【題目】干濕泡溫度計是用兩個相同的溫度計并列制成的，可以用來測量空氣中的濕度，在使用時，其中一個溫度計下端的玻璃泡上裹著濕布，另一個不裹，則裹著濕布的這個溫度計的示數(shù)要比另一個的示數(shù) ，原因是濕布上的水在蒸發(fā)時要 ．若兩個溫度計差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量 ．（選填“高”或“低”）

【答案】低；吸熱；低

【解析】解：干濕泡溫度計測空氣中水蒸氣含量的大致原理：

干泡溫度計放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度；濕泡溫度計下端包著濕布，打開濕布后，濕泡上的水分蒸發(fā)吸熱，因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低；當(dāng)空氣中的水蒸氣含量較高時，濕泡溫度計上的水分蒸發(fā)較慢，溫度下降的較少，干、濕溫度計的示數(shù)差較�。�

故答案為：低；吸熱；低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶節(jié)的晚上，小偉在家里的陽臺上看到一簇絢麗的煙花在空中綻放，3S后他聽到爆炸聲。

（1）這爆炸聲是通過什么傳播的?

（2）計算煙花綻放處與小偉相距多遠(yuǎn)的距離？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂器的弦振動時，猜測：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長短、及弦的材料有關(guān)，于是她想通過實驗來探究一下自己的猜想是否正確，表是她在實驗時控制的琴弦條件．

控制因素

編號

琴弦的材料

琴弦的長度/cm

琴弦的橫截面積/mm2

A

鋼

20

0.3

B

鋼

20

0.7

C

尼龍絲

30

0.5

D

銅

40

0.5

E

尼龍絲

40

0.5

（1）如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號為： 、 的琴弦（只填寫字母代號）．

（2）探究過程中通常采用下列一些步驟：①分析與歸納②實驗研究③提出問題（或猜想）④得出結(jié)論等，你認(rèn)為小蘭要完成本實驗的全過程，所采取的步驟的合理的順序是： （只填數(shù)字代號）．

（3）在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找出另外一些因素的關(guān)系，你能說出物理中用到這種方法的實驗名稱： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用溫度計測水的溫度”實驗中按正確使用溫度計的步驟，依次排列順序為

A．選用合適量程的溫度計

B．估計被測水的溫度

C．稍后，待溫度計的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)

D．讓溫度計的玻璃泡與水充分接觸

E．取出溫度計

F．視線與溫度計內(nèi)液面齊平，讀取示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測設(shè)備．若某一時刻該裝置的顯示屏顯示90的數(shù)據(jù)，這個數(shù)據(jù)的單位是 ；當(dāng)附近沒有汽車或摩托車駛過時，顯示屏上的數(shù)據(jù)將 （選填增大或減�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們在小教室里講話聽不到回聲是因為（ ）

A．不能產(chǎn)生回聲 B．小房子無法傳播聲音

C．回聲到達(dá)人耳的時間差太短 D．聲音容易散開

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】遠(yuǎn)處傳來美妙動聽的鋼琴聲，它是由鋼琴的鋼絲 發(fā)出的．尋聲而去，其 不變，但 越來越大，琴聲是通過 傳入人耳的．在15℃的空氣中琴聲的傳播速度是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用受熱膨脹了的刻度尺來測量物體，測量結(jié)果將（ ）

A. 偏大 B. 偏小 C. 不受影響 D. 都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅參加了某高中的音樂特長生招生考試，她演奏的樂器是二胡．下列有關(guān)二胡發(fā)聲的說法，不正確的是（ ）

A．二胡發(fā)出的聲音是由于弦振動產(chǎn)生的

B．二胡發(fā)出的聲音是一種波

C．二胡發(fā)出的聲音區(qū)別于其他樂器是因為響度不同

D．二胡發(fā)出的聲音音調(diào)的高低取決于弦振動的頻率

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同步練習(xí)冊答案