小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關系,電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)請根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整____(導線不允許交叉).
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像,
①由圖像可以得出結論:電壓一定時,________ ,
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是________ ,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關,移動滑片,使電壓表示數(shù)為________ V時,讀出電流表的示數(shù).
(3)實驗室現(xiàn)有:A“20Ω 2A”和B“50Ω 2A”兩種規(guī)格的滑動變阻器,根據(jù)上述測量數(shù)據(jù),可以判斷該同學實驗中選用的滑動變阻器為________ .(選填字母“A”或“B”)
科目:初中物理 來源:2018秋 人教版 九年級物理全一冊 第十三章 內(nèi)能 單元綜合練習題 題型:填空題
為了促進廣大中小學生身體素質的提高,我國推行了“學生飲用奶計劃”。一種學生飲用奶,它的凈含量為200 mL,若它的密度為1.25×103 kg/m3,比熱容為4.0×103 J/(kg·℃),冬天飲用時把它從10 ℃加熱到40 ℃需要吸收____J的熱量。加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味;學生在飲用過程中,剩余牛奶的____保持不變(選填物理特征)。
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.1電阻 同步測試卷 題型:單選題
關于電流、電壓和電阻,下列說法正確的是
A. 只要將導體連入電路,電路中就有電流
B. 導體中通過的電流為零時,它的電阻也為零
C. 有電流通過的小燈泡,其兩端不一定有電壓
D. 導體兩端電壓越大,通過該導體的電流就越大
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 11.2滑輪 同步測試卷 題型:單選題
如圖所示裝置處于靜止狀態(tài),不計滑輪重和繩重,如果物體的重力分別為G1和G2,那么G1和G2的關系是( )
A. G1=G2 B. G1=2G2 C. G1=1/2G2 D. 無法判斷
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型:簡答題
應用公式R=U/I可以計算出電阻的數(shù)值,是否可以由此得出結論:“導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比,跟通過導體的電流成反比”?闡述你的觀點.
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
根據(jù)歐姆定律公式I=可以導出R=,關于這個公式正確的說法是
A. 導體電阻的大小與導體兩端電壓成正比
B. 導體電阻的大小與它的電流成反比
C. 導體電阻的大小與導體兩端電壓和通過導體的電流無關
D. 當導體兩端電壓為零時,導體的電阻也為零
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科目:初中物理 來源:蘇科版九年級物理 14.3歐姆定律 同步測試卷 題型:單選題
對“探究電流跟電阻的關系”和“伏安法測量電阻”這兩個實驗,說法不正確的是
A. 它們都是采用控制變量的研究方法
B. 它們的實驗電路圖在教科書中是相同的
C. 前者多次測量的目的是分析多組數(shù)據(jù),得出電流跟電阻的關系
D. 后者多次測量的目的是取電阻的平均值,減小誤差
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科目:初中物理 來源:魯教版(五四學制)八年級上冊物理同步測試:《2.1聲音的產(chǎn)生與傳播》 題型:單選題
下列關于聲音的產(chǎn)生的說法,正確的是
A. 一切正在發(fā)聲的物體都在振動
B. 只要物體振動,我們就能聽到聲音
C. 物體不振動也能發(fā)出聲音
D. 物體的振動停止后,還會發(fā)出很弱的聲音
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