀出來的.

我的觀點:________.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

21、在“探究串聯(lián)電路的電流特點”實驗中,同學們把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中,閉合開關后,發(fā)現兩燈均發(fā)光,但L1較暗,L2較亮.這是為什么呢?他們提出的猜想是:由于L2靠近電源正極,所以流過L2的電流比流過L1的電流大.為了驗證猜想是否正確,下面的實驗方法是
用電流表分別測出不同位置的電流大小進行比較,或者是將L1和L2的位置互換,觀察亮度情況
;最后得出串聯(lián)電路電流的特點是
串聯(lián)電路中電流處處相等
;L2較亮的原因是因為其
實際功率
較大.

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過實驗探究同學們知道了串聯(lián)電路電流、電壓規(guī)律,那么串聯(lián)電路的電阻規(guī)律又是怎樣的呢?
(1)現有阻值為R1、R2的兩個定值電阻,請利用所學的物理知識,畫出相應電路圖,標出對應物理量(自設相關物理量),推導出串聯(lián)電路的總電阻R與分電阻R1和R2的關系.
(2)現有兩盞規(guī)格為“12V  12W”的燈泡和一個12V的太陽能電池.請你利用上述結論計算:當把這兩盞燈串聯(lián)接在太陽能電池上時,總功率是多少?(忽略溫度對電阻的影響).

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理課上同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流的關系”時,備選器材:電流表1只、合適的電源、電鍵1個、導線若干,還有:“2.5V 0.3A”和“3.8V 0.3A”的小燈泡各2只.
小明同學選了兩個“2.5V 0.3A”的小燈泡,如圖所示連接好電路,他做了兩次實驗,記錄數據如表所示.
項目 A點的電流IA/A B點的電流IB/A C點的電流IC/A
第一次測量 0.28 0.28 0.56
第二次測量 0.26 0.26 0.52
小明對數據進行分析,認為該實驗應有如下兩條結論:①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;②干路電流與支路電流的關系為I干路=nI支路.(n為支路條數)
分析上述實驗,你對小明同學得出的結論是否有異議?若有異議請你寫出接下來較為合理的實驗步驟及實驗結論:
有異議,因為小明的結論不具備普遍性.
應有的實驗步驟:再選用一個“3.8V0.3A”和一個“2.5V0.3A”的小燈泡,按照原電路連接,用電流表分別串聯(lián)在電路中A、B、C處,測量A、B、C三處電流大小,測得數據記錄在表格中.重復做三次實驗.
分析表格中多組數據得到結論:并聯(lián)電路干路電流與支路電流的關系應是:IC=IA+IB
有異議,因為小明的結論不具備普遍性.
應有的實驗步驟:再選用一個“3.8V0.3A”和一個“2.5V0.3A”的小燈泡,按照原電路連接,用電流表分別串聯(lián)在電路中A、B、C處,測量A、B、C三處電流大小,測得數據記錄在表格中.重復做三次實驗.
分析表格中多組數據得到結論:并聯(lián)電路干路電流與支路電流的關系應是:IC=IA+IB

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

同學們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關系”,圖A是蕓小組同學連接電路的一部分.

(1)用筆畫線代替導線,將電路連接完整.要求L1,L2并聯(lián).電流表測L1的電流.
(2)在框內畫出對應的電路圖.
(3)連接電路時開關應處于
斷開
斷開
狀態(tài),在不清楚電路電流大小的情況下,電流表應使用
量程,并進行試觸.
(4)某次測量時電流表接線柱的使用和指針的位置如圖所示.則該電路中的電流是
0.24A
0.24A

(5)小巖所在小組的同學選了兩個規(guī)格為“2.5V 0.3A”的小燈泡,做了兩次實驗,第一次用了兩節(jié)干電池做電源,第二次用了一節(jié)干電池做電源,記錄的數據如下表所示:
I1電流/A I2電流/A 干路電流I/A
第一次測量 0.28 0.28 0.56
第二次測量 0.16 0.16 0.32
在對數據進行分析和論證時,小巖認為該實驗應有如下結論:
①并聯(lián)電路中各支路電流都相等;
②干路電流與支路電流的關系為 I=2I1
由于本組其他同學對小巖得出的結論有異議,于是他們又找來另一種規(guī)格為“3.8V,0.3A”的小燈泡,重新做了兩次實驗.請你寫出他們接下來的實驗過程
用一只規(guī)格為“3.8V 0.3A”的燈泡替換其中一只“2.5V 0.3A”的燈泡,重新測量出表格中各物理量的數據.改變串聯(lián)電池組中電池的個數,重復上面實驗兩次,將實驗數據填入記錄表格,分析比較得出結論
用一只規(guī)格為“3.8V 0.3A”的燈泡替換其中一只“2.5V 0.3A”的燈泡,重新測量出表格中各物理量的數據.改變串聯(lián)電池組中電池的個數,重復上面實驗兩次,將實驗數據填入記錄表格,分析比較得出結論

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